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小學(xué)五年級體育課后教學(xué)反思
一、教材分析
1、50米跑教學(xué)是比較枯燥、單調(diào)、沉悶的教學(xué)內(nèi)容，同時又是體質(zhì)健康測試項目之一，顯得較為重要。
2、本年級主要在三、四年級教學(xué)的基礎(chǔ)上，掌握和提高各段落的基本技術(shù)，發(fā)展跑的能力，學(xué)到一些具體的科學(xué)鍛煉身體的方法，調(diào)動練習(xí)的積極性。
3、教材始終貫穿報紙這一重要的自制器材。在主教材練習(xí)中設(shè)計利用報紙頂在胸部前做快速跑，解決了練習(xí)的枯燥和跑得不快的現(xiàn)象。
二、學(xué)情分析
1．本節(jié)課從學(xué)生的需要和興趣出發(fā)，通過嘗試——總結(jié)——學(xué)習(xí)體會的方式 充分發(fā)揮體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的興趣。
2．以小學(xué)五年級為教學(xué)對象，學(xué)生有較強的運動興趣，認知理解分析判斷能力 較強能接受新事物 具有頑強拼搏的心理上品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)本節(jié)課讓學(xué)生具有積極參與者體育活動的態(tài)度惡劣行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運球動作。
三、教學(xué)目標
1、認知目標：學(xué)生初步掌握50米快速跑的動作要領(lǐng)和投準游戲的方法及規(guī)則。 2、技能目標：學(xué)生通過各種游戲的練習(xí)，激發(fā)對體育課的興趣，增強上下肢力量，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。 3、情感目標：練習(xí)中通過各種游戲激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、積極進取的精神和刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。 4、負荷目標：運動量中上，練習(xí)密度預(yù)計40－45%，平均心率預(yù)計135－140次/分。
四、教學(xué)重點和難點
重點：能做出50米快速跑的全程動作，做到動作自然、放松、快速。
難點：快速報紙不掉。
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