小學音樂《友誼花開萬里香》的教學反思
今天我教的是歌曲《友誼花開萬里香》。這是一首曲調短小精煉、情緒歡快而又熱烈的兒童歌曲，歌曲采用四二拍子，大調式，全曲由四個樂句組成，一段體結構，歌曲帶有舞蹈性的音調表現了各國兒童為友誼而歌唱的`歡樂氣氛。
教學歌曲時我首先用一段輕松的樂曲進行師生互動，接著用值得我們全國人民驕傲和自豪的2008北京奧運會、2010年上海世博會來導入新課。音樂是聽覺藝術，音樂教學應該在反復聆聽的基礎上，感受和表現音樂，因此，在教學中我采用了整體感知教學法，利用各種方式讓學生多遍完整的感受歌曲，而且在每一遍聆聽前給學生提出問題，讓學生帶著問題去聽，進而激發了學生學習的興趣。由于歌曲本身比較短小簡練，學生學的速度較快，在根據節奏讀歌詞時，整體讀的還不錯，但是還有不足的地方。學生對于歌曲的節奏概念稍有些模糊，我應再多做介紹和解釋節奏的概念是什么？這樣會便于整首歌曲更好的學習。以上就是我對整個教學過程中教學內容的一些想法，除了教學內容之外，我覺得我還應該在教學時間分配上再細分化，以便今后更好的教學。
本學期初，我以為學生們會非常喜歡這首歌曲，因為它的旋律非常的悅耳好聽，但是，這首歌沒有達到我的預期。我分析是因為歌曲的導入讓學生們覺得這首歌曲是有距離感的所以不喜歡。今后，我會多多琢磨學生喜歡的興趣所在。
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