中學(xué)音樂教師個人簡歷

時間：2024-09-18 03:35:13 個人簡歷模板我要投稿

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中學(xué)音樂教師個人簡歷

　　“教師”最初指年老資深的學(xué)者，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”。如金代元好問《示侄孫伯安》一詩：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字教師驚老師。”中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”古人席地而坐，以西邊為尊，故尊稱家庭教師為“西席”和“西賓”。

中學(xué)音樂教師個人簡歷

個人基本簡歷

-	-	國籍：	中國
目前所在地：	廣州	民族：	漢族
戶口所在地：	湖北	身材：	163 cm　46 kg
婚姻狀況：	未婚	年齡：	21 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：		誠信徽章：

　求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生　

應(yīng)聘職位：

中學(xué)教師：音樂教師、小學(xué)教師/幼兒教師：音樂教師、

工作年限：

職稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職-

隨時

月薪要求：

2000--3500

希望工作地區(qū)：

廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：	湖北省武漢市武昌區(qū)洪山中學(xué)實習(xí)教學(xué)起止年月：2008-09 ～ 2008-11
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：	初中音樂教師
工作描述：
離職原因：

公司名稱：	湖北省荊州市公安縣車胤中學(xué)實習(xí)教學(xué)起止年月：2006-07 ～ 2006-09
公司性質(zhì)：	事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：	高中音樂教師
工作描述：
離職原因：

　教育背景

畢業(yè)院校：

武漢音樂學(xué)院

最高學(xué)歷：

本科

畢業(yè)-

2009-07-01

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月	終止年月	學(xué)校（機構(gòu)）	�！I(yè)	獲得證書	證書編號
1993-09	1999-07	湖北省荊州市公安縣實驗小學(xué)	學(xué)生
1999-09	2002-07	湖北省荊州市公安縣梅園中學(xué)	學(xué)生
2002-09	2005-07	湖北省荊州市公安縣第一中學(xué)	學(xué)生
2005-09	2009-07	武漢音樂學(xué)院	音樂教育

　語言能力

外語：	英語　良好
國語水平：	良好	粵語水平：	一般

　工作能力及其他專長

2005年9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學(xué)院，在李歌教授的嚴(yán)格要求下，自身刻苦學(xué)習(xí)，逐漸掌握了科學(xué)的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作。
在教學(xué)實踐活動中，本人指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴，對學(xué)生的個體差異進行針對式的教學(xué)，寓教于樂，使學(xué)生在輕松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)到專業(yè)知識，受到教學(xué)單位師生的好評。在社會藝術(shù)實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。

　詳細個人自傳

您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。
我是武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學(xué)過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來�，F(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開始新的人生旅程，內(nèi)心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實實的工作，實現(xiàn)個人的社會價值。
我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。
我殷切的希望在2009年能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

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