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民商法學碩士個人簡歷模板
簡歷制作時，如果你有過實習或其他社會活動經驗，會略勝一籌，但是一定要表達清楚和完整。很多學生寫出在某某單位實習，在職責描述中只寫出“參觀實習”，那么，HR會了解到什么呢?你究竟參觀了什么?學習到了什么?做了哪些工作?有收獲嗎?輕描淡寫的表述無疑會對你的誠信或者態度打個折扣，得不償失。
或者你沒有去企業實習的機會，但是你可能有做過志愿者的經歷，或者在學校組織過某些活動，或者你有過家教經歷這些都可以作為你的實踐經歷來展現。比如你應聘教師，那么你的家教經歷，尤其是你教授的學生有了何種程度的進步將成為你優先勝出的有力證據。
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| 民商法學碩士個人簡歷 | ||||||||||||
| 姓 名 | yjbys | 性 別 | 女 | 出生日期 | 1982年12月8日 | |||||||
| 最高學歷 | 碩士 | 政治面貌 | 中共黨員 | www.ruiwen.com/jianli | ||||||||
| 專業 | 法學(民商方向) | 普通話水平 | 二級乙等 | |||||||||
| 英語水平 | 國家六級 | 計算機水平 | 國家二級 | |||||||||
| 聯系方式 | 通訊地址及郵編 | 江蘇大學法學院 | ||||||||||
| 教 育 經 歷 | ||||||||||||
| 1997.9-2000.7 | 江蘇省鎮江市xx中學就讀高中 | 課代表 | ||||||||||
| 2000.9-2004.7 | 江蘇大學法學院就讀法學本科 | 學習委員、學生會學習部干事 | ||||||||||
| 2004.9-2007.7 | 江蘇大學法學院攻讀民商法學碩士研究生 | 班長、研究生三支部副書記 | ||||||||||
| 獎 懲 情 況 | ||||||||||||
| 時間 | 類型 | 時間 | 類型 | |||||||||
| 2006.11 | 江蘇大學學校董事會獎學金 | 2002.12 | 江蘇大學法學院“先進個人”稱號 | |||||||||
| 2006.1 | “優秀學生干部”稱號 | 2001.4 | 江蘇大學二等獎學金 | |||||||||
| 2005.12 | 學校一等獎學金 | 2001.11 | 江蘇大學一等獎學金 | |||||||||
| 2005.4 | 團內評優“優秀團員”稱號 | 2002.4 | 江蘇大學三等獎學金 | |||||||||
| 2003.4 | “江蘇省三好學生”稱號 | 2002.11 | 江蘇大學一等獎學金 | |||||||||
| 2003.12 | 江蘇大學“三好學生”稱號 | 2003.3 | 江蘇大學一等獎學金 | |||||||||
| 2002.12 | 江蘇大學“三好學生”稱號 | 2003.10 | 江蘇大學一等獎學金 | |||||||||
| 2001.12 | 江蘇大學“三好學生”稱號 | 2004.4 | 江蘇大學一等獎學金 | |||||||||
| 工作經歷 | 社會實踐 | |||||||||||
| 2004.9-2006.6 | 江蘇城市管理學院兼職教師 | 2003.5 參與全國“挑戰杯”競賽深入無為縣調研 | ||||||||||
| 2005.9-2006.1 | 江蘇農業大學自考輔導中心任教 | 2003.11 組織并參與學校“縱橫杯”辯論賽 | ||||||||||
| 2006.1-2006.6 | 江蘇醫學高等專科學校兼職教師 | 2004.3.15 參加“消協”主辦的普法宣傳活動 | ||||||||||
| 2006.9-至今 | 江蘇警官職業學院兼職教師 | 2005.6,2006.6 參加江蘇省高考及自考閱卷工作 | ||||||||||
| 2005.11 | 江蘇電視臺周末斷案欄目實習 | 2006年元旦 組織并參與法學院“本碩聯誼晚會” | ||||||||||
| 2003.10-2004.5 | 江蘇達安律師事物所實習 | 2005.8 組織研究生開展“先進性”教育活動 | ||||||||||
| 發 表 文 章 | ||||||||||||
| 《內蒙古農業大學學報》 | 《社會弱勢群體的權益保護》 | |||||||||||
| 《山西青年管理干部學院》 | 《反不正當競爭法的幾點需要完善之處》 | |||||||||||
| 《綏化學院學報》 | 《政治表達自由的限度》 | |||||||||||
| 江蘇大學《研究生論壇》 | 《商業銀行不良資產的法律問題分析》 | |||||||||||
| 《江蘇大學學報》增刊 | 《個人集資建房的相關問題淺析》 | |||||||||||
| 《江蘇大學學報》增刊 | 《一人公司制度的法律思考》 | |||||||||||
| 自 我 評 價 | ||||||||||||
| 認真、積極、開朗、組織協調能力強、富有團隊合作精神。 | ||||||||||||
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