小學(xué)課文《葡萄溝》的教學(xué)反思范文
《葡萄溝》這篇課文圍繞著“葡萄溝真是個(gè)好地方。”這個(gè)中心句展開描寫，包括了三個(gè)方面的內(nèi)容：葡萄溝盛產(chǎn)水果；葡萄溝葡萄又多又好，景色美麗，維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客；葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干色鮮味甜，非常有名，結(jié)構(gòu)非常清晰。
教學(xué)時(shí)，我首先請學(xué)生自由朗讀課文，整體感知，說說葡萄溝給你留下了什么印象，找找課文的中心句，初步感受葡萄溝是個(gè)好地方。在初步感知后，緊接著讓學(xué)生說說葡萄溝哪些地方好？并找出相應(yīng)的.段落。在學(xué)習(xí)這些段落時(shí)，主要抓住重點(diǎn)句子，重點(diǎn)詞語感悟，再通過朗讀再次感受到葡萄溝是個(gè)好地方，也幫助學(xué)生積累了語言。整堂課學(xué)生興趣濃厚，深刻體會(huì)到葡萄溝是個(gè)好地方，不僅因?yàn)槟抢镉凶詈玫钠咸眩驗(yàn)槟抢镉星趧凇崆楹每偷木S吾爾族老鄉(xiāng)。
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