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托福考試詞匯
托福考試詞匯1
在初入托福的備考階段，相信很多同學(xué)都集中精力在網(wǎng)上收集一些備考的資料和托福考試的技巧。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們往往也是都會(huì)被很多的備考技巧和考試機(jī)經(jīng)所吸引。當(dāng)然，在托福考試復(fù)習(xí)的過(guò)程中，這些內(nèi)容是必不可少的，但是，我們還是要提醒大家，如果想要真正扎實(shí)自己的托福備考基礎(chǔ)，詞匯才是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在托福詞匯的環(huán)節(jié)中，我們還是注意到很多細(xì)節(jié)要點(diǎn)的，下面我們就來(lái)一起關(guān)注一下詞匯對(duì)托福考試究竟有多重要。
首先，托福考試詞匯為先。對(duì)于很多初入托福考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家總是比較喜歡看看一些高分考生的備考經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這樣總是會(huì)給自己帶來(lái)不少的備考經(jīng)驗(yàn)。但是，在這值得提醒大家的`就是，無(wú)論是怎樣的技巧，詞匯基礎(chǔ)才是最為重要的環(huán)節(jié)。無(wú)論再怎樣的高分，再怎樣好的基礎(chǔ)，詞匯都是必不可少的內(nèi)容。如果認(rèn)為技巧就是搞定托福考試法寶，那么，小站可以告訴大家，托福的考試結(jié)果會(huì)給你帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。
同時(shí)，在準(zhǔn)備托福詞匯的過(guò)程中，清楚自己的詞匯基礎(chǔ)定位也是非常重要的一個(gè)過(guò)程。在備考托福的過(guò)程中，在網(wǎng)上的是一些備考技巧和備考經(jīng)驗(yàn)，大都會(huì)是建議大家可以多做做TPO的練習(xí)題。當(dāng)然，這樣的建議的沒(méi)有錯(cuò)的，但是，我們還是應(yīng)該首先清楚自己的基礎(chǔ)定位。如果，在備考時(shí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯的掌握還是馬馬虎虎，那么，面臨TPO的題目是非常困難的。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有詞匯的基礎(chǔ)，對(duì)于題目來(lái)說(shuō)根本無(wú)法起步。
最后，隨著現(xiàn)在托福考生年齡越來(lái)越小，很多高中初中學(xué)生都在開(kāi)始了托福考試。也就是說(shuō)對(duì)于低領(lǐng)的考生來(lái)說(shuō)，想要面臨托福考試來(lái)說(shuō)，就是有著更大的詞匯量需要去面對(duì)。比如，對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在備考托福的時(shí)候，所需要面對(duì)的托福詞匯就是高中英語(yǔ)單詞+大學(xué)四級(jí)單詞+托福單詞。對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的詞匯就是詞匯量是非常龐大的，也需要更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
托福考試詞匯2
中國(guó)菜的英文名稱(chēng):
炸醬面Noodles with bean paste;
油炸花生米Fried peanuts;
松花豆腐 Tofu with preserved Eggs;
地三鮮Potato，Eggplant&Green Pepper;
麻婆豆腐Stir-fried Tofu in hot sauce;
水煮肉片Boiled pork slice;
宮爆雞丁Kung Pao chicken;
辣子雞丁Spicy chicken cube
蔬菜：vegetables
西紅柿：tomato
土豆：potato
西藍(lán)花：broccoli
菜花：cauliflower
豆角：green bean
荷蘭豆：sweet broad pea
青椒：green pepper
黃瓜：cucumber
韭菜：leek
菠菜：spinach
卷心菜：cabbage
大白菜：Chinese cabbage
萵筍：lettuce
蓮藕：lotus roots
蘑菇：mushroom
胡蘿卜：carrot
白蘿卜：turnip
紅蘿卜：radish
芹菜：celery
蘆筍：asparagus
豆芽：bean sprout
茄子：eggplant
南瓜：pumpkin
冬瓜：white gourd
苦瓜：bitter gourd
尖椒：chilli pepper
大蒜：garlic
芋頭：taro
生菜：lettuce
油菜：rape
筍：bamboo shoot
蒜苔：garlic sprout
托福考試詞匯3
increase the state tax revenue (fiscal revenue)增加，財(cái)政收入
the value-added tax(VAT) 增值稅
normal trade relations 正常貿(mào)易關(guān)系
policy bank 政策銀行
separate administrative functions from enterprises management;
separate administration from management 政企分開(kāi)
invigorate pillar industries 振興支柱產(chǎn)業(yè)
levy taxes accordingthe law 依法收稅
pay in full 一次付清
one-time-consumption 一次消費(fèi)
non-installment 一次性償還信貸
sanitary cup 一次性杯子
disposable chopsticks 一次性筷子
non-returnable container 一次用包裝
lump-sum payment 一次性匯款
take economic construction as the central task 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
the living standards of a fairly comfortable life
a relatively comfortable standard of living 小康生活
wholly (solely)foreign-owned enterprise 外商獨(dú)資企業(yè)
an export-oriented economy/ a foreign-oriented city
an international city 外向型經(jīng)濟(jì)/城市
overseas investment 外資
foreign invested enterprise 外資企業(yè)
eliminate polarization and ultimately achieve common prosperity
消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕
托福考試詞匯4
一、托福各部分的詞匯量要求
1、閱讀
閱讀應(yīng)該是整個(gè)考試中要求詞匯量最大的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀材料，就需要不斷擴(kuò)充詞匯量。也就是說(shuō)，如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達(dá)到8000個(gè)。閱讀分?jǐn)?shù)低的時(shí)候復(fù)習(xí)重點(diǎn)一定要落在補(bǔ)基礎(chǔ)上（詞匯、語(yǔ)法），有了一定的詞匯基礎(chǔ)后再在做題的過(guò)程中不斷重復(fù)詞匯，并在閱讀中積累詞匯。如果詞匯量不足4000那么建議先短時(shí)間突擊背單詞。
