幼兒園求職簡(jiǎn)歷模板
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育質(zhì)量越來(lái)越受重視，甚至有“從娃娃抓起”的說(shuō)法，這導(dǎo)致人們對(duì)幼教的要求也越來(lái)越高。下面是小編為大家?guī)?lái)的幼兒園求職簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱讀！
幼兒園求職簡(jiǎn)歷模板1
姓名：
性別：女
出生日期：19xx年11月16日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶(hù)口所在地：湖南
現(xiàn)在所在地：湖南
普通話：良好
自我評(píng)價(jià)
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專(zhuān)
最高學(xué)歷：大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx年8月——20xx年7月赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園（民營(yíng)企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：工作調(diào)動(dòng)
工作描述：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任。
20xx年9月——20xx年月赤壁市正陽(yáng)小學(xué)（民營(yíng)企業(yè)）
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)
工作描述：關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。
20xx年8月——20xx年7月藍(lán)天幼兒園（民營(yíng)企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動(dòng)
工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>
幼兒園求職簡(jiǎn)歷模板2
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢族
籍貫：
學(xué)歷：大專(zhuān)
畢業(yè)院校：
工作經(jīng)驗(yàn)：
專(zhuān)業(yè)：幼兒教育
身高：156cm
聯(lián)系電話：
求職意向：
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：幼兒教育幼兒教師
所學(xué)課程：幼兒教育學(xué)、聽(tīng)話與說(shuō)話、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、樂(lè)理、視唱練耳、美術(shù)、琴法、舞蹈、語(yǔ)文、政治、幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、
專(zhuān)業(yè)技能
熟練幼兒教育的'理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能；熟練運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行全英文授課、
工作經(jīng)歷
xx雙語(yǔ)幼兒園
從事英語(yǔ)教育工作，工作認(rèn)真，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參與所帶班級(jí)及園內(nèi)的環(huán)境布置，并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、真誠(chéng)的與每一個(gè)孩子交流，成為他們的朋友；積極的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，反饋孩子的信息，搭起老師與家長(zhǎng)之間的橋梁、
xx英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
從事幼兒園英語(yǔ)及小學(xué)英語(yǔ)工作、在工作的兩年里，積極創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、與機(jī)構(gòu)的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生、教學(xué)及活動(dòng)展示工作
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