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  • 高中歷史科目教學反思

    時間:2022-07-18 09:37:54 高中教學反思 我要投稿
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    高中歷史科目教學反思

      一、基本情況分析:

    高中歷史科目教學反思

      1、學生情況分析:

      學生普遍對歷史感興趣,但是最大的缺點是不愿意記,導致基礎知識掌握較差,成績普遍不好。學生成績斷層較大,前五名和第六名距離很大。后層落差更大,對歷史的學習有畏難情緒。

      2、教材分析:

      高二歷史主要是學習經(jīng)濟史和文化史,同時在學完本學期的內(nèi)容的同時,歷史班要把選修二學習完畢。

      二、教學目的及任務:

      按照課程標準的要求,通過高二歷史課程學習,擴大掌握歷史知識的范圍,深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成科學的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻和關注民族與人類命運的人生理想。

      三、具體措施:

      1、提高課堂效率。落實備教輔批改的各個環(huán)節(jié),上課力求精干、實在。上課要求每個人做好筆記,課后進行知識整理,定期檢查筆記情況,將做得很好的作為樣本展出。

      2、抓好課前預習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè),作業(yè)實行輪流當面批改,做到每次當面批改三分之一以上。單元復習和考試落實到個人,完善課前檢查和試卷的單獨評講。

      3、落實個別輔導計劃,著力培養(yǎng)優(yōu)生。

      4、幫助學生樹立學科信心,大幅度提高歷史成績。

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