2、聽(tīng)力
聽(tīng)力考試對(duì)單詞量的要求不如閱讀高，實(shí)際需要詞匯量也就是3000左右。但是對(duì)應(yīng)試者的詞匯聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力要求卻很苛刻。因?yàn)樗械穆?tīng)力材料，只會(huì)播放一遍，而且有些聽(tīng)力材料，長(zhǎng)達(dá)7分鐘（托福聽(tīng)力Lecture）。所以，聽(tīng)力詞匯需要聽(tīng)力反應(yīng)速度以及連讀弱讀等的熟悉。
首先，背單詞要聽(tīng)發(fā)音，可以跟讀聽(tīng)力錄音進(jìn)行詞匯讀音的糾正學(xué)習(xí)。其次單詞的拼寫(xiě)也要熟悉，雖然托福聽(tīng)力不考拼寫(xiě)，但涉及聽(tīng)力的綜合寫(xiě)作是考察拼寫(xiě)的'，如果錯(cuò)誤出現(xiàn)過(guò)多，一樣會(huì)扣分。聽(tīng)力詞匯的準(zhǔn)備方面要根據(jù)核心高頻詞匯，不像閱讀涉及的面兒廣，但是需要掌握程度高。
3、口語(yǔ)
有這么一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)到什么樣的語(yǔ)言，下次表達(dá)時(shí)就會(huì)運(yùn)用類(lèi)似的語(yǔ)言。也就是說(shuō)，你表達(dá)的語(yǔ)言，用詞、表達(dá)風(fēng)格與手法，都源自于你從各種材料中汲取的語(yǔ)言。讀過(guò)的課文，看過(guò)的美劇，聽(tīng)過(guò)的英文歌，當(dāng)然，還有背過(guò)的單詞。
4、寫(xiě)作
托福寫(xiě)作不考察高難度詞匯，四級(jí)、六級(jí)難度的詞匯足以，但是對(duì)于詞匯的運(yùn)用要到位，對(duì)四級(jí)或六級(jí)詞匯的熟練程度，決定了寫(xiě)作的效率與流暢度。而詞匯的熟練程度同口語(yǔ)，需要我們?cè)诓粩嗑毩?xí)中來(lái)弄扎實(shí)。在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中積極使用，在改作文的過(guò)程中增加一些詞匯的替換。并且背單詞階段，對(duì)于四六級(jí)核心詞匯和寫(xiě)作常用詞匯要看例句背誦，熟悉詞匯的運(yùn)用方法。
二、托福考試詞匯記憶方法
最基礎(chǔ)的是單詞的長(zhǎng)相。記憶一個(gè)單詞的長(zhǎng)相，顯然是為了在閱讀文本時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)它的。這一點(diǎn)大家基本都可以做到。
接下來(lái)是一個(gè)單詞的聲音，記憶一個(gè)單詞的聲音，是為了我們能夠在聽(tīng)力中辨認(rèn)，并且在口語(yǔ)中能夠自己說(shuō)出來(lái)。這一點(diǎn)經(jīng)常被大家忽略，對(duì)于在“得聽(tīng)力者得托福”的考試模式中，直接導(dǎo)致考生聽(tīng)力分?jǐn)?shù)低，進(jìn)而牽連到口語(yǔ)和寫(xiě)作。
很多同學(xué)在自習(xí)室不帶耳機(jī)安安靜靜背單詞，后果就是在聽(tīng)力材料中不能分辨，即使拿到文本覺(jué)得很熟悉都認(rèn)識(shí)。希望大家在日常背單詞的時(shí)候一定要帶耳機(jī)聽(tīng)發(fā)音，并且自己嘴巴一定多讀多感受，這樣才能真正的做到對(duì)單詞的第二層記憶。
最后是一個(gè)單詞的拼寫(xiě)。記憶一個(gè)單詞的拼寫(xiě)，只是為了在寫(xiě)作中可以運(yùn)用。這個(gè)反而被很多考生誤認(rèn)為很重要，很多考生在背單詞時(shí)喜歡拿草稿紙一直練拼寫(xiě)，寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間，但效率卻非常低，自己卻覺(jué)得成就感很高。
三、托福閱讀怎么記憶
1、分開(kāi)多次，抗遺忘。
比如三餐飯前給自己半小時(shí)復(fù)習(xí)每天的詞匯。每天的早上起床和臨睡前，也都是記憶的黃金時(shí)間，大家可以制作自己的詞匯小卡片（聽(tīng)力部分的詞匯記憶也同理），用這些固定的時(shí)間段來(lái)溫習(xí)當(dāng)日背過(guò)的單詞。
方法是：遮著漢語(yǔ)，看著英文翻譯中文釋義，這可以確保你辨識(shí)詞義；或者遮住英文，看著中文的意思往回翻譯，這樣可以讓你記得更加清楚。掌握了拼寫(xiě)之后，一些高頻詞就可以轉(zhuǎn)換成你的寫(xiě)作詞匯。
2、利用音頻，加深記憶。
一般的單詞書(shū)都有相應(yīng)的音頻，大家可拷到手機(jī)或者IPAD，每天利用零散時(shí)間來(lái)記憶。單詞的聲音刺激，可以幫助大家在托福聽(tīng)力中更好地識(shí)別詞匯。
在這里強(qiáng)調(diào)一下，大家在最開(kāi)始背單詞時(shí)，容易陷入一種誤區(qū)，就是不看音標(biāo)，憑想象發(fā)音，總感覺(jué)這些單詞只要在閱讀中認(rèn)識(shí)就達(dá)到了終極目標(biāo)，但大家忘記了我們的托福考試，還有很重要的一項(xiàng)考試是托福口語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生只掌握了單詞的拼寫(xiě)
比如illustrate和renovate，很多同學(xué)都認(rèn)識(shí)，但重音位置是錯(cuò)的。所以建議大家，從最初背單詞開(kāi)始，就注意發(fā)音，不確定的發(fā)音一定要去查詢一下再背誦。這樣一舉多得，一些背誦下來(lái)的詞匯也就順理成章的成為了我們的托福口語(yǔ)合格詞匯。（口語(yǔ)的task4 & task6有很多學(xué)術(shù)詞匯）
3、通過(guò)閱讀語(yǔ)境去練習(xí)。
純粹的單詞背誦，速度會(huì)很快，但大家會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是不知道這些單詞的正確用法。這時(shí)，你就需要結(jié)合語(yǔ)境，在上下文中去理解詞匯的含義。英語(yǔ)詞匯的含義往往都很靈活，在具體的context（上下文）中，大家會(huì)對(duì)詞匯的collocation（搭配），connotation（言外之意）有更深的理解，這樣在自己輸出時(shí)，比如托福的口語(yǔ)和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，你才能將英文詞匯使用地更加地道和得心應(yīng)手。
托福考試詞匯5
眾所周知，已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代的地球變得“越來(lái)越小”，全球化趨勢(shì)將在二十一世紀(jì)更為凸顯。世界已進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)已走向世界。人類(lèi)彼此間的交往隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越方便，越來(lái)越頻繁。各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族之間的文化交流、科技交流和信息交流已成為人類(lèi)生活的一個(gè)須臾不可缺少的重要方面。如果說(shuō)當(dāng)今生活在這個(gè)“地球村”大家庭的人們有什么共同語(yǔ)言的話，那么“英語(yǔ)”是理所當(dāng)然的。外語(yǔ)學(xué)習(xí)、外語(yǔ)教學(xué)特別是英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到人們的普遍重視.
