幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范淺談
作為一名剛剛步入工作崗位的幼兒教師，我對(duì)幼兒教師道德規(guī)范還處于學(xué)習(xí)階段，通過一些學(xué)習(xí)資料我深刻的認(rèn)識(shí)到幼兒教師的職業(yè)道德指的是幼兒教師在從事教育勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。它是一定社會(huì)對(duì)幼兒教師職業(yè)行為的基本要求的概括，是幼兒教師履行自己崇高的社會(huì)職責(zé)和順利進(jìn)行教育工作的保證。在我學(xué)習(xí)了幼兒教師道德規(guī)范的相關(guān)規(guī)定的過程中，我也感到教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的.道德情感、意志和信念，進(jìn)而外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。
首先，要做到熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針、保教并重、全面提高幼兒素質(zhì)，在教學(xué)過程中堅(jiān)持正面教育。在我的實(shí)際工作中，我也逐步地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，入園時(shí)的一聲早上好，下午回家時(shí)的一聲老師再見，都像一種動(dòng)力。每個(gè)孩子一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在孩子中間那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味，仿佛都在我的腦海中暢游。剛剛進(jìn)入這一行，每個(gè)前輩們說得最多的是“幼師這個(gè)行業(yè)，需要你有媽媽般的愛去支撐，因?yàn)樗墓ぷ魇欠爆嵉模切枰獝鄣摹?rdquo;這讓我明白了，一個(gè)幼兒教師師德的體現(xiàn)，要在教育實(shí)踐中去完成。只有做到較強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐相結(jié)合，虛心向他人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力才能有成效。
其次，教師要堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、確保幼兒安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，專研業(yè)務(wù)，積極參加教育改革，不斷探索科學(xué)教育規(guī)律。在實(shí)踐工作，做到遵守國(guó)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在于幼兒相處中把安全工作放在首位，對(duì)于一些如：在戶外游戲和室內(nèi)活動(dòng)時(shí)有可能存在的問題事先觀察、考慮周到幼兒游戲中容易發(fā)生的意外，防止意外發(fā)生并多向幼兒指導(dǎo)安全，多多提示。 再次，教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對(duì)幼兒的身心發(fā)展起重要作用，作為一名幼教老師在平時(shí)與幼兒接觸中我要做到以身作則，為人師表，儀表、服裝、言行舉止要符合自身職業(yè)，孩子的模仿能力很強(qiáng)，作為老師應(yīng)時(shí)刻注意。在教學(xué)中應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)本班幼兒的特點(diǎn)，做好對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解。
最后，要做好家長(zhǎng)工作，熱情服務(wù)與家長(zhǎng)密切配合，在日常與家長(zhǎng)接觸中我不斷認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的配合是老師工作的重點(diǎn)之一。如早上的一聲問候就能拉近我們之間的距離。多溝通，多了解，才能讓“我們”的孩子有一個(gè)更美好的童年。
一個(gè)教師的師德修養(yǎng)不是教師個(gè)人孤立的修養(yǎng)，而是通過教育實(shí)踐人與人相互影響的社會(huì)性活動(dòng)，同時(shí)教師品德修養(yǎng)也是社會(huì)道德進(jìn)步的重要組成部分。作為新教師我要學(xué)習(xí)的、做的很多，在今后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，虛心向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教師品德和教育教學(xué)的能力。
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