中學學校門衛崗位職責

中學學校門衛崗位職責4篇

　　現如今，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中學學校門衛崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學學校門衛崗位職責1

　　1.學校門衛值班人員負有確保全校師生的人生安全和學校財產安全的重要職責，應始終提高警惕，增強安全意識，認真做好本職工作。

　　2.學校門衛值班人員應參加上級相應機構和學校組織的崗位培訓，應盡量做到持證上崗;接受學校組織的安全教育，明確安全職責。

　　3.學校門衛值班人員必須堅守崗位，不擅自離崗。

　　4.學校門衛值班人員對來訪人員應做好登記，對外來人員或身份不明之人員，要求對方出示有效證件，并安要求經過相應登記后方準許進校，為將工作做的.更加細致，離校時務必核對登記單，以確定來訪人員已經離校。對各招生單位和各招生學校前來招生宣傳，事先需經校長同意，征得校長許可方可進校。凡推銷人員、閑雜人員一律不準進校，對形跡可疑之人應將其拒之門外。對未經同意強行闖入校園之人員，應與保安人員配合處理，并及時報告學校領導(緊急情況下可撥打派出所電話或110報警)，并跟隨該人員，阻止事態的擴大。

　　5.每天放學后、夜間、節假日應加強巡視，發現問題立即報告有關人員，事態嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛值班人員應經常檢查設施的運轉情況，發現情況立即報告。

　　6.配合安全人員及值周領導維護好上、放學期間校門口秩序，制止學生、家長在校內騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規范擺放。保持水泥球場、門衛室及周圍的清潔衛生。

　　7.對違反學校紀律的學生有權進行批評教育，必要時對事件進行記錄，或直接向班主任直至德育處反映;認真填寫《安全日志》

中學學校門衛崗位職責2

　　崗位職責

　　一、在實習培訓處主任的領導下，做好專業(技能)的等級考核工作，并建立檔案。

　　二、在本處室主任領導下，聯系落實學生實習基地，并協助各班主任做好實習學生安排工作和實習情況信息反饋。并建立檔案。

　　三、協助處室主任做好各專業技能比賽的組織工作，并選拔校代表隊，安排訓練，報名參賽等工作。并建立檔案。

　　四、在處室主任的`領導下，做好應歷屆畢業生就業、工作情況的追蹤調查研究工作。并建立檔案。

　　五、協助處室主任做好我校優勢專業短期培訓的拓展工作。

　　六、填寫上報有關統計表格，并建立檔案。

　　七、完成處室的事務工作及一切應急任務。

　　八、認真參加政治學習和各項活動，堅持管理育人。

　　九、日常上班須考勤。

中學學校門衛崗位職責3

　　崗位職責

　　一、熱愛本職工作，忠于職守，在緊要關頭英勇頑強，挺身而出，努力完成本職任務;

　　二、執勤時堅守崗位，著裝整齊，保持高度警惕，不得飲酒、吸煙、吃零食、 睡覺、打鬧、聊天或做其他與勤務無關的事情：

　　三、對待老師、學生和群眾等要態度和藹，例行檢查或詢問時要注意文明禮貌和工作方法;接待來賓需與有關部門聯系，同意后做好登記，方可入校，來賓出校后要收回簽條;

　　四、尊師愛生，團結同志，服從命令，聽從指揮，不計較工作環境好壞和工作時間長短，做好早晨和下午進校禮儀崗工作;

　　五、努力學習政治、業務、法律知識和科學文化知識，不斷提高思想覺悟和工作能力：

　　六、值勤按時到崗，做好門衛和校園安全工作，負責收件和報紙分發以及考試司鈴等工作;

　　七、當班人員在交接完畢并寫好值勤記錄后方可離崗，晚間需做好校園巡查、安全檢查等工作，關好教室、辦公室房門及電源;

　　八、開展防盜、防火、防破壞、防災害事故的日常安全防范和治安管理工作，清理校門口小攤小販及違章停車;及時勸阻制止、調解處理校園內發生的一般糾紛，并立即報告學校政教處，必要時向江濱派出所報告：

　　九、日常上班須考勤，要自覺保持警衛室及周邊的.環境衛生，做好個人每月工作總結，接受每學期一次的師生民主評議;

　　十、完成應急性工作，服從分配，提倡相互協作精神。

中學學校門衛崗位職責4

　　崗位職責

　　一、教師的根本任務是：全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，對每個學生負責，對所教學科的質量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基礎。

　　二、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業務、良好的儀容、和諧的人際關系，受學生愛戴和家長信賴。

　　三、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內在聯系，從學生實際出發，加強雙基、發展智力、培養能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和實例子技能的'培養。

　　四、精心備好每節課，上好每節課，設計教法，指導學法，體現德育心育，管教、管導、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

　　五、按教育教學規律辦事，全面落實教學常規要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習，輔導答疑和對學困生的補課，不讓一個學生掉隊。

　　六、端正教學思想和態度，規范教育行為，有機地進行思想教育和行為規范，良好習慣的養成，輕負擔高質量，不搞題海戰術，不得體罰變相體罰或學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室，不得留懲罰性或機械重復性作業。

　　七、嚴格作業和考試制度，精心設計、布置、批改作業，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業和考試作弊，及時搞好質量分析，因材施教。

　　八、搞好教研和科研活動，搞好活動課程和學生教育活動，落實學校的各項規章制度，完成學校交給的其他各項任務。

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