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建筑設(shè)計(jì)工程的個(gè)人簡歷模板
以下就是一份最經(jīng)典的，適合于建筑設(shè)計(jì)工程專業(yè)的畢業(yè)生所參考的個(gè)人簡歷模板，請(qǐng)欣賞：個(gè)人概況
姓 名：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
性 別：男
籍 貫：
民 族：漢族
出生年月：
政治面貌：預(yù)備黨員
學(xué) 歷：大學(xué)本科
專 業(yè)：建筑設(shè)計(jì)工程 畢業(yè)學(xué)校：西南原理工大學(xué)
電子郵箱：
家庭地址：
專業(yè)介紹
建筑設(shè)計(jì)工程【本科，學(xué)制 4 年】培養(yǎng)具有現(xiàn)代水文與水資源理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、地質(zhì)、石油天然氣等政府管理部門、規(guī)劃部門、設(shè)計(jì)、開發(fā)部門和科研部門，從事水文計(jì)算、水文預(yù)報(bào)與水利調(diào)度、水資源的勘測與評(píng)價(jià)、水資源利用與優(yōu)化配置、水資源規(guī)劃與管理、水環(huán)境的勘測與評(píng)價(jià)、污染的防護(hù)與治理、以及空間信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與研發(fā)的高級(jí)技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文與水資源專業(yè)所必需的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的勘測設(shè)計(jì)方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水文水資源勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
主修課程
水污染控制與修復(fù)理論、水資源開發(fā)利用與保護(hù)、水文地基基礎(chǔ)、水資源工程勘察、工程地質(zhì)勘察、礦床水文地質(zhì)學(xué)、、地質(zhì)災(zāi)害防治理論與方法、水文與工程物探、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)原理、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)理論與方法、水環(huán)境化學(xué)、自然地理學(xué)、水力學(xué)、水利工程測量、地基基礎(chǔ)理論、地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)、水文學(xué)原理、地基基礎(chǔ)與基礎(chǔ)工程、土力學(xué)、工程力學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地下水動(dòng)力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、水利規(guī)劃與調(diào)度、水文分析與計(jì)算、水資源系統(tǒng)分析、水文氣象學(xué)、水利工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目合同及招投標(biāo)、巖土測試技術(shù)等等課程。
能力與特長
專業(yè)能力 ：掌握了水文與水資源理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)；得到了勘測設(shè)計(jì)方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水文水資源勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
計(jì)算機(jī)能力：熟悉Office等應(yīng)用辦公軟件；
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識(shí)；
熟練運(yùn)用CAD、MAPGIS等制圖軟件；
熟練掌握Visual Basic編程軟件。
語言能力 ：有良好的溝通技能，交際能力較強(qiáng)；
通過國家英語四級(jí)；
普通話考試三級(jí)甲等，具備較好的理解能力、書面與口頭交流能力。
綜合能力 ：責(zé)任心強(qiáng)，有獨(dú)立工作能力強(qiáng)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神；
具有良好的組織、管理能力；
做事細(xì)心和有條理；
具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力；
具有一定的駕駛技能。
教育背景
2004.9-2007.6 婁煩中學(xué) 高中
2007.9-2011.7 太原理工大學(xué) 大學(xué)本科 水文與水資源專業(yè) 工學(xué)學(xué)士
工程管理（雙學(xué)位） 工學(xué)學(xué)士
技能證書
◆ 國家英語四級(jí)證 ◆ 駕駛證
榮譽(yù)證書
2007-2008學(xué)年年度太原理工大學(xué) “三等獎(jiǎng)學(xué)金及模塊獎(jiǎng)學(xué)金”、“模塊獎(jiǎng)學(xué)金”；
2008-2009學(xué)年年度太原理工大學(xué) “三等獎(jiǎng)學(xué)金及模塊獎(jiǎng)學(xué)金”兩次；
2009年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽“山西賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；
2009-2010學(xué)年年度太原理工大學(xué) “二等獎(jiǎng)學(xué)金及模塊獎(jiǎng)學(xué)金”兩次；
2009-2010學(xué)年年度太原理工大學(xué)“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”；
2009-2010學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
實(shí)踐活動(dòng)
1.實(shí)習(xí)：水文與水資源工程（原水文地質(zhì)與工程地質(zhì)）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；水利工程測量實(shí)習(xí)；專業(yè)綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
2.課程設(shè)計(jì)：水文學(xué)原理與水文分析計(jì)算、地質(zhì)災(zāi)害防治與危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)、水利規(guī)劃與調(diào)度、水資源開發(fā)利用與水資源量評(píng)價(jià)、水環(huán)境化學(xué)與水污染控制修復(fù)、工程地質(zhì)學(xué)與工程勘察等課程設(shè)計(jì)。
3.課外實(shí)習(xí)：2010年8月，山西省第三地質(zhì)工程勘察院，參與報(bào)告編寫和MAPGIS作圖等工作，還做了呂梁市離市區(qū)西屬巴鎮(zhèn)、坪頭鄉(xiāng)和紅眼川鄉(xiāng)的地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查工作。在短短一個(gè)月的工作中，我不僅復(fù)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還積累了野外經(jīng)驗(yàn)。
4.課外實(shí)踐：
2007年暑假在工地打工，在烈日下工作二十多天，體驗(yàn)了生活，體會(huì)到了父母掙錢的不容易；
2007年10月，蘇寧電器臨時(shí)促銷員，學(xué)會(huì)了一些交際方法和做生意的技巧；
2008年9月我參加聯(lián)通公司社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍中，推銷聯(lián)通卡，利用課余時(shí)間工作一個(gè)月，學(xué)會(huì)了一些做生意的小技巧，也學(xué)會(huì)了一些與人溝通的方法；
2009年4月，學(xué)習(xí)了開車技術(shù)和理論知識(shí)，取得了駕駛證；
2009年8月，高一家教，懂得了作為老師的心情和責(zé)任；
2010年我利用寒假時(shí)間組建家政服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在婁煩縣城提供家政服務(wù)，鍛煉了自己，并為一些家庭貧困同學(xué)們提供了勤工儉學(xué)的崗位，二十幾天的時(shí)間是短暫的，但是它讓我經(jīng)歷了一段難忘的日子，讓我懂得了珍惜，懂得了生活，懂得了自力更生，懂得了創(chuàng)業(yè)；
2010年3、4、5月，初二家教，明白了作為老師的耐心；
2007-2011年期間，擔(dān)任班長職務(wù)。在實(shí)踐中進(jìn)步，提高了自己的辦事能力和人際交往能力，擁有了較好的群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織能力、適應(yīng)能力和管理能力。
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