生物教研活動階段性總結

時間：2022-11-17 08:21:59 活動總結我要投稿

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生物教研活動階段性總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的生物教研活動階段性總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物教研活動階段性總結

　　本學期，生物科組全體教師在學校行政的正確領導下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉變教育教學觀念，團結協作、努力學習、敬業樂教，以教書育人為本，積極投身教研教改活動中，在學校提倡的有效教育、打造高效課堂活動中取得了較好的成績。本學期的工作，總結為如下幾個方面：

　　一、明確工作目標，制定本學期的教學計劃。

　　開學前，按照學校的統一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和學校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了生物科組本學期的工作計劃。并就第二課堂活動進行了具體的分工。每兩周舉行一次科組活動，科組活動做到定計劃、定時間、定地點、定活動主題。

　　二、常規教學計劃有序地進行。

　　由于生物學科為會考科目，各老師都加強了課堂教學的常規工作，認認真真地上好每一節課，扎實地抓好教學的各個環節，向四十五分鐘要質量。在課堂教學中還能注意加強對學生創新精神和實踐能力的培養。在常規教學檢查中，各位老師都能按照進度正常完成了本學期的教學任務。備課能按學校要求認真備課，有的還進行雙重備課。根據本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學方法靈活。堂上完成練習，學生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進行。學生對生物科的興趣濃厚，學習熱情高，師生關系良好，使學生們的學習成績普遍提高。

　　三、積極參與教研教改活動。

　　科組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內容，研究討論擬寫教學論文、小論文、綜合實踐活動，研究生物小制作、生物競賽等方法和資料的搜集。指導學生做的生物手工作品選出三十多個、小論文三篇交市生物教研室進行評比。科組進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

　　四、第二課堂活動熱烈有序地進行。

　　生物興趣小組活動學生積極踴躍，報名人數要經過篩選限制。基本是每周一節，進一步擴大學生的知識面，深化學生對知識的理解和運用。多給學生動手的機會，提高學生的動手能力，豐富了學生的課余生活，使他們的生活不再僅限于課堂，讓他們進一步意識到學習的樂趣。使他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發揮特長，為他們學好生物競賽打下堅實的基礎。

　　五、教育教學科研成績突出。

　　我校今年的“科普環保周”活動，我們組織了現場種子拼圖比賽、垃圾分類比賽、環保手工藝評比、環保黑板報評比、環保漫畫評比等等形式多樣的環保活動。使學生的環保意識大大提高。

　　六、今后的努力方向。

　　在今后的教育教學工作中，生物科組將加強學生的思想品德教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想，提高學生的科學素質和探索精神。加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進一步調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。注意提高自身教學水平和業務素質，群策群力、團結協作，努力爭取更大的進步

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