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踐行職業(yè)道德規(guī)范
踐行職業(yè)道德規(guī)范
近期，在“關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知”精神的指引下，在進(jìn)一步提高自我?guī)煹滤降幕A(chǔ)上，結(jié)合自身的一些親身體驗(yàn)與思考，現(xiàn)將個(gè)人的師德認(rèn)識(shí)總結(jié)如下。
師德是指的教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng)，包括對(duì)政治的關(guān)心和了解、對(duì)職業(yè)的熱愛和投入、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作、對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、以及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。在我的教學(xué)過程中，我體會(huì)頗多。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，特別是對(duì)于我們素質(zhì)教育基地，更是有它的特殊性，各色人等都要有所接觸，如何提升我們的師德，也給我們基地老師提出了一個(gè)非常嚴(yán)肅的課題。正如現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)同的教育理念：為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生。
進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，不但要有理論和實(shí)踐相結(jié)合，還應(yīng)該總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。沒有自己科學(xué)的方法，師德修養(yǎng)就無從下手，師德水平就得不到提高，所一我認(rèn)為做為一名教師，要提高自己的師德修養(yǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、身正為師，德高為范，教師首先要成為有道德的人
要做一個(gè)讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。作為教師，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，首先就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以我們自己就必需首先要成為有道德的人。我們應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，注重自己的一言一行，做到表里如一。在心靈的深處積極進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我解剖、自我教育、和自我提高，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。俗話說知人者智，自知者明。這不僅要求我們不但要能夠認(rèn)識(shí)別人還要正確地認(rèn)識(shí)自己，作為教師應(yīng)該擺正自己的位置，善于發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)和不足，經(jīng)常反省和檢查自己思想和行為上的問題，明確前進(jìn)的方向，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
二、認(rèn)真向優(yōu)秀教師、老教師學(xué)習(xí)
愛因斯坦說過“只有偉大而純潔的人物榜樣，才能引導(dǎo)我們具有高尚的思想和行為”。周恩來同志也始終堅(jiān)持“活到老學(xué)到老”的立場(chǎng)。優(yōu)秀教師和老教師都具有忘我的獻(xiàn)身精神和默默無私的奉獻(xiàn)精神。在工作中他們忠于職守，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，不怕艱難險(xiǎn)阻，善于戰(zhàn)勝困難，敢于攀登高峰。這些高貴的品質(zhì)都是提高我們教師職業(yè)道德修養(yǎng)的法寶，值得我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)借鑒，這不僅能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈，還能鼓舞我們的斗志，激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
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