有關(guān)素質(zhì)修養(yǎng)的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己當(dāng)日的心情和優(yōu)美的句子。什么樣的說(shuō)說(shuō)才是獨(dú)特的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)素質(zhì)修養(yǎng)的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)，歡迎大家分享。
有關(guān)素質(zhì)修養(yǎng)的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)1
1、個(gè)人若具備許多細(xì)小的優(yōu)良素質(zhì)，最終都可能成為帶來(lái)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。——（英）培根
2、忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。
3、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。——羅素
4、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。——歌德
5、世人都說(shuō)要勇敢地去反對(duì)世俗，但是，順應(yīng)世俗卻需要更大的勇氣和修養(yǎng)。
6、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——張履祥
7、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
8、如果你和有修養(yǎng)的.人在一起那是你的福氣，當(dāng)你碰到難處，他會(huì)為你著想，幫你解決困難；當(dāng)你處在尷尬境地，他會(huì)為你圓場(chǎng)，不會(huì)冷嘲熱諷；當(dāng)你左右為難時(shí)，他會(huì)為你出主意想辦法。
9、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
10、如果靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那么沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè)了空閑存于善良的行動(dòng)，人類(lèi)藉著它才能在道德上智能上與精神上獲得成長(zhǎng)。————西賽羅
11、傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。
12、讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。——德謨克利特
13、個(gè)人的修養(yǎng)和讀書(shū)的多少是沒(méi)有關(guān)系的，主要是他本身的資質(zhì)和個(gè)性！
14、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
15、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
16、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
有關(guān)素質(zhì)修養(yǎng)的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)2
1、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——張履祥
2、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
3、個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)劣，脾氣泄露了人的修養(yǎng)沉默道出了人的品位。人最大的修養(yǎng)，是知人不評(píng)人。
4、傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。
5、如果你和有修養(yǎng)的人在一起那是你的福氣，當(dāng)你碰到難處，他會(huì)為你著想，幫你解決困難;當(dāng)你處在尷尬境地，他會(huì)為你圓場(chǎng)，不會(huì)冷嘲熱諷;當(dāng)你左右為難時(shí)，他會(huì)為你出主意想辦法。
6、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。——歌德
7、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。
8、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。——羅素
9、真正的.謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
10、有時(shí)候別看到別人的沉默就認(rèn)為此人軟弱，其實(shí)，他們是想用時(shí)間去證明自己并不是軟弱，而是不想多事，沉默實(shí)際上也體現(xiàn)了人的素質(zhì)和修養(yǎng)。
11、以真誠(chéng)為準(zhǔn)則是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng)，又是堅(jiān)持真誠(chéng)的根本。朱熹
12、世人都說(shuō)要勇敢地去反對(duì)世俗，但是，順應(yīng)世俗卻需要更大的勇氣和修養(yǎng)。
13、個(gè)人的修養(yǎng)和讀書(shū)的多少是沒(méi)有關(guān)系的，主要是他本身的資質(zhì)和個(gè)性！
14、個(gè)人若具備許多細(xì)小的優(yōu)良素質(zhì)，最終都可能成為帶來(lái)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。——（英）培根
15、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
16、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天
17、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。——莎士比亞
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