針對(duì)學(xué)員我培訓(xùn)中心做出了詳細(xì)的課程規(guī)劃以及有效的學(xué)員分類(lèi)，讓你聽(tīng)得懂，跟的'上，學(xué)得會(huì)。
一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
朗閣教育是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)語(yǔ)言教育基地。14年來(lái)，在全國(guó)30多個(gè)城市擁有校區(qū)，致力為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)雅思培訓(xùn)、新托福培訓(xùn)、SAT、GRE/GMAT、外教口語(yǔ)、小語(yǔ)種、團(tuán)培企培、預(yù)科、游學(xué)等語(yǔ)言能力培訓(xùn)，定期組織全國(guó)性外語(yǔ)學(xué)術(shù)講座與精彩沙龍活動(dòng)。是國(guó)內(nèi)最大的英語(yǔ)語(yǔ)言教育基地之一,通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。
二、綜合介紹
招生機(jī)構(gòu)：朗閣教育
招生對(duì)象：
小學(xué)、初中、高中、成人
課程設(shè)置：
雅思、托福
其他課程：SAT、GRE、GMAT、SSAT、生活口語(yǔ)、商務(wù)口語(yǔ)、VIP 1對(duì)1 報(bào)名學(xué)員可提供住宿(需另付住宿費(fèi))
輔導(dǎo)形式：
班課為主，雅思25人一班，托福10人一班，SMART課程雅思4-6人一班，托福4人一班。
SSAT課程針對(duì)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，其他課程有參與雅思托福等考試意向的均可報(bào)名
三、校區(qū)分布和咨詢電話
青島 閩江路國(guó)華大廈校區(qū) 山東省 青島市 市南區(qū)
4OO 0066 911轉(zhuǎn)分機(jī)22222
-先撥打前十位，聽(tīng)到語(yǔ)音提示，輸入后五位，可以直接與機(jī)構(gòu)老師交流
四、課程信息
新托福速達(dá)班業(yè)余制
【招生對(duì)象】
該課程適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。
【課程介紹】
入學(xué)水平：大一英語(yǔ)程度^fen^ 詞匯量在3500-4000
課程簡(jiǎn)述：該課程適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。
就讀本課程的學(xué)生需完成新托福速達(dá)階段、強(qiáng)化階段課程。完成課程后對(duì)新托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度，達(dá)到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】
朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
托福考試詞匯6
1,a change of pace 節(jié)奏變換
You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace。
2, a far cry from 相距甚遠(yuǎn)
The published book is far cry from the early manuscript。
3, and how 的確
A: She’s a good dancer。
B: and how。
4, a matter of time 時(shí)間問(wèn)題
It is only a matter of time。
5, a phone call away 一個(gè)電話之遠(yuǎn)，愿意過(guò)來(lái)幫忙。
If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away。
6, a while back 不久以前
7，all along 一直
I knew it all along。
8, anything but 絕對(duì)不
I was anything but happy about going。
9, account for 解釋
How do you account for it?
10, after all 到底
A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine,
B: I see. Then there is nothing to worry about after all。
11, allergic to 對(duì)|……過(guò)敏
Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something。
12, at sb’s service 愿為某人服務(wù)
I am at your service at any time。
13, around the clock 24小時(shí)不停
Martha studied around the clock for management exam。
14, as far as I know 就我所知
15，at home with 對(duì)…。。很熟悉
She is at home with problems like this。
16, back out
1) 退出
A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight?
B: Yes, but he backed out at last minute
2)不履行
She finally backed out of her promise。
17, be cut out for 天生適合
I’m not cut out to be a hero。
18, be absorbed in
She has been absorbed in a horror fiction. I can’t tear her away。
19, be addicted to 對(duì)……上癮
She has been addicted to drugs for years。
20，be attached to 對(duì)……有感情
A: I’m amazed that you are still driving that old car of yours. I thought you would have gotten rid of it years ago。
B: It runs well and I’ve actually been quite attached to it。
托福考試詞匯7
家具類(lèi)
furniture 家具
bookshelf 書(shū)架
bookcase 書(shū)柜
couch 沙發(fā)
chest 柜子;櫥;箱子
dresser (bureau) 梳妝臺(tái)
cabinet (電視機(jī)等)機(jī)箱;儲(chǔ)藏柜;陳列柜
cupboard (closet) 碗櫥
storage wall 壁櫥
rug 小地毯
carpet 地毯
curtain 窗簾
bathtub 浴缸
fixture (房屋)固定裝置
furnishings 室內(nèi)陳設(shè)
財(cái)務(wù)類(lèi)
1.account 帳目;帳單;帳戶
2.balance 余額;差額
3.bond
債券
4.chamber
of commerce 商會(huì)
5.credit 信任;信用;信譽(yù);功勞;榮譽(yù);存款數(shù) 額;融資;賒銷(xiāo)
6.debt 債;債務(wù)
7.deficit 赤字;虧損額
8.depreciation 跌價(jià);貶值
9.devaluation 貶值
10.endorse 贊同;支持;簽名;背書(shū)(重點(diǎn),考試時(shí)就碰到)
11.exempt
被免除的;豁免的'
12.expense 消耗;消費(fèi)
13.fluctuation
波動(dòng);起伏;漲落
14.gross
總共的;全部的
15.inflation 物價(jià)飛漲;通貨膨脹
16.overdraft
透支;透支額
17.profit 利潤(rùn);收益;營(yíng)利
18.revenue 收益;歲入;稅收
19.stock 公債;證券;股票
20.withdraw
收回;取回;撤回;提款 (注意區(qū)別 withdrawal)
注解：
withdraw 一般是在銀行取錢(qián) (這個(gè)是往外)
withdrawal 是從你的帳戶收錢(qián) (這個(gè)是往里)
e.g. 賣(mài)方要從買(mǎi)方的帳戶取錢(qián) 用withdrawal
買(mǎi)方要從銀行取錢(qián)給賣(mài)方 用withdraw
托福考試詞匯8
一、制定一個(gè)嚴(yán)格的2-3個(gè)月的托福詞匯記憶計(jì)劃，快速背3-5遍詞匯書(shū)，對(duì)單詞建立深刻的做題印象。
對(duì)于要準(zhǔn)備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背單詞書(shū)是絕對(duì)不可回避的。同時(shí)對(duì)于任何水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，當(dāng)拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書(shū)時(shí)，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個(gè)良好開(kāi)始。考生一般需要花費(fèi)2--3個(gè)月的時(shí)間來(lái)嚴(yán)格重復(fù)記憶單詞。在3-5遍之后會(huì)對(duì)單詞的外形與詞義有一個(gè)最起碼的模糊而又有印象的整體感覺(jué)。在此之后，考生可以通過(guò)題目來(lái)加深對(duì)詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運(yùn)用。
二、背托福詞匯還可以采用速記法來(lái)減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦。
速記法即快速幫助托福詞匯記憶的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有用的'部分就留下，沒(méi)有用的就打掉去。在學(xué)英語(yǔ)和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會(huì)使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會(huì)讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會(huì)慢慢的喜歡背單詞，慢慢的愛(ài)上英語(yǔ)，"痛苦"這兩個(gè)字也將從你學(xué)英語(yǔ)的字典里刪除!
