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  • 小學四年級暑假活動總結

    時間:2022-07-23 06:51:58 活動總結 我要投稿
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    小學四年級暑假活動總結范文

      不經(jīng)意間,一個難忘的活動結束了,我相信大家都是有收獲的,那么將這些記錄寫在活動總結中,讓自己銘記于心吧。你所見過的活動總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的小學四年級暑假活動總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學四年級暑假活動總結范文

      小學四年級暑假活動總結1

      轉(zhuǎn)眼,愉快的暑假就悄然而去,回想整個假期,我們中隊的同學們過得多姿多彩!現(xiàn)總結如下:

      一、快樂游玩,盡情享受暑假

      夏日炎炎,低擋不住同學們外出游玩的興致,全家旅游,既能增進孩子和父母的感情,也能再旅途中增長見識,開拓視野。例如,崔亦欣同學在父母陪同下游覽了韓國,感受了異國人文景觀;鄭可兒暢游了廈門海濱城市,多數(shù)同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目,給他們留下深刻的印象。

      二、看書閱讀,自我成長

      書是人類進步的階梯,而我們401中隊的同學們也對書情有獨鐘,除閱讀了大隊部推薦的`部分書目外,還經(jīng)常進入新華書店盡情閱讀,挑選喜愛的圖書。班級中毛詩源同學閱讀了《神秘世界歷險記2》等小學生勵志的書籍。

      三、發(fā)展特長、興趣十足

      在自身興趣驅(qū)使下,發(fā)展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排,例如多位同學練習了書法、學習了英語,周婷婷堅持學習了琵琶彈奏等等。

      四、環(huán)保活動,你我同行

      暑假在大隊部的安排下我們領取了冷江鱉蛋,孵化冷江鱉就成為了我們整個假期最期待,最有意義的活動,在我們的悉心照顧下,全班31個人都成功孵化出可愛的小甲魚,部分同學還在家長陪同下進行了“甲魚回歸江河”的放生活動。體現(xiàn)了同學們對生物的愛惜和對自然環(huán)境的保護。

      另外,我們班的姚秋波還在家長陪同下進行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞,更體驗到撿垃圾的辛苦,她呼吁我們?nèi)嗤瑢W從我做起,保護環(huán)境,珍惜資源。

      小學四年級暑假活動總結2

      一、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

      二、意義:

      1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

      2)參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。

      3)主動服務社區(qū),形成服務意識,強化社會責任。

      三、社會實踐的組織形式:

      組織形式:小組合作模式。學生一般由3-10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過程如下:

      A、編組、選題;

      B、聘指導教師;

      C制定活動方案;

      D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);

      E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

      F、分析活動資料

      G撰寫社會實踐調(diào)查報告

      四、主要活動內(nèi)容及成果:假日小隊活動內(nèi)容廣泛化,社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計,這次暑假期間,我校開展小隊活動100余次,參加人數(shù)達700余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,使孩子們學到了知識,受到了鍛煉,增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

      1、社會參觀活動。

      參加小隊26個,參與人員144人,參觀的單位有:消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

      2、“綠色環(huán)保”系列活動。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”,引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的'意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關注生活中的節(jié)約方式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時尚,讓綠色走進家庭,讓低碳融入生活。

      參加小隊21個,參與人員126人。

      3、社會公益活動,供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個,參與人員54人。

      4、“好書伴成長”讀書活動:組織學生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學生讀書熱情,培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力,讓書本引領學生暑期生活,讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個,參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受,共600多篇。

      通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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