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職業(yè)測評是量化個人價值的有效工具
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職業(yè)測評量化你什么
職業(yè)素質(zhì)測評是以心理測評技術(shù)手段為基礎(chǔ)，不過要與企業(yè)人力資源管理的經(jīng)驗嫁接。職業(yè)素質(zhì)測評方式有陳述式量表、安全法分析和專家系統(tǒng)。案例分析是以管理學(xué)和組織行為學(xué)科為基礎(chǔ)，考察個人對案例的分析能力;專家系統(tǒng)倒有點像專家會診，擺出企業(yè)的各種經(jīng)營狀況，考察個人對企業(yè)的經(jīng)營管理能力。從這兩項內(nèi)容看，職業(yè)測評更關(guān)注個人在實際運營中表現(xiàn)出來的綜合能力。
要進行職業(yè)測評，道理很簡單：你第一次到某一個城市，首先想到的是什么?是買一張地圖，以確定自己的位置及前進的方向。參加測評就好比買一張地圖。職業(yè)測評能告訴你適合什么，能給你一個坐標，幫你確定你所處的位置及你適合的發(fā)展方向。
至于職業(yè)測評究竟量化你什么，如何體現(xiàn)，則主要是通過調(diào)查、測驗等方法獲得職業(yè)測評數(shù)據(jù)，這些測評數(shù)據(jù)一般不外乎三項：一是受測人一般的認知能力的控制，主要反映個人的智慧水平;二是受測人社會成熟水平，主要反映對其事業(yè)成就有重要方向的激勵或調(diào)節(jié)因素;三是受測人行為風格的控制，它能反映出受測人適合做哪一類的工作。其中認知能力與社會成熟水平以分數(shù)形式將個人能力具體量化，而對行為風格則作定性分析。
現(xiàn)就職于深圳某外企的李先生，剛由人事主管上升到人事經(jīng)理3-4個月的時間，他記憶猶新：他于今年6月份進行了個人素質(zhì)測評，結(jié)果是，他的一般認知智慧商數(shù)為125(人才群體平均分為100分)，處于上等水平;情感和社會交往智慧商數(shù)為128(人才群體平均分為100分)，顯然，他的社會成熟度和心理健康程度處于上等水平;而行為風格測評結(jié)果則是：李先生做事細致、穩(wěn)健，善于把復(fù)雜事情條理化，是一個很好的任務(wù)執(zhí)行者。外向、樂群，喜歡制定計劃，然后有計劃的實施，適合做具體的和資料性的工作，如事物管理、人事管理、統(tǒng)計、調(diào)查等。
選擇一個專業(yè)化的測評機構(gòu)
一個女行政主管在某測評機構(gòu)的智商測定分數(shù)為78分，這是一個與“阿甘”一樣的弱智分數(shù)，這使她心理壓力不堪重負。后來經(jīng)開導(dǎo)，她又找了一家知名的測評機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)她的問題并不在于智商與能力，而是缺乏人際關(guān)系技巧，以致缺乏信心。很顯然，這是一個因測評機構(gòu)的不專業(yè)而造成的“誤診”案例。
那么，要想取得真實的測評值，如何尋找一個專業(yè)的職業(yè)測評機構(gòu)?衡量一個專業(yè)的職業(yè)測評機構(gòu)的標準又是什么呢?專家提出了“三看”見解：
一看職業(yè)測評機構(gòu)是否有完善、豐富、成體系的測評工具與測評技術(shù)。杜博士認為，專業(yè)化的人才結(jié)構(gòu)有一套符合自身特點的測評工具與測評方法，這種工具與方法又緊密結(jié)合用人單位或個人特點，而且多種測評工具又是多元組合，這種組合的測評結(jié)果有很強的實用性。再者專業(yè)化的人才測評機構(gòu)善于運用“拿來主義”，并“本土化”運作，即針對中國人特有的心理素質(zhì)和能力建立適合中國人的“評價”體系。
職業(yè)測評的好處
1. 幫助個人更好地了解自己
通過職業(yè)測評，個人可以更好地了解自己的職業(yè)特質(zhì)、優(yōu)勢和劣勢，以及自己的職業(yè)需求和發(fā)展方向，從而更好地規(guī)劃和實現(xiàn)職業(yè)目標。
2. 幫助企業(yè)更好地選拔人才
通過職業(yè)測評，企業(yè)可以更好地了解應(yīng)聘者的職業(yè)能力、職業(yè)特質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，從而更好地篩選和選拔符合企業(yè)要求的人才。
3. 提高職業(yè)滿意度
通過職業(yè)測評，個人可以更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)需求，從而更好地選擇和發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提高職業(yè)滿意度。
4. 促進個人和企業(yè)的發(fā)展
通過職業(yè)測評，個人可以更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢，從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯；企業(yè)可以更好地選拔符合企業(yè)要求的人才，從而更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
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