三、通過(guò)閱讀和題目，加深對(duì)單詞的理解和掌握。
托福閱讀詞匯或GRE詞匯題對(duì)某個(gè)單詞的考查往往側(cè)重于對(duì)這個(gè)單詞一個(gè)或兩個(gè)意思的考查。市面上的各種詞匯書(shū)往往會(huì)列出一個(gè)單詞的多個(gè)解釋?zhuān)渲屑劝ㄔ~匯題常考的意思，也包括填空與閱讀中常考查的意思。幾個(gè)意思相比，詞匯題考察的意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要(詞匯題沒(méi)有上下文，不認(rèn)識(shí)單詞基本就沒(méi)有解題的線索，所以一定要多認(rèn)識(shí)單詞，多背單詞)。
因此有必要通過(guò)托福閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對(duì)單詞的詞匯題常考意思的理解和運(yùn)用。對(duì)于詞匯題單詞的常考詞義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因?yàn)樘畹倪@個(gè)詞是由詞匯題的出題方式(類(lèi)比，反義詞)決定的。
關(guān)于低碳生活的托福詞匯有哪些
生物圈 Biosphere
大氣層 Atmosphere
大氣模型 Atmospheric models
空氣質(zhì)量管理 Air quality management
大氣監(jiān)測(cè) Atmospheric monitoring
大氣修正 Atmospheric corrections
大氣層的化學(xué)成分Chemical composition of the atmosphere
低碳 Low-Carbon
低碳經(jīng)濟(jì) Low-Carbon Economy(LCE)
低碳生活 Low-Carbon Life
低碳旅游 Low-Carbon Tour
低碳城市化道路Low-Carbon urbanization way
碳 Carbon
二氧化碳 Carbon dioxide
二氧化碳排放 the output of the carbon dioxide
二氧化碳濃度Atmospheric concentrations of carbon dioxide
碳減排Carbon emission reduction
碳排放標(biāo)準(zhǔn) Standard for carbon dioxide emission
碳排放責(zé)任 Liability for carbon dioxide emission
越境碳污染 Trans-frontier carbon dioxide pollution
一氧化碳 Carbon monoxide
溫室氣體 Greenhouse gas(GHS)
溫室氣體排放 Greenhouse gas emission
溫室效應(yīng) Greenhouse effect
全球氣候變暖 Global warming
環(huán)境審計(jì) Environmental auditing
環(huán)境健康影響評(píng)價(jià) Environmental health impact assessment
環(huán)境影響 Environmental impact
環(huán)境影響評(píng)價(jià) Environmental impact assessment
環(huán)境影響狀報(bào)告書(shū) Environmental impact statement
環(huán)境指標(biāo) Environmental indicators
環(huán)境政策 Environmental policy
環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 Environmental risk assessment
可持續(xù)發(fā)展 Sustainable development
臭氧層 Ozone layer
紫外線 Ultraviolet ray
紅外線 Infrared
環(huán)境 Environment
生態(tài) Ecology
生態(tài)系統(tǒng) Ecosystem
工業(yè)煙塵 Industrial fumes
環(huán)境核算 Environmental accounting
托福考試詞匯9
delta [5deltE]三角州，德耳塔
詞根詞綴釋義： D-字木象形。希臘字母的第四個(gè)字△。
本單詞形近詞： belt 皮帶。
dignify [5di^nifai]使尊榮, 增威嚴(yán)
詞根詞綴釋義： dign-尊嚴(yán)，ify-動(dòng)詞后綴。
本詞根簡(jiǎn)單詞： dignity-尊嚴(yán)。
本詞根高階詞： indignant 憤怒的。
本詞根的語(yǔ)源： decent 正派的, 端莊的, 有分寸的。
indignant [in5di^nEnt] 憤怒的
詞根詞綴釋義： in-沒(méi)有，dign-體面、尊嚴(yán)，ant-的。
本詞根簡(jiǎn)單詞： dignity-尊嚴(yán)。
本詞根高階詞： dignify [5di^nifai]使尊榮, 增威嚴(yán)。
本單詞反義詞： amiable adj. 親切的, 和藹可親的。
dignity [5di^niti]尊嚴(yán)
詞根詞綴釋義： dign-尊嚴(yán)，ity-動(dòng)詞后綴。
本單詞反義詞： sanctity [5sANktiti] n. 圣潔。
digital [5didVitl]數(shù)字的
詞根詞綴釋義： digit-手指頭，al-的。
本詞根簡(jiǎn)單詞： digit-手指、手指頭。
本單詞近義詞： calculate 計(jì)算。
digit [5didVit]阿拉伯?dāng)?shù)字，手指或足趾
詞根詞綴釋義： dig-詞根：手指。
本單詞反義詞： finger 手指。
toe [tEu] n. 趾, 腳趾, 足尖。
dec十、十二月
詞根詞綴釋義： 來(lái)自dig-手指。
本單詞反義詞： ten-十。
decade [5dekeid] 十年
詞根詞綴釋義： dec-十，ade-后綴。
本詞根簡(jiǎn)單詞： december 十二月。
本詞根高階詞： decimal [5desimEl]十進(jìn)制的;十進(jìn)制。
本單詞近義詞： annual 一年的;一年生植物。
decimal [5desimEl]十進(jìn)制的;十進(jìn)制
詞根詞綴釋義： dec-十，imal-的。
本詞根簡(jiǎn)單詞： december 十二月。
本單詞反義詞： binary [5bainEri] adj. 二進(jìn)位的, 二元的
combine v. (使)聯(lián)合, (使)結(jié)合。
decorate [5dekEreit]裝飾，美化
詞根詞綴釋義： dec-十、全、美，orate-復(fù)合動(dòng)詞后綴。
本詞根簡(jiǎn)單詞： decent [5di:snt]體面的，美觀的。
index [5indeks]指出，索引
詞根詞綴釋義： in-里，dex-指、手指。
本詞根簡(jiǎn)單詞： digit-手指、手指頭。
prodigious[prE5didVEs]巨大的
詞根詞綴釋義： pro-往前、超越，digital數(shù)字的。
