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幼兒園小班體育教案《小火車鉆山洞》及教學反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案《小火車鉆山洞》及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、練習跑、鉆的基本動作，提高動作的協調性和反應能力。
2、體驗游戲的樂趣，愿意與同伴共同游戲。
3、能根據指令做相應的動作。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。
活動準備
準備火車頭的頭飾若干個
活動過程
一、以“開火車”的形式進活動場地
(一)師：剛才小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。
(二)師：“請小朋友告訴老師火車怎么開的”?火車都會經過哪里?
二、介紹游戲規則
(一)老師介紹游戲規則
(二)選兩名小朋友搭起手當山洞，選一名幼兒當火車頭，其他幼兒跟在后面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋……”一邊鉆山洞。
(三)在地面上畫一條線，當成鐵路橋。兒歌念完時，當山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當山洞，游戲繼續進行。
(四)提出游戲注意事項
三、師幼進行游戲，教師進行引導
1、分組進行練習。
2、全體幼兒進行游戲
四、教師小結
師：“今天我們的火車不僅開得很好，而且安全過了山洞”
六、放松活動
聽有關火車的音樂做律動，游戲結束。
活動反思：
今天，又到了給小二班上體育課的時間，經過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準備：早早的把戶外的場地選好，投放器材(拱形橋、障礙欄)，然后等待小二班的小朋友們出來活動。
小二班的小朋友們在老師的帶領下踏著整齊的步伐朝我走來，到達場地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。當我發出指令的時候他們積極的回應，再也不像上次那樣，完全聽不懂我在說什么了。這令我非常的欣喜，短短的幾天小二班的小朋友們規則意識增強了許多，這說明孩子的可塑性是有多么的強。
做完熱身運動，我帶小朋友們來到活動場地，認真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點要輕輕的跨過障礙，然后彎腰鉆過拱形橋，開著自己的小火車駛向終點，并從兩側回來站到隊伍的最后面。”)、游戲規則(“請小朋友們排好隊，不擁不擠，當一個小朋友開著火車行駛到終點回來后，下一個小朋友再開始”)、并蹲下來示范給孩子們看，小二班的小朋友們聽得特別認真
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