國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)名校機(jī)會(huì)大的總結(jié)
讀國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)名校機(jī)會(huì)大。由于國(guó)內(nèi)名校招生錄取名額有限，因此近年來(lái)很多不能如愿進(jìn)入國(guó)內(nèi)名校的學(xué)生，都將目光投向了海外名校。北外國(guó)際教育學(xué)院pass留學(xué)基地的教學(xué)顧問(wèn)表示，海外名校雖然不像國(guó)內(nèi)名校那么看重學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，但對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生的綜合能力有一定的要求，建議廣大學(xué)生先讀國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程，做好語(yǔ)言及學(xué)術(shù)等方面的萬(wàn)全準(zhǔn)備，然后再申讀海外名校會(huì)更有把握。
每一個(gè)望子成龍的中國(guó)家長(zhǎng)都希望孩子能夠考出理想成績(jī)進(jìn)入名校就讀，然而在國(guó)內(nèi)考名校確實(shí)不太容易。所以很多高考成績(jī)不太理想的學(xué)生，轉(zhuǎn)而選擇了出國(guó)留學(xué)，去申讀海外名校。北外國(guó)際教育學(xué)院pass留學(xué)基地的教學(xué)顧問(wèn)表示，與國(guó)內(nèi)的招生錄取不同，申請(qǐng)海外名校，分?jǐn)?shù)并不能代表全部，個(gè)人的綜合能力更為重要。個(gè)人的綜合能力包括了語(yǔ)言能力、學(xué)術(shù)能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、協(xié)作能力等等。而通過(guò)在國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，正好能夠幫助廣大學(xué)生提升這些方面的能力，讓學(xué)生完成在語(yǔ)言、學(xué)術(shù)、心理以及生活上的“華麗轉(zhuǎn)變”。
目前，開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程的`院校有很多，以北外國(guó)際教育學(xué)院pass留學(xué)基地為例，基于北外的教學(xué)優(yōu)勢(shì)以及與世界名校的良好合作關(guān)系，其在國(guó)內(nèi)設(shè)立的留學(xué)預(yù)科課程，完全引入國(guó)外教學(xué)方法，課程不僅涵蓋了語(yǔ)言考試的基礎(chǔ)課程及沖刺應(yīng)試技巧，還教授留學(xué)目的國(guó)的歷史、社會(huì)、政治、法律等各個(gè)方面的知識(shí)，讓學(xué)生提前感受國(guó)外的學(xué)習(xí)氛圍，在了解適應(yīng)國(guó)外教育、生活習(xí)俗的同時(shí)，全面提升語(yǔ)言水平，從而達(dá)到未出國(guó)門已經(jīng)適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)、生活的目的。
與在國(guó)外讀預(yù)科相比，讀國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程一年下來(lái)，要節(jié)省將近一半的費(fèi)用。此外，同學(xué)們也可以在讀國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科期間，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，按照獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件和截止申請(qǐng)時(shí)間，提早準(zhǔn)備留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，這樣既能降低出國(guó)留學(xué)的成本，也證明了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力。
總之，國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程能夠幫助學(xué)生在出國(guó)前全方位提高綜合能力，做出最佳出國(guó)留學(xué)規(guī)劃，成功申讀理想海外名校，讓學(xué)生真正做到了成功留學(xué)并留學(xué)成功!
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