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舞蹈教師個人簡歷模板
個人簡歷對于任何一個求職者來說都十分重要，畢竟個人簡歷的完善度、美觀度以及整潔度決定了HR對求職者的第一印象。為此，是YJBYS小編CJ為大家提供的舞蹈教師個人簡歷模板，僅供參考。
舞蹈教師個人簡歷模板一
姓 名
性別：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大學(xué) 舞蹈學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士
聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx 電子郵件：xxxxxxxx@xxx.com
求職意向及自我評價
期望從事職業(yè)：舞蹈教師、教練、主持人(點擊來智聯(lián)招聘搜索想要的工作)
自我評價：每一個人，每一件事，每一種工作環(huán)境，都是增進知識的好機會，學(xué)習(xí)更是不變的主題。我自信、誠實、守信、正直、勤奮、向上;理解能力強、能很快的接受新的知識和技能;專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對工作認真負責(zé)，積極主動，反應(yīng)迅速，具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力。
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 舞蹈學(xué)專業(yè) xx學(xué)士
學(xué)分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x
連續(xù)四年獲得校獎學(xué)金
所獲獎勵：
20xx年 獲得省級“三好學(xué)生”
20xx年 獲得××賽“一等獎”
20xx年 獲得××賽“三等獎”
20xx年 獲得“學(xué)生團干部”
項目/科研經(jīng)歷
20xx年 xx項目 項目負責(zé)人
課題：xxxxxx
項目描述：
工作職責(zé)：
工作業(yè)績：
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題：xxxxxxxx
項目描述：
工作職責(zé);
工作業(yè)績：
實踐/工作經(jīng)歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx策劃公司 主持人/活動策劃執(zhí)行
主要工作：1.主持一個旅游美食節(jié)目，介紹某些旅游景點和特色美食等，包括策劃、采編、主持等;2.奧運火炬區(qū)域傳遞的具體流程策劃及安排 ;3.在本臺主辦每屆《XX旅游形象大使大賽》期間充當(dāng)選手培訓(xùn)教師，包括選手形體、禮儀、儀容、賽前心理輔導(dǎo)等;4.另外負責(zé)比賽流程策劃，舞臺布景等
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx藝術(shù)院校 幼教
主要工作：擔(dān)任拉丁舞及中國舞老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。善于與學(xué)生溝通，能靈活掌握學(xué)生的情緒，抓住學(xué)生興趣，誘導(dǎo)學(xué)生積極投入課程中，深受學(xué)生及學(xué)生家長喜歡
個人技能
大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
教師資格證
教師個人簡歷模板二
姓 名
性別：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大學(xué) 教育學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士
聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx 電子郵件：xxxxxxxx@xxx.com
求職意向及自我評價
期望從事職業(yè)：教師、培訓(xùn)師、文科老師、大學(xué)教師
自我評價：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對工作認真負責(zé)，積極主動，反應(yīng)迅速，具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 教育學(xué)專業(yè) xx學(xué)士
學(xué)分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x
連續(xù)四年獲得校獎學(xué)金
所獲獎勵：
20xx年 獲得省級“三好學(xué)生”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學(xué)金“三等獎”
20xx年 獲得“學(xué)生團干部”
項目/科研經(jīng)歷
20xx年 xx項目 項目負責(zé)人
課題：xxxxxx
項目描述：
工作職責(zé)：
工作業(yè)績：
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題：xxxxxxxx
項目描述：
工作職責(zé);
工作業(yè)績：
實踐/工作經(jīng)歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓(xùn)學(xué)校 教師
主要工作：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。對入門、初級、中級、高級的學(xué)生進行分類教學(xué)，定期回顧、總結(jié)、評價，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓(xùn)學(xué)校 教師
主要工作：在此期間參與教學(xué)、管理工作，教授學(xué)生課程，管理并幫助學(xué)生能在良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力。負責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，出色的完成了教學(xué)任務(wù)及管理工作
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx學(xué)校 教師
主要工作：根據(jù)學(xué)生需求認真?zhèn)湔n，寫好教案，講授英語知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教授初中課程，采用多媒體教學(xué)、小組討論等教學(xué)模式，收到了理想的教學(xué)效果;負責(zé)普通話的教學(xué)，在班級內(nèi)部積極開展詩歌朗誦比賽，提高了學(xué)生的語言表達能力;帶領(lǐng)的班級獲得了“全校優(yōu)秀班集體”的稱號，本身也獲得了優(yōu)秀班主任
個人技能
大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談
國家計算機一級
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
教師資格證、心理咨詢師
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