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音樂教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷
一份漂亮的簡歷就是一塊好的敲門，以下是小編整理的關(guān)于音樂教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷，供參考借鑒！
| 個人基本簡歷 |
| 姓名： | YJBYS | 國籍： | 中國 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 |
| 戶口所在地： | 湖北 | 身材： | 173 cm 65 kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 23 歲 |
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手 | ||
| 工作年限： | 1 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 深圳 東莞 |
| 個人工作經(jīng)歷： | 公司名稱：湛江天藝音樂工作室起止年月：2007-06 ～ 2008-09公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)擔任職務(wù)：歌曲創(chuàng)作和音樂制作工作描述：2007.6-2008.9 湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作；離職原因： | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣東海洋大學 | ||
| 最高學歷： | 本科獲得學位: 學士學位 | 畢業(yè)- | 2009-06-01 |
| 所學專業(yè)一： | 音樂學 | 所學專業(yè)二： | 電腦音樂 |
| 受教育培訓經(jīng)歷： | 起始年月終止年月學校（機構(gòu)）專 業(yè)獲得證書證書編號2005-092009-06廣東海洋大學音樂學本科，學士學位 | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 一般 | ||
| 國語水平： | 良好 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
| 獲獎情況： 2005.11 在廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎； 2008.6 通過國家普通話二級乙等考試； 2008.10 在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。 社會實踐： 2005.11 參加了廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出； 2007.6-2008.9 湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作； 2008.11.21 舉辦了個人原創(chuàng)歌曲作品音樂會； 2008.11.24 攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級音樂系畢業(yè)音樂會； 2008.11.26 參加了05級聲樂班畢業(yè)音樂晚會。 專業(yè)能力：具有專業(yè)的美聲功底，及晚會策劃，midi的制作，作曲，作詞，鋼琴，視唱練耳，樂理，和聲等能力； 證書：普通話二乙證，廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎等； 管理：工作腳踏實地，學習能力強，能快速掌握新事物，擁有良好的組織，管理，協(xié)調(diào)和交際能力； 運動：積極參加體育鍛煉，跑步，籃球等； 其他：適應(yīng)能力強，能處理好各種人際關(guān)系，有較好的個人修養(yǎng)，公共意識和社會責任感。 | |
| 詳細個人自傳 |
| 2002年開始對音樂進行系統(tǒng)的學習，2003年至2005年跟隨武漢音樂學院聲樂系研究生導(dǎo)師黃灝博士學習聲樂，在2005年曾跟隨武漢音樂學院研究生導(dǎo)師，歌唱家賀磊明教授，音教學院教授，聲樂教育家蔡桂芬教授等學習。2005年以優(yōu)異的成績通過了武漢音樂學院聲樂系，音教系；西安音樂學院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進入廣東海洋大學中歌藝術(shù)學院，跟隨學院外聘教授董禾剛老師學習聲樂，在入學考試中獲得第一名，2007年聲樂專業(yè)考試第一名。2009年跟隨趙密密老師進行學習聲樂。其中2006年還跟隨資深音樂人吳小路老師進行電腦音樂系統(tǒng)的學習，現(xiàn)已能獨立完成專業(yè)級的歌曲伴奏制作以及作曲，作詞。2007年6月-2008年9月兼職于湛江天藝音樂工作室，擔任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個人的原創(chuàng)歌曲音樂會，并取得了圓滿的成功，在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學院05級音樂系的畢業(yè)音樂會，獲得學院領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定；2008年12月26日參與策劃了05級聲樂班的畢業(yè)音樂會，擔任音響燈光指導(dǎo)。 生活上，崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成誠信待人的生活作風，對時間觀念十分重視，一直以來與老師、同學融洽相處，注重團隊精神的培養(yǎng)。 自我評價： 勤奮，盡責，善良，正直，性格開朗樂觀，誠實可靠，吃苦耐勞；有強烈的上進心，不斷提升自我價值；工作謙虛，刻苦耐勞，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和強烈的團隊合作精神。工作認真負責，踏實肯干，吃苦耐勞，具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應(yīng)能力強，工作能力強，辦事效率高。 |
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