本詞根簡(jiǎn)單詞： digital 數(shù)字的.。
本單詞反義詞： tremendous極大的。
donate [dEu5neit] 捐贈(zèng)， 贈(zèng)予
詞根詞綴釋義： don-down，ate-動(dòng)詞后綴。
本詞根簡(jiǎn)單詞： download 下載。
本詞根高階詞： endow 捐贈(zèng)、賦予。
本單詞近義詞： contribute 捐助，捐贈(zèng)。
endow [in5dau] 捐贈(zèng)， 賦予
詞根詞綴釋義： en-使動(dòng)，down-扔下。
badminton [5bAdmintEn]羽毛球(town)
詞根詞綴釋義： Badminton House, name of Gloucestershire estate of the Duke of Beaufort。
本詞根簡(jiǎn)單詞： ton-town 城市、屯。
dull [dQl]遲鈍，無(wú)趣的，陰暗的
詞根詞綴釋義： dull-down。
本單詞形近詞： cull精選/hull硬殼/gull鷗/mull沉思/null無(wú)效、零。
ductile [5dQktail]易教導(dǎo)的，易延展的，柔軟的
詞根詞綴釋義： duct-引導(dǎo),ile-able-能..的。
本詞根簡(jiǎn)單詞： producevt. 提出, 出示, 生產(chǎn), 制造, 結(jié)(果實(shí)), 引起, 招致, 創(chuàng)作。
本詞根高階詞： induce vt. 勸誘, 促使, 導(dǎo)致, 引起, 感應(yīng)
seduce v. 誘使
本單詞反義詞： indocile [in5dEusail] adj. 難馴服的
introduce [7intrE5dju:s] 介紹，引入，引導(dǎo)
詞根詞綴釋義： intro=inter,duce-引導(dǎo)。
本詞根簡(jiǎn)單詞： producevt. 提出, 出示, 生產(chǎn), 制造, 結(jié)(果實(shí)), 引起, 招致, 創(chuàng)作。
induce [in5dju:s]促使，導(dǎo)致
詞根詞綴釋義： induce-向內(nèi)，duce-引導(dǎo)。
本詞根簡(jiǎn)單詞： producevt. 提出, 出示, 生產(chǎn), 制造, 結(jié)(果實(shí)), 引起, 招致, 創(chuàng)作。
托福考試詞匯10
殘忍的，野蠻的--ferocious bloodthirsty brutal cruel fierce vicious wild atrocious
邪惡的，有害的，致命的—sinister, a sinister smile. diabolic corrupt forbidding
可怕的, 令人難親近的pernicious virulent
秘密的，偷偷的--cryptic
含有隱義的; 晦澀難懂的; 神秘的furtive, furtive movements
偷偷摸摸的, 鬼鬼祟祟的, 秘密的covert
隱蔽的; 不公開(kāi)的; 秘密的: covered hidden hideaway shelter , sneak veiled s
浪費(fèi)的，揮霍的—prodigal(They are prodigal in their expenditures) extravagant lavish
spendthrift wasteful squander
惡作劇的，頑皮的`--prankish naughty impish elfish devilish mischievous puckish
笨拙的，麻煩的--cumbersome bulky burdensome clumsy troublesome unmanageable bothersome
gauche antic awkward ham-handed
大膽的，莽撞的--audacious bold brave daring gallant heroic valiant prowess
貧瘠的，不孕的，不毛之地--barren sterile
貧困的，貧乏的，沒(méi)錢(qián)的--indigent penurious penury impecunious improvished needy down-and
-out penniless wr etched destitute bankrupt
虛弱的，衰老的--feckless flaccid flagging languid effete
苛責(zé)，吹毛求疵的--carp cavil pick criticize quibble
愚蠢的--crass doltish oafish imbecilic moronic fatuous vacuous
粗略的，大概的,粗糙的--schematic cursory coarse crude rough vulgar churlish husky
托福考試詞匯11
ecology 生態(tài)學(xué)
ecologist 生態(tài)學(xué)家
ecosystem 生態(tài)系統(tǒng)
balance (of nature) 自然界生態(tài)平衡
fauna 動(dòng)物群
flora 植物群
rain forest 雨林
food chain 食物鏈
acid rain 酸雨
greenhouse effect 溫室效應(yīng)
infrared radiation 紅外線輻射
ozone layer (ozonosphere) 臭氧層
ultraviolet radiation 紫外輻射
pollution 污染
pollution control 污染控制
air pollution 空氣污染
water pollution 水污染
noise pollution 噪音污染
soil pollution 土壤污染
pollution-free 無(wú)污染
pollutant 污染物
noxious (toxic) 有毒的
fumes (有毒)廢氣
waste 廢物
solid waste 固體垃圾
sewage (wastewater) 污水
sewage purification 污水凈化
sewage disposal 污水處理
decibel (噪音)分貝
托福考試詞匯12
Group 1 food crops
1.abandon
2.adversely
3.aggregate
4.cultivation
5.fertilize
6.intensify
7.irrigation
8.obtain
9.photosynthesis
10.precipitation
Group 2 disaster
1.anticipate
2.catastrophic
3.collide
4.eruption
5.famine
6.flood
7.impact
8.persevere
9.plunge
10.unleash
Group 3 evolution and migration
1.adapt
2.diverse
3.evolve
4.feature
5.generation
6.inherent
7.migration
8.physical
9.process
10.survive
Group 4 petroleum alternative
1.constraint
2.contamination
3.deplete
4.dispose of
5.elementally
6.emission
