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贊揚拾金不昧的經(jīng)典句子經(jīng)典
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的語言基本運用單位。那么你有真正了解過句子嗎？以下是小編為大家整理的贊揚拾金不昧的經(jīng)典句子經(jīng)典，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、樂于助人的精神和拾金不昧的高尚品德，值得我們點贊。
2、真摯地感謝學(xué)校培養(yǎng)出拾金不昧好少年，同時也為學(xué)校的德育工作點贊。
3、君子愛財，取之有道，在撿到東西后要及時歸還，希望我們每個人都是拾金不昧的精神！
4、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是真正難得可貴的是我們是否時刻都能夠傳承這份美德，完成我們對社會力所能及的貢獻(xiàn)。
5、“拾金不昧”是敬業(yè)的典范，是每個人的道德品質(zhì)的匯聚，作為公民的個人，愛崗敬業(yè)是應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
6、拾金不昧一直被人們所傳頌、所演繹著。
7、拾金不昧，她們是認(rèn)真的！
8、在把錢遞出去的一剎那間，就有一個聲音一直提醒我：你是一名少先隊員，就應(yīng)拾金不昧。
9、拾金不昧不僅弘揚社會正能量，傳遞了正氣和溫暖，也讓大家感受到了融融暖意。
10、“乃呼里長，為之謀宅于市廛，置貨立業(yè)且表之以額曰‘拾金不昧’。
11、積極倡導(dǎo)拾金不昧“從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起”，保持善良純樸的心態(tài)，造就良好的思想道德風(fēng)范。
12、張某某拾金不昧的事跡傳遍全校。
13、拾金不昧是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
14、拾金不昧好風(fēng)尚，事暖人心貴于金。
15、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。
16、我的姥姥是個慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀(jì)很大，但品德方面，但絕對不低于年輕人！
17、拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。
18、拾金不昧者是正直人，戰(zhàn)勝無人不存的私欲和貪心。
19、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔就要學(xué)習(xí)他拾金不昧、大公無私的精神。
20、很小的時候，父母和老師就會教導(dǎo)我們，要有拾金不昧的精神。
21、小明樂于助人，拾金不昧，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
22、拾金不昧將手機歸還失主，這是我應(yīng)該做的，更是我們的職業(yè)道德。
23、粗心失主丟錢包，拾金不昧暖人心。
24、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種價值永遠(yuǎn)都不會磨滅。
25、培養(yǎng)孩子拾金不昧的精神，助力孩子更好成長~。
26、拾金不昧的精神在現(xiàn)在這個現(xiàn)實的社會里異常珍貴。
27、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會這么做的。
28、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。
29、這種拾金不昧的精神也值得每個人去學(xué)習(xí)。
30、公交是城市的窗口，在公交師傅們多次拾金不昧的善舉后，受到了乘客們的一致贊揚，表揚他們以優(yōu)秀的道德品質(zhì)源源不斷地傳遞著社會正能量。
31、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人良好道德風(fēng)尚和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。
32、拾金不昧是精神，精神作用很大，而行動是在精神上的指導(dǎo)下才完成的！
33、拾金不昧的精神值得我們點贊、致敬！
34、記得小時候，我就會唱一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”。這首歌從小就伴隨我成長，告訴我們一個淺顯的做人道理：“拾金不昧”。
35、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
36、李某某把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
37、道德在我國的傳統(tǒng)道德中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典范。
38、贊揚那位拾金不昧、不留姓名的熱心人。
39、拾金不昧是古老的文明道德行為。
40、拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
41、拾金不昧，金不僅僅是指財物，而更多就應(yīng)看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
42、對這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。
43、拾金不昧好品德！在這里，很暖心！
44、我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
45、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時代在發(fā)展，社會在變革，拾金不昧的傳統(tǒng)美德也在迎來屬于自己的考驗。
46、“拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質(zhì)。
47、我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。
48、讓所有人都知道你們拾金不昧的高尚品德，讓你們的正能量在社會上得到更多傳遞！”
49、拾金不昧的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)，在金錢的面前要不為所動，不是自己的錢不要去侵占。
50、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
51、而今拾金不昧的人已經(jīng)不多了。
52、“我們要做一個拾金不昧的好孩子，不是自己的東西一定不能拿�！�
53、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
54、“拾金不昧”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是社會、人們所公認(rèn)的美德。
55、拾金不昧是中華民族傳統(tǒng)的美德，也會讓我們世界會變得更美好，人與人之間會有更多的信任。
56、今天是雷鋒日，我拾金不昧。
57、去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。
58、當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說：是你救了我這條老命啦！
59、讓我們每個人清楚認(rèn)識，讓拾金不昧的高尚品德繼續(xù)發(fā)揚下去。
60、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。
61、拾金不昧的緣于良好教育。
62、人們都贊揚這位女青年拾金不昧的動人事跡。
63、李某某這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
64、拾金不昧的行為給年幼的孩子做榜樣，為其播種一顆善良的種子。
65、拾金不昧精神給我們的文明城市添一筆愛心傳遞。
66、拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復(fù)得。
67、小小少年，拾金不昧，精神可嘉，這種難能可貴的高尚品質(zhì)，充分展現(xiàn)了和諧社會的文明新風(fēng)尚，具有深刻的教育意義。
68、學(xué)校一直在教育孩子拾金不昧，不是自己的東西一分不要，撿到他人物品要及時上交等。
69、拾金不昧的善舉，向全校及社會傳遞著正能量。
70、李某某拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
71、拾金不昧的精神，值得每個人學(xué)習(xí)傳播頌揚。
72、一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。
73、做人，要有道德，不要盡干些傷天害理的事，要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
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