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  • 教務管理人員崗位求職簡歷

    時間:2020-10-24 11:14:10 求職簡歷模板 我要投稿

    教務管理人員崗位求職簡歷模板

      有意向在高校從事教務管理人員崗位的朋友,在求職簡歷的問題上要下點功夫了,以下是教務管理人員崗位求職簡歷模板,以供參考!

    教務管理人員崗位求職簡歷模板

      教務管理人員崗位求職簡歷模板(一)

      基本信息

      姓 名:YJBYS

      性 別:女

      出生年月:1986-10-10

      民 族:漢族

      最高學歷:本科

      現居住地:XX

      工作年限:應屆畢業生

      聯系電話:XX

      求職意向

      應聘類型:專/ 兼職 皆可

      應聘職位:教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

      應聘行業:教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構期望工作地區:石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它

      期望月薪:面議

      語文素養

      1熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

      2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。

      教師素養

      職業道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

      教育思想

      教育目的:實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

      實現途徑

      1“應試”的實現途徑:

      瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的.提高。

      解決辦法:立人。現行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養,一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。

      2“立人”的實現途徑:

      瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。

      我的教學方法

      1詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。

      2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

      工作經歷

      XX至XX: XX中學 初一年級語文教師

      教育背景

      XX至 至今學校名稱:XX師范大學XX學院

      專業名稱:漢語言文學

      取得學歷:本科

      在校獲獎情況

      XX 專業三等獎學金

      XX 專業二等獎學金

      聯系電話

      電子郵件

      個人主頁

      教務管理人員崗位求職簡歷模板(二)

      姓 名:YJBYS

      性 別: 女

      年 齡: 31歲

      學 歷: 不限

      工作年限: 7年

      婚姻狀況: 已婚

      戶 口: 新鄉市

      身 高: 167cm

      居 住 地: 河南省新鄉市

      現任職位: --

      待遇要求: 5000--8000/月

      到崗時間: 面談

      希望地區: 深圳市

      希望崗位: 教師 英語翻譯

      自我評論

      樂觀,熱情,積極上進!!努力奮斗,精益求精!!

      工作經驗

      某公司 2004-07 - 至今

      公司性質:教育事業

      擔任職位:高校教師

      離職原因: --

      工作職責和業績:

      我是一位有著七年大學英語教學經驗的高校英語教師,七年來,我嚴格履行崗位職責,圓滿完成教學任務,并積極投身科研,我正處于人生精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地展露自己的才能,我不滿足于現有知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵。對于實際工作,我相信我能很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。

      教育經歷

      蘭州交通大學 2000-09 - 2004-07

      最高學歷:本科

      專業名稱:英語

      專業描述:具有扎實的英語基本功,翻譯,教學,貿易均可從事

      蘭州交通大學 2000-09 - 2004-07

      最高學歷:本科

      專業名稱:英語專業

      專業描述:英語專業,聽說讀寫譯專業基礎扎實

      技能專長:

      我是一位有著七年大學英語教學經驗的高校英語教師,七年來,我嚴格履行崗位職責,圓滿完成教學任務,并積極投身科研,把愛心,耐心責任心都融于事業,英語技能技巧熟練,并結合多媒體教學,效果良好!!

      語言水平:

      不限:良好

      英語:精通

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