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  • 《夜鶯的歌聲》小學四年級語文教學反思

    時間:2022-07-26 06:13:05 小學教學反思 我要投稿

    《夜鶯的歌聲》小學四年級語文教學反思

      《夜鶯的歌聲》是一篇較長的課文,閱讀理解時要分部分、抓住重點來處理課文內容。每部分可以根據內容的不同采用不同的教學方式。

    《夜鶯的歌聲》小學四年級語文教學反思

      第一部分主要是德國軍官與夜鶯的對話。抓住人物的對話來理解內容,體會人物的情感從文中體會到了夜鶯的機智、勇敢,對祖國的愛,對敵人的恨。

      第二部分是夜鶯巧妙地用鳥叫的聲音把敵人的情報傳遞給游擊隊員,讓游擊隊員積極備戰。教學時讓學生抓住游擊隊員所說的話,聯系上下文弄明白,夜鶯的叫聲表示德國鬼子的人數;杜鵑的叫聲表示機關槍……并從中感受到夜鶯的機智,游擊隊員對夜鶯的愛護。

      第三部分主要是寫德國兵被打的落花流水。讓學生找出有關語句朗讀體會,并進行仿寫。

      第四部分照應了文章的開頭,寫夜鶯又投入了新的戰斗。這一部分重點應體會作者的寫作方法,找出與文章開頭相照應的句子,把結尾兩個自然段和開頭三個自然段聯系起來讀,弄清它們之間的聯系是首尾照應。并學習這種寫作方法。

      在教學中,要根據文章的不同內容采用不同的教學方法,有不同的側重點,使學生在有限的時間內得到最大的收獲。

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