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  • 中學(xué)學(xué)生檢討書

    時間:2022-05-07 11:10:51 檢討書 我要投稿

    精選中學(xué)學(xué)生檢討書范文5篇

      在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,為此要寫檢討書來自我反省,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。快來參考檢討書是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)生檢討書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選中學(xué)學(xué)生檢討書范文5篇

    中學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

    尊敬的老師

      您好!

      首先我為犯下的罪行向老師進行道歉,我知道這次吵鬧的行為給班級丟臉了,更是讓班級處于一個無序狀態(tài),這是非常不好的。我也是對這次的事情好好的分析了,明白這確實是我的錯誤,所以我抱著非常真誠的態(tài)度來求得老師的諒解。

      當(dāng)時是我沒有控制好自己的行為,更是與該同學(xué)產(chǎn)生了一點點的小分歧,再加上我們兩個確實都不愿意就此作罷,這才讓情況變得非常的激烈。但是的我們都已經(jīng)完全被沖動的惡魔控制住了,沒有去想在那個時間是應(yīng)該要保持何種的狀態(tài)。現(xiàn)在已經(jīng)平靜下來的我才漸漸知道當(dāng)時自己確實過于沖動了,更是對班級造成了非常嚴(yán)重的影響,現(xiàn)在的我也是非常的后悔,并且我更是十分的期待自己能夠在每天的生活中漸漸的明白自己內(nèi)心真正的需求。

      這次的行為確實是我的錯誤,我也是對自己的行為做出了檢討,就希望我是可以在這樣一次的錯誤中明白自己應(yīng)該要改進的地方,更是及時讓自己的行為得到改善。這次我也是有知道我的確是犯下了極其大的錯誤,并且也是發(fā)現(xiàn)了自己必須要去做出改變的地方。就我自己的性格來說,平時就比較難以相處,更是在一些較為急躁的情況下容易一點就著,所以在這方面確實是應(yīng)該要做出一些改變。要漸漸去找尋到控制自己情緒的方式,讓自己能夠隨時的掌控住自己的思緒,可能這一過程比較困難,更是非常的艱辛,但只要有一小點點的進步也是可以的。

      再下一方面就是要對學(xué)校的一些制度進行加強,晚自習(xí)本來就是用于自我學(xué)習(xí)的時間,更是應(yīng)該要時時刻刻都保持安靜,不能夠隨意交談,以免影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)時的我也正是沒有遵守這樣的紀(jì)律才讓這樣的吵鬧事件發(fā)生,所以我更是必須要將這件事情付諸于行動,我相信這一切只要有信念就一定是可以將每一點都完成好,同時我更是希望自我能夠從這件事情中慢慢成長得更加優(yōu)秀,時刻以這樣一次的錯誤來警醒自己,讓自己知道下階段的生活應(yīng)該要如何去進行。

      這次的錯誤我想也是讓老師對我寒了心,我會立刻投入到改正自己的行列中,盡力讓自己可以變得更加優(yōu)秀,同時我也是會努力讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的提升,以自己最好的分?jǐn)?shù)來向老師證明自己的改過。同時也要時刻記著自習(xí)課的紀(jì)律,都安安靜靜的完成自己的任務(wù),更是將學(xué)習(xí)都提升上來。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

    中學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

      尊敬的XXX:

      老師,對不起。在這周我又犯了錯誤——說臟話。這也不是說一天兩天的事了,而是都已經(jīng)不受我本人的控制了。剛說一兩句話就會說出來一個放屁什么的,并且說過之后還沒有感覺到自己說臟話了。哎,就是在星期五那天我說臟話被您發(fā)現(xiàn),然后你罰我寫檢討書,當(dāng)時我是很不愿意的,心里默想又是五百字,不就是一句臟話嗎,有必要嗎?現(xiàn)在想想罵人幾對自己身體不好別人也會對你有不好的印象所以我以后再也不說臟話了。

      檢討人:XXX

      20xx年X月XX日

    中學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

    同學(xué)們:

      今天,我在這里向同學(xué)們作一個深刻的檢討,因為我犯了錯誤,給班級帶來了嚴(yán)重的負面影響。因此,我必須要反省自己身上存在的問題。

      在今天早自習(xí),英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后,同學(xué)們就大聲地讀起來了,而我讀了一會兒,就拿出其他書來看,被課代表抓個正著,她叫我出去站著,我沒有去,并且還說了句“我就不去站著”,我為我說的這句話感到慚愧,并深深地自責(zé)與反剩我確實不該說出這種話來,我知道我錯了,但后悔已經(jīng)來不及了。

