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幼兒園繪畫《美麗的花園》的教學(xué)反思
本次活動(dòng)是一個(gè)意愿畫，在繪畫的形式上，幼兒接觸得比較少。意愿畫是孩子把自己觀察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來，通過想象，運(yùn)用畫的形式表示事物或情節(jié)。這是孩子表達(dá)情感的一種極好方式，對智力發(fā)展有很大益處。在活動(dòng)的引題上，我是第一次嘗試讓幼兒進(jìn)行示范，我是想讓幼兒的這種示范，激發(fā)其他幼兒的繪畫興趣和想象力，并通過鼓勵(lì)不夠大膽的幼兒，讓他們能夠?qū)ψ约焊佑行判摹Ｒ郧埃變憾紩?huì)看到老師怎樣畫，然后對老師進(jìn)行模仿，因?yàn)槔蠋煴旧砭褪且粋�(gè)模仿的對象，在某一方面會(huì)影響到幼兒發(fā)揮的空間。今天看到幼兒的示范，雖然也有一小部分的幼兒會(huì)進(jìn)行模仿，但有更多的幼兒能動(dòng)動(dòng)自己的腦筋。但這樣的方法也存在一些不足，就是幼兒的示范不夠規(guī)范，如果教師能給幼兒做及時(shí)的點(diǎn)評，那樣會(huì)更好。在繪畫材料和形式上，我在原有的教案上做了一些改動(dòng)，把水粉顏料改成了蠟筆，目的是讓幼兒能夠更多的運(yùn)用繪畫的技巧，雖然以往幼兒都有畫花的經(jīng)驗(yàn)，但大多是畫同一種花，本次活動(dòng)是畫花園，花的品種會(huì)更加多，我認(rèn)為自己在本次活動(dòng)的重難點(diǎn)方面掌握得不夠好，所以在活動(dòng)中沒有對他們有特別的繪畫要求，目標(biāo)不夠明確。
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