編輯記者求職簡歷表格
優(yōu)秀的個人簡歷在內(nèi)容上首先需要符合的標準就是完整性，雖然說個人簡歷不追求全面，但是完整性還是非常有必要的。像是個人的基本信息如姓名、聯(lián)系方式，還有一些相關專業(yè)的信息，是不是符合招聘的條件，以及求職意向等等，這些內(nèi)同都不能缺少。
其次，是內(nèi)同的表述上，基本信息的完整是最基本的要求，而要達到優(yōu)秀的級別，則在描述上還需要有所講究。例如在語言的使用上，表達方式上，以及結(jié)構(gòu)設計上等等。一份個人簡歷優(yōu)秀與否最為重要的是順利的通過篩選，而要順利的通過篩選還需要有突出的優(yōu)勢。招聘得到用人單位，就是通過對方的求職信息來作為篩選的標準，那么求職者的個人優(yōu)勢標準也就是簡歷質(zhì)量的標準。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
女 |
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出生年月： |
*** |
聯(lián)系電話： |
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學 歷： |
本科 |
專 業(yè)： |
廣播電視 |
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工作經(jīng)驗： |
1年 |
民 族： |
漢 |
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畢業(yè)學校： |
***師范大學 |
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住 址： |
*** |
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電子信箱： |
www.ruiwen.com/jianli |
自我簡介：
本人個性活潑開朗，有較強的交際能力和口頭表達能力，能掌握并應用基本英語會話技能。
擁有1年劇本寫作經(jīng)驗，半年英文家教經(jīng)驗，多次禮儀接待經(jīng)驗，以及短片拍攝經(jīng)驗。
在思想上，我常常通過閱讀各種各樣的報紙書籍以及吸納各方言論來提高自己的認識，鍛煉自己的邏輯思維和分析問題的全面性。
在學習上，我是個愛看書，愛與朋友交流學習的人。
不封閉自己的視野，有主見的接受一些理論和思想。
在工作上，善于與人交往，富有創(chuàng)造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。
并且獨立完成任務能力強。同時也很有上進心，能及時補充自己的知識漏洞。
在工作中遇到的難題，注重與他人之間的溝通，同時也善于獨自解決問題。
在生活上，我是個嚴格要求自己的人。同時我的愛好很廣泛，喜歡寫作、看電影、書籍，關注國際國內(nèi)新聞，開闊自己的視野。 |
求職意向：
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目標職位： |
廣告創(chuàng)意·策劃·設計或文案 | 編輯·記者 | 英語 | 教師 | 家教 |
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目標行業(yè)： |
娛樂·運動·休閑 | 媒體·出版·文化傳播 | 廣告·會展·公關 | 房地產(chǎn)服務(中介·物業(yè)管理·監(jiān)理·設計院) | 旅游·酒店·餐飲服務 |
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期望薪資： |
稅前月薪RMB3000 |
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期望地區(qū)： |
*** |
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到崗時間： |
1周以內(nèi) |
工作經(jīng)歷：
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2009.12-2010.2 |
最近的公司名稱保密
實習記者
職責和業(yè)績：
1、發(fā)表重要文章8篇，2萬余字，其中通訊5篇，人物特寫1篇，消息2篇；
2、所發(fā)稿件均登載在頭版或者版面頭條等顯著位置，多次被知名新聞網(wǎng)站轉(zhuǎn)載；
3、關注農(nóng)民工及其子女生存狀態(tài)，深入農(nóng)民工聚居社區(qū)、農(nóng)民工子弟學校采訪調(diào)查。 |
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2009.6-2009.12 |
***網(wǎng)絡技術(shù)有限公司
編輯部經(jīng)理
職責和業(yè)績：
負責網(wǎng)站廣告計劃的制定和執(zhí)行，負責與廣告客戶、廣告商的聯(lián)系。建立了廣泛的聯(lián)系網(wǎng)絡，并掌握豐富的客戶資源。
負責網(wǎng)站的運轉(zhuǎn)和升級，帶領網(wǎng)編部七名同事進行網(wǎng)站每日更新及策劃、制作每周專題。
全面參與網(wǎng)站重建及改版計劃的制定、網(wǎng)站多國語言版的策劃。
受邀參加《***》主辦的***專題研討會。 |
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2009.5-2009.6 |
《***電腦報》
職業(yè)撰稿者
職責和業(yè)績：
剛開始給《***電腦報》投稿，并被大量刊登。
其后經(jīng)常被編輯約稿并寫移動互聯(lián)板塊頭版，到現(xiàn)在每周固定給電腦報寫稿。
稿件形式、風格不一。
這鍛煉了我有著極強的邏輯分析和推理能力，并能在復雜的事物中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的東西。 |
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2009.1-2009.4 |
***電視臺***播報部
實習記者
職責和業(yè)績：
2009年底到2010年初于***電視臺***播報部任實習記者。
積極參與報道濮陽這個新興城市在快速發(fā)展中的點點滴滴。
參與報道了***油田再創(chuàng)佳績、***人均收入再創(chuàng)新高、歷史的進程——記油田退休老工人***的一生等新聞。這鍛煉了我對人們心理的把握能力，學會 如何正確的與人交往并探知別人的心理。 |
教育培訓：
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007.9-2011.6 |
***師范大學
本科
專業(yè)：
廣播電視 |
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