      早晨是讀書的大好時光,而課代表不僅要讀好自己的書,還要管好我們讀書,她不僅要操心自己的事,還要替我們操心,她的確是一個負責(zé)的好課代表。記得有一次,就是因為我們上課不認真讀書,導(dǎo)致英語老師發(fā)大火,令他很氣憤,而首先站起來要我們以后認真讀書的是她,建議我們怎樣做的也是她。并且,在平時每次老師布置了作業(yè)之后,她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完,并及時將作業(yè)送到老師辦公室,她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著,我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰,我沒有理由去不尊重她,更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作,這是極其不應(yīng)該的,是可惡的、卑鄙的。

      在這里,我還要感謝值日生同學(xué),說實話,我們班的班干部和值日生是非常不錯的,每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納,在班會課上提出來,再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度,這對班級的管理與發(fā)展非常有利,他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體,他們值得我們贊揚與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的,每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的'問題及現(xiàn)象進行及時的記載,多數(shù)值日生也是正直無私的,就比如說,李堅同學(xué),正是他及時地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來,才使我們認識到自己身上存在的問題與不足。

      除了今天早晨記載我的問題外,上次班上兩名同學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素撠?zé)的表現(xiàn),才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行,著對我們班級同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用,我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

      此致

    敬禮

      xxx

      日期

    中學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

    尊敬的老師:

      我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學(xué)習(xí)重要性”的認識,我身為一名初中生,本職任務(wù)就是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)我能夠做點什么,顯然我什么也做不起來。

      人就像一棵樹木,并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分,學(xué)校就像陽光。試問,樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長,緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎,顯然是不足夠的。

      而我起初恰恰是沒有意識到這一點,才會做出曠課這一幼稚的錯誤的行為。現(xiàn)在,我經(jīng)過您的批評教育,我終于知道自己錯在哪里了。

      今后我一定不會再犯了,一定珍惜在學(xué)校每一天的寶貴學(xué)習(xí)時間。

    中學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

    尊敬的老師:

      您好!

      生物作為理綜中最簡單一門科目,同時也是一門特別容易學(xué)習(xí)的科目,我卻在生物考試中沒有取得合格的成績,愧對我自己對生物的學(xué)習(xí),以及老師您對我細心的教導(dǎo),很抱歉沒有完成您在考試前給我規(guī)定的目標(biāo)。這次生物考試雖然有一定難度,會比我們平時測驗的難一點。但是在我考試成績出來后,我有對上面的題目進行研究和分析,發(fā)現(xiàn)考的知識主要還是我們平時做的課間練習(xí)的知識內(nèi)容,只不過是換了一種形式。我意識到自己生物的學(xué)習(xí)中存在著嚴(yán)重的不足,在經(jīng)過自己對近段時間的生物學(xué)習(xí)的歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)了有如下幾處需要檢討自己的地方。

      第一,不重視平時的生物實驗。這點無論在平時的生物課時間,還是在實驗室上生物實驗課上都有說過的,生物一定不能忽視對實驗的研究和分析,有利于幫助我們加深相應(yīng)知識的影響,讓我們通過作實驗的過程,發(fā)現(xiàn)問題并用生物課本上的知識解決問題。但是我要檢討就是做實驗這點,我每次去實驗室都是抱著新奇好玩的態(tài)度去的,不僅不能完成您布置的實驗任務(wù),還會把實驗弄的一團糟,有時還會打擾到其他同學(xué)的實驗過程。因為我自己這樣的做法讓自己也嘗到了惡果,在這次考試中的實驗題中我得分很低,本來是最好得分的題目類型,我卻是全班這題寫的最差的。我以后一定會認真對待每一次的生物實驗,珍惜可以在實驗室做實驗的機會。

      第二,不注重生物知識之間的聯(lián)系。也就是所謂的不會在生物學(xué)習(xí)中分析知識之間內(nèi)在聯(lián)系,沒有理清其中的規(guī)律。我平時也只知道死記硬背,把生物當(dāng)成文科科目來學(xué)習(xí),造成的后果就是只要生物考試中題目只要有稍微的改動和調(diào)整,我就感覺像是遇到一個全新的題目,無從下筆。所以我以后必須注重知識之間的聯(lián)系,學(xué)會知識之間的融會貫通。老師也有教過我們這個上面的一些方法,知識我平時沒有將您這些用到平時的生物學(xué)習(xí)中,如果我可以早一點注重知識聯(lián)系的學(xué)習(xí),采取老師建議的措施,我這次考試就不會出現(xiàn)這中失敗。

      為了彌補這次考試沒有達到老師的目標(biāo),我會將以后的生物學(xué)習(xí)放在我之后學(xué)習(xí)計劃里的重中之重,我期待這次自己的改變。

      此致

    敬禮!

    檢討人:

    日期:

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