警惕求職面試中的激將法語言陷阱[2]

警惕求職面試中的激將法語言陷阱[2]

　■挑戰式的語言陷阱。這類提問的特點是，從求職者最薄弱的地方入手。

　　對于應屆畢業生，面試官會設問：“你的相關工作經驗比較欠缺，你怎么看?”對于女大學生，面試官也許會設問：“女性常常會對自己的能力缺乏自信，你怎么看?”

　　如果回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經掉進陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

　　對于這樣的問題，你可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉地表達自己的不同意見。

　　面試官有時還會哪壺不開偏提哪壺，提出讓求職者尷尬的問題。如：“你的學習成績并不很優秀，這是怎么回事?”“從簡歷看，大學期間你沒有擔任學生干部的經歷，這會不會影響你的工作能力”等等。

　碰到這樣的問題，有的求職者常會不由自主地擺出防御姿態，甚至狠狠反擊對方。這樣做，只會誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。而最好的回答方式應該是，既不掩飾回避，也不要太直截了當，用明談缺點實論優點的.方式巧妙地繞過去。

　　比如說，當對方提出你的學習成績不很優秀時，你可以坦然地承認這點，然后以分析原因的方式帶出你另外的優點。如，在校期間學習成績之所以不很優秀，是因為我擔任社團負責人，投入到社團活動上的精力太多。雖然我花在社團的心血也帶給我不少的收獲，但是學習成績不是最優秀，這一點一直讓我耿耿于懷。當意識到這一點后，我一直在設法糾正自己的偏差。

　　在面試中屢戰屢勝的Michael就有過一次這樣的面試經歷。Michael的學習成績并不算頂尖，面試咨詢公司時，這便成了考官發起攻擊的要害：“你的成績好像不太出眾哦，你怎么證明自己的學習能力呢?”

　　Michael不慌不忙：“除了學習，我還有其他活動。不是只有成績才能反映人的學習能力的。其實我的專業課都相當不錯，如果你有疑問，可以當場測試我的專業知識。”Michael巧妙地繞開了令人尷尬的問題，將考官的注意力引導到他最拿手的專業知識上。

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