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  • 小學六年級數學教學過程和教學反思

    時間:2020-12-24 12:10:13 小學教學反思 我要投稿

    小學六年級數學教學過程和教學反思

      教學過程

    小學六年級數學教學過程和教學反思

      師:小朋友們,今天劉老師帶來一個信封,誰來猜猜里面藏著什么?

      生1:卡片。

      生2:獎品。

      師:同學們的想象力真豐富!我請小朋友上來把它揪出來,但你每拿出一件物品得向小朋友們介紹,你打算用它干什么?

      (學生逐個上臺從信封中拿出物品)

      生1:我拿出的是剪刀,打算用它剪東西。(師:板書:剪)

      生2:我拿出的`是一格格的東西,打算用它來量。

      師: 我們給它一個名字,透明方格紙,用它量什么呢?

      生2:我想用它量書本。

      師: 書本的 (停頓)

      生2:書面有幾格?

      師: 書的表面有幾格其實就是它的面積,我們用1平方厘米的方格紙數它的面積 。(板書:數)

      生3:我拿出的是平行四邊形(學具),我想知道它的許多秘密。

      師: 平形四邊形的秘密,這詞用得真好!你的寫作水平一定高。待會我們來研究它

      這節課我們就用剛才這些學具來研究平行四邊形的面積。

      教學反思

      這是一個展示學具的片段。它們都是為學生研究平形四邊形、三角形的 面積公式服務的。

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