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化學(xué)專業(yè)師范生求職簡歷表格
| 基本情況 | |||||||
| 姓 名 | 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) | 性 別 | 女 | ||||
| 民 族 | 漢族 | 出生年月 | 1991.9 | ||||
| 政治面貌 | 中共預(yù)備黨員 | 籍 貫 | 河南 | ||||
| 學(xué) 歷 | 大學(xué)本科 | 學(xué) 制 | 4年 | ||||
| 畢業(yè)院校 | XX師范學(xué)院 | 專 業(yè) | 化學(xué)（師范） | ||||
| 愛好特長 | 熟悉使用計算機(jī)，喜歡運動，學(xué)習(xí)力強(qiáng)等 | ||||||
| 獲獎情況 | |||||||
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2011 化院“羽毛球”比賽優(yōu)秀組織獎。 2011XX師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會第六屆社團(tuán)文化節(jié)社團(tuán)積極分子。 2012 XX師范學(xué)院第XX屆運動會化學(xué)化工學(xué)院優(yōu)秀志愿者。 2012 XX學(xué)院“XX杯”邀請賽優(yōu)秀運動員。 2012XX師范學(xué)院模范干部。 2013XX師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志-XXXX年XX期-中國知網(wǎng)團(tuán)隊發(fā)表文章。 |
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| 社會實踐經(jīng)歷 | |||||||
| 時 間 | 擔(dān) 任 職 務(wù) | 實 踐 內(nèi) 容 | |||||
| 2010—2012年 | 家庭教師 | 連續(xù)擔(dān)任初中一年級、初中三年級學(xué)生家庭教師，勤工儉學(xué) | |||||
| 2010—2012年 | 銷售、服務(wù)人員等 | 銷售物品、餐館服務(wù)等，鍛煉自己 | |||||
| 2011—2013年 | 輔導(dǎo)老師 | 2011年夏在XX縣XX輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任五年級、七年級英語老師，2013年夏在XX鎮(zhèn)辦一個小學(xué)二年級輔導(dǎo)班管理整個班級，鍛煉教學(xué)技能 | |||||
| 2013年 7、8月 | 輔導(dǎo)班校長、輔導(dǎo)老師 | 在XX鎮(zhèn)辦學(xué)優(yōu)輔導(dǎo)班、教學(xué)、解決學(xué)生各種事情、學(xué)生心理咨詢者、家長接待者、吃苦耐勞做榜樣 | |||||
| 2013年9月 | 實習(xí)教師 | 教育實習(xí)：教學(xué)、班主任工作、輔導(dǎo)學(xué)生等 | |||||
| 學(xué)生工作經(jīng)歷 | |||||||
| 時 間 | 擔(dān) 任 職 務(wù) | 主 要 工 作 | |||||
| 2011—2012學(xué)年 | 青年化學(xué)研習(xí)社后勤部部長 | 負(fù)責(zé)社團(tuán)后勤工作、活動場景布置、版頭設(shè)計等，配合其他部門的工作 | |||||
| 2011—2012學(xué)年 | 化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會體育部副部長 | 協(xié)助院、系、班主任參加體育類活動，參加活動后勤準(zhǔn)備等 | |||||
| 2012.9—2013.1 | 化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會副主席 | 參與院系及班級活動收場，經(jīng)常與學(xué)生會學(xué)生接觸交流，解決實際問題。協(xié)助主席做好學(xué)生工作等 | |||||
| 個人工作技能 | |||||||
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英語水平：通過CET4考試。 計算機(jī)水平：河南省二級、熟悉word、excel、教學(xué)power point等軟件的使用。 普通話水平：二級甲等。 |
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| 自我鑒定 | |||||||
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樂于助人，學(xué)習(xí)力特別強(qiáng)，易與人相處，善與人溝通，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。 有較強(qiáng)的學(xué)生組織工作能力，能深入了解學(xué)生，確實為學(xué)生分析、解決問題。 思想端正，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，促進(jìn)集體的整體思想素質(zhì)的提升。 工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，持之以恒地完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)成績中等，但是刻苦，堅信“活到老、學(xué)到老”的信念。 樂觀，開朗，富有激情。對生活抱有感恩的心態(tài)，常以高姿態(tài)看別人低姿態(tài)看自己。 生活樂觀向上，積極進(jìn)取，認(rèn)真地對待每一天，把握每一分鐘，爭取創(chuàng)造奇跡！ |
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