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幼兒園小班體育教案《小火車鉆山洞》及教學(xué)反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案《小火車鉆山洞》及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)跑、鉆的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，愿意與同伴共同游戲。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、以“開(kāi)火車”的形式進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地
(一)師：剛才小朋友火車開(kāi)得真好啊，我們今天就一起來(lái)玩“開(kāi)火車鉆山洞”的游戲。
(二)師：“請(qǐng)小朋友告訴老師火車怎么開(kāi)的”?火車都會(huì)經(jīng)過(guò)哪里?
二、介紹游戲規(guī)則
(一)老師介紹游戲規(guī)則
(二)選兩名小朋友搭起手當(dāng)山洞，選一名幼兒當(dāng)火車頭，其他幼兒跟在后面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過(guò)山洞，過(guò)鐵橋……”一邊鉆山洞。
(三)在地面上畫一條線，當(dāng)成鐵路橋。兒歌念完時(shí)，當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒(méi)有通過(guò)的人，然后捉住的人當(dāng)山洞，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
(四)提出游戲注意事項(xiàng)
三、師幼進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行引導(dǎo)
1、分組進(jìn)行練習(xí)。
2、全體幼兒進(jìn)行游戲
四、教師小結(jié)
師：“今天我們的火車不僅開(kāi)得很好，而且安全過(guò)了山洞”
六、放松活動(dòng)
聽(tīng)有關(guān)火車的音樂(lè)做律動(dòng)，游戲結(jié)束。
活動(dòng)反思：
今天，又到了給小二班上體育課的時(shí)間，經(jīng)過(guò)上次課后的反思，這次課前我做了充分的準(zhǔn)備：早早的把戶外的場(chǎng)地選好，投放器材(拱形橋、障礙欄)，然后等待小二班的小朋友們出來(lái)活動(dòng)。
小二班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來(lái)，到達(dá)場(chǎng)地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。當(dāng)我發(fā)出指令的時(shí)候他們積極的回應(yīng)，再也不像上次那樣，完全聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么了。這令我非常的欣喜，短短的幾天小二班的小朋友們規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了許多，這說(shuō)明孩子的可塑性是有多么的強(qiáng)。
做完熱身運(yùn)動(dòng)，我?guī)∨笥褌儊?lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，認(rèn)真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點(diǎn)要輕輕的跨過(guò)障礙，然后彎腰鉆過(guò)拱形橋，開(kāi)著自己的小火車駛向終點(diǎn)，并從兩側(cè)回來(lái)站到隊(duì)伍的最后面。”)、游戲規(guī)則(“請(qǐng)小朋友們排好隊(duì)，不擁不擠，當(dāng)一個(gè)小朋友開(kāi)著火車行駛到終點(diǎn)回來(lái)后，下一個(gè)小朋友再開(kāi)始”)、并蹲下來(lái)示范給孩子們看，小二班的小朋友們聽(tīng)得特別認(rèn)真
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