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應(yīng)屆畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷主意的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
（1）沒有工作經(jīng)歷怎么辦？將學(xué)位寫在經(jīng)歷一欄中列出你在校其間的社會(huì)活動(dòng)及結(jié)果學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐是重點(diǎn) 畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)和勞動(dòng)技能課是重點(diǎn)。
（2）目標(biāo)詞很重要拙劣的目標(biāo)詞：求在一家發(fā)展中的公司任職有挑戰(zhàn)性的工作；求一個(gè)有助于對(duì)我事業(yè)發(fā)展和發(fā)揮我才能的職位；確保在一家成長(zhǎng)中的公司中逐步提拔的職位，這份工作可以使我的銷售和其他各方面的辦公技能得以發(fā)揮，最大限度地使雇主受益。以上目標(biāo)詞的通病是：一是持一種你可以為我做什么的態(tài)度。公司給你一份工作，不是因?yàn)槟憧墒艿教魬?zhàn)；也不是為了給你事業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)；也不是給你提供保障、升級(jí)和加薪； 而雇主關(guān)心的是你能為他們做什么。這些目標(biāo)詞都沒有表達(dá)出實(shí)質(zhì)性的東西，沒有一個(gè)向讀者說明你了解自己以及你想具 體做什么？也沒有一個(gè)能向雇主表明你將能取得成績(jī)。 比較好的目標(biāo)詞，如：求在保健和環(huán)境方面的管理職位或者是利用安全和管理經(jīng)驗(yàn)的毒理學(xué)，以及在項(xiàng)目管理、解決問題、科研和領(lǐng)導(dǎo)方面所需的技能。求能用得上營養(yǎng)學(xué)、備餐和飲食改良的知識(shí)以及具備培訓(xùn)他人、研究數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)以及提出教育方案的技能的職位。
（3）多用主動(dòng)詞，少用被動(dòng)詞：這樣可以使你的簡(jiǎn)歷顯得簡(jiǎn)潔、清晰且干凈利落，易于理解。（舉例常用的行為動(dòng)詞）
（4）少用修飾狀語（英語中少用冠詞）如：為這個(gè)重新設(shè)計(jì)的方案策劃和實(shí)施一些戰(zhàn)略，為什么不寫為重新設(shè)計(jì)的方案策劃和實(shí)施戰(zhàn)略。
（5）語句一定要簡(jiǎn)潔。如：的平衡，平衡；一定時(shí)間內(nèi)的完整帳目，定期完整帳目；每年做一次全年工作情況總結(jié)，總結(jié)年度工作情況
（6）盡量不用完整句。如：作為一個(gè)高級(jí)行政人員，我擁有發(fā)方面的知識(shí) 具有知識(shí)的高級(jí)行政人員；我擁有出色的銷售成績(jī)，出色的銷售成績(jī)；每年我都要組織大會(huì)，組織年度大會(huì)。
（7）內(nèi)容要具體化、個(gè)性化。
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