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讀書名句說說
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多人會(huì)在閑暇時(shí)發(fā)表說說，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。什么樣的說說才讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家整理的讀書名句說說，希望對(duì)大家有所幫助。
1、人誤地一時(shí)，地誤人一年三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕少壯不努力，老大徒傷悲。
2、讀書趨簡要，害說去雜冗。——?dú)W陽修《選焦千子秀才》
3、書即益友，今明永如斯�！粒ㄓ�
4、余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書�！鳌に五ァ端蜄|陽馬生序》
5、每一本書都是大量的集體勞動(dòng)的成果，因此，應(yīng)該珍惜這種勞動(dòng)。——克魯普斯卡婭
6、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，對(duì)孩子是很重要的�，F(xiàn)在有的孩子家庭教育基礎(chǔ)不好，家長沒能讓他們?cè)谧x書中得到樂趣。孩子應(yīng)該有個(gè)良好的讀書環(huán)境。我在看書時(shí)，一看到好的文章，就要叫第三代過來，說"這篇文章很好玩"，然后再講給他們聽，想以此來培養(yǎng)他們得到讀書的樂趣。
7、讀書創(chuàng)造精神財(cái)富，精神變物質(zhì)；實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，物質(zhì)變精神。
8、富蘭克林讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林
9、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。作者：（宋）司馬光
10、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。作者：（明）左元臣
11、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
12、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。作者：（清）袁牧
13、古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！懹�
14、讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。——袁枚
15、讀本好書就是和許多高尚的人談話。
16、人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。
17、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。
18、知之為知之，不知為不知，是知也�！�
19、偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
20、讀書造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
21、高枝已約風(fēng)為友，密葉能留雪作花。
22、為了期末考，上個(gè)星期我必須不舍晝夜的讀書。
23、勞于讀書，逸于作文。作者：程端禮
24、日日走，能行萬里路；時(shí)時(shí)學(xué)，能讀萬卷書。——諺語
25、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，二是讀了很多有用的書的人。——亞里斯提卜
26、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
27、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書。
28、諺日：積財(cái)千萬，不如薄技在身。使之易習(xí)而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識(shí)人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。作者：顏之推
29、書籍并不是沒有性命的東西，它包藏著一種性命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。——彌爾頓
30、"我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。"
31、天天讀好書，好書天天讀。
32、大海有珍珠，書海有真知。——作者：鄭天皓
33、人生路上，我們不用害怕前方的陰影，書就是我們身后的陽光。
34、縱觀人生慢慢長途，品味思想千古精華�！醵�3班劉蘭亭
35、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
36、為興趣而念書�！�
37、念書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎�！祆洹队�(xùn)學(xué)齋規(guī)》
38、念書而不思考，便是用飯而不用化�！柨耍ㄓ骷遥�
39、人家不必論繁華，惟有念書聲最佳�！埔�
40、念書有三種要領(lǐng)：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，尚有一種是讀而分明書上所沒有的對(duì)象�！四嵫湃諏嶽俄國劇作家、詩人]
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