小學《讓我們蕩起雙槳》教學反思范文
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”歡快優(yōu)美的旋律，清新生動的歌詞，洋溢著生命的活力，伴隨著幾代人的成長。《讓我們蕩起雙槳》共有三小節(jié)。第一小節(jié)描寫了少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人自然風光，美麗的白塔，清澈的'湖水，第二小節(jié)抒發(fā)少年兒童蕩舟北海的喜悅心情。置身這景色迷人的北海公園，“我們愉快歌唱”，盡情歡樂，引來水中的魚兒望著我們游玩，聽我們歌唱。第三小節(jié)則表達了盡情歡快的少先隊員對當合祖國人民的感激之情。
在教學時，學生通過整體感知，體會出孩子們愉快的心情。于是我問：你們是從哪些地方感受到孩子們的快樂呢？引導學生觀察圖畫，學生們就馬上發(fā)現(xiàn)：在北海劃船，看見白的塔，綠的樹，紅的墻，藍的海，真美！孩子們都陶醉了。我又問：水中的魚兒為什么會望著我們泛舟，聽我們歌唱？通過讀書，學生知道了這是孩子們節(jié)魚兒的自由自在、歡快來表達自己的快樂心情。
“誰給我們安排下幸福生活？對學生來說，是難點。回答各種各樣：有爸爸媽媽，有老師，有同學……可是沒有人說是黨和國家。對于三年級的學生來說，這是他們最真實的感受。黨和國家對于他們來講還很抽象，他們感受最真切的是父母、老師、同學，親朋好友的愛。于是我讓他們回憶自己看過的電視、電影中的王二小、張嘎、潘冬子，再說說現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境：寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，一本本的免費課本……這時候學生們明白了，是黨和國家給我們安排了幸福的生活，當然，也有爸爸媽媽。這時學生胸中涌起了對生活的熱愛，對祖國和人民的感激之情，朗讀詩句的時候，就聲情并茂。
【小學《讓我們蕩起雙槳》教學反思范文】相關文章：
《讓我們蕩起雙槳》小學語文教學反思01-24
讓我們蕩起雙槳教案08-26
蕩起和諧教學的雙漿論文08-19
小學教學反思范文01-12
小學數(shù)學教學反思范文12-02
小學數(shù)學教學反思范文12-03
小學活動教學反思范文05-18
小學課后教學反思范文06-12
小學英語教學反思范文12-05
小學語文教學反思范文12-02