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為尋找一流美國(guó)的大學(xué)推薦信的
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，推薦信可以展示出申請(qǐng)人的才干和優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)起推薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的為尋找一流美國(guó)的大學(xué)推薦信的學(xué)生提供5個(gè)建議，希望對(duì)大家有所幫助。
除了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和給人深刻印象的課外活動(dòng)，一封好的推薦信也是成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的重要組成部分。國(guó)際學(xué)生的成就需要得到老師的認(rèn)可。當(dāng)你向?qū)熕饕扑]信時(shí)，以下幾件事是至關(guān)重要的。
建議1：給你的老師看美國(guó)高中老師寫(xiě)推薦范例
一個(gè)推薦信的范例應(yīng)該不難找到。你只需要上網(wǎng)找一封你滿(mǎn)意的信，然后把它拿給打算給你寫(xiě)信的人看。
原因很簡(jiǎn)單。你的老師可能不知道美國(guó)招生顧問(wèn)想看什么。在一些國(guó)家，一封推薦信的內(nèi)容通常可以概括為勤奮和品行端正。不過(guò)，美國(guó)的招生顧問(wèn)在尋找比這更具體的東西。
他們想知道你是否有推動(dòng)自己前進(jìn)的意愿，是否有出色的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是否有一種獨(dú)特的個(gè)性能讓你從其他申請(qǐng)者中脫穎而出。因此，為了確保你的推薦信對(duì)招生顧問(wèn)有吸引力，讓你的老師提前閱讀一份范例樣本是很重要的。
建議2：確保你的信內(nèi)容清晰，內(nèi)容豐富
這個(gè)要求取決于寫(xiě)信的人。你應(yīng)該小心地讓他們避免寫(xiě)一些不必要的細(xì)節(jié)，以免降低信的質(zhì)量。這封信應(yīng)該是明確的，直接的和有證據(jù)的。
例如，如果你數(shù)學(xué)很好，建議你的老師提到你的數(shù)學(xué)平均績(jī)點(diǎn)在班里名列前茅，或者提到你獲得的任意數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
建議3：可以準(zhǔn)備兩封推薦信
在申請(qǐng)過(guò)程中，只要求一封推薦信并不會(huì)影響太多。不過(guò)，兩個(gè)不同的人寫(xiě)的兩封信將提供一個(gè)更客觀、更少偏見(jiàn)的角度來(lái)看待你是誰(shuí)以及你目前所取得的成就。
如果超過(guò)兩封信，招生顧問(wèn)可能沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀。理想情況下，可以向science teacher和nonscience teacher要一個(gè)。
建議4：讓熟悉的老師寫(xiě)你的信
許多學(xué)生有一個(gè)誤解，認(rèn)為有一個(gè)地位更高要的老師為他們寫(xiě)推薦信更好。實(shí)際上，一封來(lái)自一個(gè)僅僅認(rèn)識(shí)你三周的校長(zhǎng)的信比一封來(lái)自一個(gè)已經(jīng)教了你三年的老師的信更沒(méi)有價(jià)值。
此外，這封信不一定要來(lái)自你的老師或教授。它可以來(lái)自任何人——除了你認(rèn)為會(huì)洞察你的個(gè)人品質(zhì)的父母。
建議5：語(yǔ)言是障礙，讓老師用母語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，把它翻譯過(guò)來(lái)
這是許多國(guó)際學(xué)生所面臨的情況。有時(shí)，你的老師或你申請(qǐng)的大學(xué)會(huì)允許你自己翻譯他或她的信。
在其他情況下，你可能需要問(wèn)別人，甚至準(zhǔn)備一份信的官方翻譯。給譯者一些建議，看看這封信應(yīng)該是什么樣子的。檢查翻譯是否需要經(jīng)過(guò)學(xué)校的審核。
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