7.extinction
8.reservoir
9.shrink
10.stable
托福考試詞匯13
clothing 衣服總稱(chēng)
costume 傳統(tǒng)服裝;戲服
fabric(textile) 織物;織品
wash-and-wear fabric 免燙織物
suit 一套男(女)服
tie 領(lǐng)帶
vest 背心
jacket 茄克衫
cloak 披風(fēng);斗篷
T-shirt 短袖圓領(lǐng)汗衫(運(yùn)動(dòng)衫)
pants(trousers) 褲子;長(zhǎng)褲
overalls 工裝褲
jeans 牛仔褲
uniform 制服
leisurewear 家常便服
underwear (undergarment) 內(nèi)衣
stockings 長(zhǎng)統(tǒng)襪
down jacket 羽絨服
sweater 毛衣
gloves 手套
mitten 無(wú)指手套
scarf 圍巾
sandals 涼鞋
slippers 拖鞋
boots 皮靴
sneakers = gym shoes 運(yùn)動(dòng)鞋
running shoes 跑步鞋
jogging shoes 慢跑鞋
tailor 裁縫
clothing store 服裝店
托福考試詞匯14
1)
quite 相當(dāng)
quiet 安靜地
2)
affect v 影響， 假裝
effect n 結(jié)果， 影響
3)
adapt 適應(yīng)
adopt 采用
adept 內(nèi)行
4)
angel 天使
angle 角度
5)
dairy 牛奶廠
diary 日記
6)
contend 奮斗， 斗爭(zhēng)
content 內(nèi)容， 滿足的
context 上下文
contest 競(jìng)爭(zhēng)， 比賽
7)
principal 校長(zhǎng)， 主要的
principle 原則
8)
implicit 含蓄的
explicit 明白的
9)
dessert 甜食
desert 沙漠 v 放棄
dissert 寫(xiě)論文
10)
pat 輕拍
tap 輕打
slap 掌擊
rap 敲，打
11)
decent 正經(jīng)的
descent n 向下， 血統(tǒng)
descend v 向下
12)
sweet 甜的
sweat 汗水
13)
later 后來(lái)
latter 后者
latest 最近的
lately adv 最近
14)
costume 服裝
custom 習(xí)慣
15)
extensive 廣泛的`
intensive 深刻的
16)
aural 耳的
oral 口頭的
17)
abroad 國(guó)外
aboard 上(船，飛機(jī))
18)
altar 祭壇
alter 改變
19)
assent 同意
ascent 上升
accent 口音
20)
champion 冠軍
champagne 香檳酒
campaign 戰(zhàn)役
21)
baron 男爵
barren 不毛之地的
barn 古倉(cāng)
22)
beam 梁， 光束
bean 豆
been have 過(guò)去式
23)
precede 領(lǐng)先
proceed 進(jìn)行，繼續(xù)
24)
pray 祈禱
prey 獵物
25)
chicken 雞
kitchen 廚房
26)
monkey 猴子
donkey 驢
27)
chore 家務(wù)活
chord 和弦
cord 細(xì)繩
28)
cite 引用
site 場(chǎng)所
sight 視覺(jué)
29)
clash (金屬)幢擊聲
crash 碰幢，墜落
crush 壓壞
30)
compliment 贊美
complement 附加物
31)
confirm 確認(rèn)
conform 使順從
32)
contact 接觸
contract 合同
contrast 對(duì)照
33)
council 議會(huì)
counsel 忠告
consul 領(lǐng)事
34)
crow 烏鴉
crown 王冠
clown 小丑
cow 牛
35)
dose 一劑藥
doze 打盹
36)
drawn draw 過(guò)去分詞
drown 溺水
托福考試詞匯15
對(duì)于備考TOFEL或GRE的考生來(lái)說(shuō)，首先最大的挑戰(zhàn)和最大的難點(diǎn)可能就是對(duì)單詞的快速記憶和保持所背的單詞在短期內(nèi)不會(huì)遺忘，在做題時(shí)不會(huì)搞混淆。面對(duì)汪洋大海的單詞，望洋興嘆是無(wú)濟(jì)于事的；而行之有效的辦法就是堅(jiān)持嚴(yán)格重復(fù)的反復(fù)記憶單詞。在整個(gè)記憶過(guò)程中，對(duì)你的身體和精神進(jìn)行著雙重的考驗(yàn)；在準(zhǔn)備考試的這個(gè)時(shí)間，你只需要在人生當(dāng)中堅(jiān)持做到兩個(gè)字，那就是堅(jiān)持這兩個(gè)字！在不斷重復(fù)記憶單詞的過(guò)程中，考生應(yīng)該在不同的時(shí)期有所側(cè)重。
一、制定一個(gè)嚴(yán)格的2—3個(gè)月的背單詞計(jì)劃和有效的利用詞匯記憶法，快速背3—5遍詞匯書(shū)，對(duì)單詞建立深刻的做題印象。
對(duì)于要準(zhǔn)備TOFEL或GRE考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背單詞書(shū)是絕對(duì)不可回避的。同時(shí)對(duì)于任何水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，當(dāng)拿起一本厚厚的TOFEL或GRE詞匯書(shū)時(shí)，都將意味著一種挑戰(zhàn)，都將意味著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)本質(zhì)性的提高一個(gè)良好開(kāi)始。考生一般需要花費(fèi)2——3個(gè)月的時(shí)間來(lái)嚴(yán)格重復(fù)記憶單詞。在3—5遍之后會(huì)對(duì)單詞的外形與詞義有一個(gè)最起碼的模糊而又有印象的整體感覺(jué)。在此之后，考生可以通過(guò)題目來(lái)加深對(duì)詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運(yùn)用。
1、首先必須選擇合適的詞匯書(shū)，托福詞匯書(shū)現(xiàn)在特別多，主要有俞敏洪、李笑來(lái)、張紅巖、王玉梅的詞匯書(shū)比較受歡迎。
新托福詞匯量相較舊托福的確有所加大，你可以選其中任何一本，比如李笑來(lái)的《21天突破TOEFL核心詞匯》或王玉梅的《TOEFL詞匯》（最新版），王玉梅的詞匯書(shū)收錄詞匯應(yīng)該是最大的（5000多個(gè)單詞），外加電腦軟件《新東方背單詞4》，這樣就比較系統(tǒng)。如果按照每天新背一個(gè)list的進(jìn)度，40天就可以背完第一遍。（但要注意不要放松對(duì)舊單詞的復(fù)習(xí)，一定要科學(xué)的重復(fù)，鞏固舊單詞的重要性不亞于背新單詞）。
