中學生安全教育教學反思
教師要對中小學生的安全教育加強!下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于中學生安全教育教學反思，希望能夠幫到您!
中學生安全教育教學反思一
校園，美麗而寧靜的地方，是學生學習知識、接受教育的樂土。但近年來，據(jù)調(diào)查，當問到孩子們被同學打了之后作何反應(yīng)時，至少有45%的孩子毫不猶豫的回答“打他”。究其原因，主要是自上幼兒園時起，他們的家長就向他們灌輸了在學校不能吃虧，遇到誰欺負自己就要以牙還牙、以暴治暴的錯誤觀念。相反，有的家長則要求孩子一味的忍讓，不要招惹是非，這也不是一種好辦法。校園暴力真的是學校教育永遠的傷痛嗎?我以為，要治理好這一“頑疾”，最重要的是做好預(yù)防工作。那么，到底有什么辦法來預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生呢?
(一)加強法制教育。
現(xiàn)在的學生不是對法律一無所知，而是很多學校沒有用貼近的事例、明白的語言來告訴學生，其實法律法規(guī)離他們并不遙遠，稍有不慎，就可能觸犯法律法規(guī)，走上迷途。我們學校非常重視法制教育，針對學生中的突出問題、學生關(guān)心的熱點問題、社會關(guān)注的焦點問題進行專門的定期和不定期的講座。
(二)加強學生自我防范意識和自我防范教育。
專家研究表明，相當多的學生自我保護意識較差，即便是有一定的自我保護意識，卻不知道具體該怎么辦。為此，我經(jīng)常教給學生一些基本的自我保護常識，如：什么是友好的接觸，什么是非友好的觸摸;遇到傷害時不要忍著不吭聲，首先要告訴家長或老師，不要自己去單獨解決，他們一定會給你想出一個好的辦法或主意;盡量不要一個人呆著，如果不得不一個人的話，盡量呆在人多的地方;如果有陌生人沖你叫喊，或主動上來與你搭話，讓你告知班級姓名，或是交出錢物，不要理睬他，裝著沒聽見，自己走自己的路;在走廊或操場的時候，要留心你的前面和后面，這有利于避免受襲……
(三)更多關(guān)注“問題學生”。
校園暴力的'施暴者主要是“問題少年”，他們的家庭多有不幸，或家境貧寒，或暴力不斷，或父母離異，他們享受不到家庭的溫暖和平安富足的生活，加上平時缺乏關(guān)懷、幫助、引導(dǎo)和管教，便常常處在違法犯罪的邊緣。畢竟，每個人都渴望被關(guān)注、被接納，而報復(fù)老師和同學，希望以此來獲得老師的注意和同學的“認可”，從而獲取一種自我肯定。為此，我們必須對這部分學生多一份關(guān)心，多一份愛護，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。還應(yīng)當盡量在事件發(fā)生之前告訴那些可能出問題的學生：如果你對誰非常惱火，想要“收拾”他，在怎么做之前，一是要把想法告訴家長或老師，他們會想出合理辦法來解決你的憤怒。二是站在對方角度想一想，如果你被別人愚弄、辱罵甚至毆打，你會是什么感受?你的行為會給別人帶來長時間的恐怖和痛苦，你忍心嗎?三是問問自己，這值得嗎?如果你“收拾”了別人，你遲早會受到懲罰的。你也許會被記過，會被留校查看，甚至是受到法律的制裁。而這一切，真的值得嗎?
學生正處在身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，所要面臨的各種壓力日益加大。因此，加強學生安全教育，是促進學生全面發(fā)展的需要，也是化解學生各種困惑，使他們少走彎路、順利成才的有效辦法之一。
中學生安全教育教學反思二
中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養(yǎng)中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護社會安定團結(jié)。
加強學校安全教育是構(gòu)建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
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