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綠色教育快樂成長低年級教學(xué)開放活動總結(jié)
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢？到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的綠色教育快樂成長低年級教學(xué)開放活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
12月4日上午我校迎來了第三屆“交流促提升開放促發(fā)展”理念指引下的“綠色教育快樂成長”低年級主題教學(xué)開放活動，本次開放活動在一二年級語數(shù)外老師以及各社團老師的鼎力支持下，順利而圓滿的結(jié)束了。
本次開放活動分為經(jīng)典誦讀展示、課堂教學(xué)展示、社團活動展示、寫字課教學(xué)展示四個方面：
一、課堂教學(xué)展示
本次低年級教學(xué)共計開放語數(shù)外三個學(xué)科18節(jié)課，其中主會場兩節(jié)，分別由李雨珊和王春赫兩位老師承擔，無論是從教學(xué)設(shè)計還是師生互動、從靈活的課堂應(yīng)變能力到極富吸引力的課堂教學(xué)語言，讓家長耳目一新,完美的展示了我校青年教師的風(fēng)采，也讓我們看到了學(xué)校發(fā)展的希望。
與此同時一二年級9個教學(xué)班并行開放了兩節(jié)課，并利用早上晨讀時間在9位語文老師的組織下，通過各種形式展示了學(xué)生積累誦讀的成果。16節(jié)精彩的課堂教學(xué)展示，老師們課前準備充分，運用現(xiàn)代教育手段，充分展示了我校教師過硬的教學(xué)基本功和以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，取得了良好的課堂教學(xué)效果，受到家長的一致好評。
二、社團活動展示
本次低段教學(xué)開放活動中我校的舞蹈社團、足球社團、美術(shù)彩繩布藝社團、吉他社團以及圖書室、科學(xué)實驗室均向家長進行了展示，在這里首先要感謝徐波、劉鑫、劉梅、孫丹、劉慧敏、張超幾位老師為開放活動所做的精心的準備，并感謝大家對學(xué)校教學(xué)工作的支持與配合。
本次低段教學(xué)開放活動中值得一提的還有五位負責(zé)帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校社團活動的引導(dǎo)員，她們是王春赫、李雨珊、肖瑤、姜晶、王冠伊，她們熱情的接待家長，按照規(guī)定的路線有序的引領(lǐng)家長，并耐心的介紹每個社團的基本情況、活動情況、獲獎情況，通過她們的講解家長們對各個社團都充滿了興趣，加深了家長對學(xué)生在校生活的了解。
三、書法課展示
“讓美麗在筆尖綻放”是我校寫字教育的理念，“為學(xué)生發(fā)展奠基”也是一直以來不懈的追求，也引起了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)的同仁的認可，為了讓學(xué)生在小學(xué)階段練就一手好字，不僅是考試的需要，更是成長的需要，因此我們嘗試引進專業(yè)書法團隊，提升學(xué)生整體寫字水平。開放活動中，我們邀請青年書法家、書法教育家，也是我校特邀的書法教師劉國輝為一二年級部分學(xué)生和家長現(xiàn)場展示了一節(jié)書法課，深受家長關(guān)注和孩子們的喜愛。
四、家長反饋
本次低段教學(xué)開放參與家長約135人，收回意見反饋表118份，普遍反映感覺老師認真、負責(zé)，課堂生動有趣、不枯燥、也感到老師工作很辛苦，對孩子在學(xué)校更放心了，也感謝學(xué)校和老師們的工作，讓孩子更優(yōu)秀，家長還認為開放日拉近了學(xué)校與家長之間的距離、促進了學(xué)校與家長之間的溝通，讓家長真正了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活。應(yīng)該是本次低段教學(xué)開放活動實現(xiàn)了100%參與家長的認可。
五、其他
本次低段教學(xué)開放活動還得到了班子成員和很多老師的默默支持，五年級宋揚老師指揮班級學(xué)生挨班送圓凳，李楠老師看到一二年級門口的圓凳，主動組織學(xué)生把圓凳收回到倉庫，于主任編排開放課表、兩塊電子屏的文字錄入、錄像、照相工作；徐主任撰寫開放日邀請函及家長建議反饋表；陳海歐仇楠楠徐秀艷陳宇研負責(zé)組織各樓梯口學(xué)生秩序，張弘和姜鑫源負責(zé)1樓側(cè)廳，指揮家長參觀、離校和投建議反饋表；趙海波負責(zé)整個學(xué)校的紀律、衛(wèi)生及開放日期間的安全工作。
秉承“交流促提升開放促發(fā)展”的開放理念，本次“綠色教育快樂成長”低段教學(xué)開放活動雖已圓滿結(jié)束，但是我們見證了小學(xué)部人以大局為重的團隊意識，收獲了家長對學(xué)校、老師們工作的認可與支持，我們將繼續(xù)努力在學(xué)校“綠色教育”理念的指引下，扎扎實實抓常規(guī)，不遺余力提質(zhì)量，為學(xué)生發(fā)展負責(zé)，積極進取，用心做教師，用心做教育！
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