2、然后根據(jù)自己的實(shí)際英語(yǔ)水平（主要是指你原有的單詞量水平和當(dāng)前可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間）制定一個(gè)詳細(xì)的嚴(yán)格重復(fù)背單詞計(jì)劃。
每一個(gè)準(zhǔn)備考TOEFL或GRE的考生，英語(yǔ)水平情況各不相同，所謂的什么核心詞匯和高頻詞匯不可能適用于每一個(gè)考生，所以大家背單詞，最好按照四六級(jí)詞匯+TOEFL+GRE詞匯的一個(gè)完整線路把單詞系統(tǒng)的去背一遍，既記牢基礎(chǔ)詞匯又把那些高難單詞槍斃掉，尤其是中學(xué)的同學(xué)去準(zhǔn)備國(guó)外考試，更應(yīng)該把四六級(jí)詞匯好好的背背，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這部分基礎(chǔ)單詞+ TOEFL核心詞匯將保證TOEFL考生在考試時(shí)，閱讀中選項(xiàng)無(wú)任何單詞障礙。這兩部分總共八千多個(gè)單詞聽(tīng)起來(lái)可不是個(gè)小數(shù)目，但實(shí)際上考生往往只掌握了其中的三分之一左右，需要大家好好打下一個(gè)詞匯基礎(chǔ)。對(duì)于剩下的三分之二的單詞，必須制定一個(gè)嚴(yán)格的2—3個(gè)月的背單詞計(jì)劃和有效的利用詞匯記憶法，天天背一些，而不是企圖10天就突破TOEFL單詞。背單詞最重要的是要進(jìn)行科學(xué)有效地重復(fù)復(fù)習(xí)，克服單詞的自然遺忘。我們要在記憶中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中記憶，一步一步層層推進(jìn)：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線：距離記憶的時(shí)間越短發(fā)生遺忘的速度越快，我們應(yīng)該在剛剛背過(guò)單詞的時(shí)候以相對(duì)高的頻率復(fù)習(xí)，半個(gè)月之內(nèi)科學(xué)地重復(fù)，在較長(zhǎng)時(shí)間以后則可以降低復(fù)習(xí)的頻率。比如制定一個(gè)背詞計(jì)劃時(shí)間表（僅供參考）：假設(shè)每天要背100個(gè)生詞，每天分成兩個(gè)時(shí)間段來(lái)背，可以早上和晚上，每個(gè)時(shí)間段最少保持一個(gè)小時(shí)，第一遍可以把單詞解釋和例句看仔細(xì)，然后以較快速度反復(fù)去背其重點(diǎn)釋義，一般背前面兩個(gè)意思，至于用法和搭配則可先略看，留待復(fù)習(xí)時(shí)再說(shuō)，這樣一個(gè)時(shí)間段就可以快速重復(fù)67遍了，一天就可以重復(fù)10遍以上了，以后每天看新的單詞之前可以先復(fù)習(xí)前兩天的內(nèi)容2遍，每天重復(fù)前兩天的內(nèi)容，一個(gè)禮拜再把這個(gè)禮拜所背的單詞再快速?gòu)?fù)習(xí)3——5遍，半個(gè)月再把這半個(gè)月所背的單詞快速?gòu)?fù)習(xí)5遍，這樣的操作，就可以有效地解決遺忘的問(wèn)題。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，為了不至于背了后面忘了前面，最好保持一個(gè)背詞的快速重復(fù)，用較短時(shí)間把詞匯書(shū)從A到Z第一遍先過(guò)完，每天再按一定的量背，如果每天只背5個(gè)、10個(gè)詞的念頭當(dāng)休矣，這會(huì)把戰(zhàn)線拖得過(guò)長(zhǎng)，事實(shí)證明記憶效果極差，一天背的數(shù)量可以增加，不要期待自己第一遍就把所有的單詞全部記住，能記住三分之二就可以了。另外在背詞過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于反復(fù)遺忘的生詞應(yīng)該在前面用紅筆做個(gè)標(biāo)記，每天重點(diǎn)看這些生詞，用逐步淘汰法把重點(diǎn)單詞重點(diǎn)去記，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間重點(diǎn)記憶。
3、背單詞還可以采用速記法來(lái)減輕學(xué)習(xí)記憶痛苦。
速記法即快速幫助記憶詞匯的方法，我們講講符合英文詞匯發(fā)展演化規(guī)律的其中的一大規(guī)律：造單詞的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有用的部分就留下，沒(méi)有用的就打掉去。簡(jiǎn)單舉幾個(gè)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的`詞匯：affiliate表示（使。。。）加入/ 加盟，其分解為af 。 fill。 i。 ate 因?yàn)閒ill打掉了一個(gè)L字母，其它都是前綴和后綴，一再的填入進(jìn)去就是表示（使。。。）加入/ 加盟。再給大家介紹一種常考的易混詞的突破方法：形近對(duì)比法 兩個(gè)長(zhǎng)的很像地詞放到一起區(qū)分。如：ingenious adj。機(jī)靈的， 有獨(dú)創(chuàng)性的和ingenuous adj。坦白的， 自然的， 直率的；progenitor = progen+it（它）+or（人）可以記為它這個(gè)人是祖先，鼻祖，始祖；progeny = progen+y（young） 可以記為年輕的人是子孫， 后裔。形近的詞確實(shí)很多，就要放到一起記，做到異中求記，過(guò)目難忘！我們常常可以根據(jù)這些簡(jiǎn)單易記的方法記住一串單詞，可以針對(duì)考試，而且遠(yuǎn)較死記硬背來(lái)得牢靠，如果運(yùn)用的好的話，常常可以收到四兩撥千斤的奇效。所以，我們同學(xué)們要愛(ài)上背單詞，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，記憶詞匯要帶著談戀愛(ài)的情懷去背單詞，用滿腔熱情去愛(ài)上單詞，喜歡單詞，用大胸懷，大興趣去感染單詞，慢慢的單詞就會(huì)愛(ài)上你，英語(yǔ)就會(huì)愛(ài)上你，一旦你和單詞確立了戀愛(ài)關(guān)系，那學(xué)習(xí)英語(yǔ)你就會(huì)覺(jué)得很有意思，一發(fā)不可收拾了，你也就會(huì)像和自己的夢(mèng)中情人一樣花時(shí)間花精力去傾注它，也會(huì)充滿動(dòng)力的把愛(ài)情堅(jiān)持進(jìn)行到底了。記單詞，首先要以形容詞，名詞和動(dòng)詞為主，其實(shí)很長(zhǎng)的詞匯反而是比較容易記憶的，大家要消除對(duì)長(zhǎng)難詞的恐懼心理，只要你會(huì)讀它，知道一些偏旁部首和充分發(fā)揮自己的想象，背的速度加快，就會(huì)極大的喜歡背單詞，形成了好的背單詞的習(xí)慣，就形成了一個(gè)好的學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，就形成了一個(gè)使自己優(yōu)秀的習(xí)慣，因?yàn)閮?yōu)秀就是一種習(xí)慣！比如：Manifest vt。表明，證明；a。明顯的。Man是男人，fest=fast，—i—是連接字母。男人的快速反應(yīng)就是表明，證明自己很無(wú)辜啊。infest：快速進(jìn)入一個(gè)地方，就表示（害蟲(chóng)、盜賊等）大批出沒(méi)； 侵?jǐn)_和大批滋生的意思。如：Mosquitoes infest swamps。 池沼中蚊蟲(chóng)滋生。conspicuous adj。顯著的，明顯的。你可以這么分開(kāi)，con—是前綴，同com/co表示共同的意思，spic=spect都表示看的意思，—uous是形容詞后綴，共同圍著你看，你肯定是顯著的，明顯的啊。還可以把spi看作是spy間諜的意思，—cu就是see you的諧音。—ous就是形容詞的詞尾，你說(shuō)間諜都看到你了，身份就暴露了啊，所以就是很明顯的意思。我們背單詞要仔細(xì)看看我們親愛(ài)的單詞，找出詞匯的規(guī)律，帶著興趣去學(xué)習(xí)。希望我們?cè)絹?lái)越好，不斷往前進(jìn)步，不過(guò)也要循序漸進(jìn)慢慢來(lái)，step by step！每天早上起來(lái)都告訴自己：每天都是美好一天，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上（study hard， you will get better everyday）！在學(xué)英語(yǔ)和考試復(fù)習(xí)中，如果掌握了詞匯的考查方向和會(huì)使用一些背單詞的記憶方法及知道怎樣克服遺忘規(guī)律，一定會(huì)讓你做到學(xué)習(xí)輕松而不盲目，不走彎路，又講究學(xué)習(xí)效率和考試策略，那你就會(huì)慢慢的喜歡背單詞，慢慢的愛(ài)上英語(yǔ)，痛苦這兩個(gè)字也將從你學(xué)英語(yǔ)的字典里刪除！
二、通過(guò)閱讀和題目，加深對(duì)單詞的理解和掌握。
TOFEL閱讀或GRE詞匯題對(duì)某個(gè)單詞的考查往往側(cè)重于對(duì)這個(gè)單詞一個(gè)或兩個(gè)意思的考查。市面上的各種詞匯書(shū)往往會(huì)列出一個(gè)單詞的多個(gè)解釋?zhuān)渲屑劝ㄔ~匯題常考的意思，也包括填空與閱讀中常考查的意思。幾個(gè)意思相比，詞匯題考察的意思往往比填空閱讀中出現(xiàn)的意思更重要（詞匯題沒(méi)有上下文，不認(rèn)識(shí)單詞基本就沒(méi)有解題的線索，所以一定要多認(rèn)識(shí)單詞，多背單詞）。因此有必要通過(guò)閱讀詞匯題和填空題目的練習(xí)，加深對(duì)單詞的詞匯題常考意思的理解和運(yùn)用。對(duì)于詞匯題單詞的常考詞義也是有一定規(guī)律可循的，只要掌握題目的一些邏輯關(guān)系，知道出題的邏輯思路，做題就容易的多了，因?yàn)樘畹倪@個(gè)詞是由詞匯題的出題方式（類(lèi)比，反義詞）決定的。即對(duì)有明顯特征和感情色彩的單詞要非常的感興趣。譬如反義詞喜歡考察批評(píng)與贊揚(yáng)的反義對(duì)應(yīng)（excoriate/extol），尊敬與嘲笑的對(duì)應(yīng)（revere/jeer），肯定與否定的對(duì)應(yīng)（affirm/abjure）等等；而類(lèi)比題中諸如特殊與一般，形容詞修飾名詞，動(dòng)賓關(guān)系這幾類(lèi)關(guān)系的題目都是通過(guò)特征詞來(lái)構(gòu)建題目的。譬如特殊于一般這種關(guān)系中很喜歡考察有偷偷含義的單詞（abscond： depart， lurk： wait， hoard： store， eavesdrop： listen）。把握單詞的這些常考特征對(duì)于考場(chǎng)上準(zhǔn)確快速的解題是大有幫助的。
如果大家缺乏托福閱讀材料，可以參照舊托福，新托福畢竟是舊托福的延伸，所以舊托福也有一定的參考價(jià)值。建議在背了3周新詞（一半單詞）時(shí)，開(kāi)始練習(xí)舊托福閱讀真題和做詞匯題目。閱讀也不用急著像舊托福考試要求的平均11分鐘做完一篇，可以放慢做題節(jié)奏。總體來(lái)說(shuō)，舊托福的材料作用主要是熱身，或者說(shuō)是為一個(gè)英語(yǔ)水平普通的考生提供面向新托福的過(guò)渡，不一定要訓(xùn)練太多。還有一套有參考價(jià)值的書(shū)就是《新托福考試閱讀技能與考點(diǎn)精練》（共三冊(cè)，可選購(gòu)），這套書(shū)和并不是以托福閱讀題為基礎(chǔ)的輔導(dǎo)書(shū)，有點(diǎn)《新概念英語(yǔ)》甚至《大學(xué)英語(yǔ)》教材的風(fēng)格。注重通過(guò)對(duì)閱讀的基礎(chǔ)性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練來(lái)打好閱讀能力的基礎(chǔ)。另外此套書(shū)還配有聽(tīng)力延伸題與話題討論題，可以為新托福的聽(tīng)力、作文和口語(yǔ)熱身。感覺(jué)適合在考前4—5個(gè)月時(shí)訓(xùn)練，如果是從最簡(jiǎn)單的第一冊(cè)做起，可以在剛開(kāi)始背《TOEFL詞匯》時(shí)就做，四級(jí)詞匯應(yīng)該足夠。（也可以結(jié)合自己基礎(chǔ)選購(gòu)其中的某一、兩冊(cè)練習(xí)）。時(shí)間緊的話或者基礎(chǔ)好的話，此套書(shū)可以不用。
三、考前把以前舊托福和現(xiàn)在新托福已考過(guò)的真題詞匯題目中的重點(diǎn)同義詞或GRE考過(guò)的詞匯仔細(xì)的背5遍，做到重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)突破。
同學(xué)們?cè)谧鲈~匯題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞反復(fù)重考，所以以前考過(guò)的真題對(duì)于你復(fù)習(xí)就非常的有價(jià)值。把舊托福考過(guò)的詞匯題目反復(fù)看5遍，對(duì)于你做詞匯題會(huì)有巨大的感覺(jué)。KAPLAN公司總結(jié)出了GRE筆考和機(jī)考中出現(xiàn)頻率最高的12個(gè)單詞（按首字母排列）：anomaly， assuage， enigma， equivocal， erudite， fervid， lucid， opaque， placate， precipitate， prodigal， zeal。除了上述12個(gè)高頻詞外，還有很多詞也是反復(fù)出現(xiàn)。這些詞主要集中于題目中題干和正確答案的單詞，要把這些單詞反復(fù)記憶5遍，做題一切都會(huì)變的非常熟悉。隨著真題練習(xí)次數(shù)的增加，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中很多單詞之間存在著固定的搭配。所以，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，不妨將這些常考搭配進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，對(duì)于提高做題的正確率很有幫助。
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