申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的時(shí)機(jī)
伴隨著留學(xué)熱潮，去英國(guó)留學(xué)的人數(shù)在逐年上升，9月不僅是開學(xué)的英國(guó)留學(xué)學(xué)生陸續(xù)到校的時(shí)候，更是申請(qǐng)2014年留學(xué)英國(guó)童鞋們的申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)期，因?yàn)樽?月中旬起，多數(shù)英國(guó)大學(xué)的2014年申請(qǐng)開放已經(jīng)開啟。下面，就讓我們來(lái)看看何時(shí)是最佳申請(qǐng)時(shí)間吧! 今年，英國(guó)大學(xué)7月就陸續(xù)開放申請(qǐng)通道，如愛丁堡大學(xué)，7月中旬便已開放碩士申請(qǐng)。
學(xué)生需要在英國(guó)大學(xué)開放申請(qǐng)后盡早提交材料和網(wǎng)申，通常這也是英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)主流高峰階段，凡是條件不錯(cuò)、準(zhǔn)備充分的同學(xué)都會(huì)趕在這個(gè)時(shí)候提交材料申請(qǐng)。
英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)要趕早不趕晚，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的截止申請(qǐng)時(shí)間不同，但是招生名額是有限的，即使成績(jī)?cè)俸茫坏┟~招滿，英國(guó)大學(xué)就會(huì)結(jié)束申請(qǐng)。
過了招生截止日期，學(xué)校也不會(huì)受理你的申請(qǐng)了，所以說(shuō)學(xué)生最好能在9-11月以前盡快進(jìn)行申請(qǐng)。
何時(shí)是最佳申請(qǐng)時(shí)間?
在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的各階段時(shí)間流程中，大學(xué)申請(qǐng)是學(xué)生最重要的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。那么，什么時(shí)段才是最佳的申請(qǐng)時(shí)間呢?
其實(shí)，學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)需要抓住一個(gè)要素，那就是早。有句話說(shuō)趕得早不如趕得巧，這似乎對(duì)英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)沒有什么作用，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)字早。
根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，9月至11月是申請(qǐng)次年入學(xué)的最佳時(shí)間。但像牛津、劍橋這樣的高端，申請(qǐng)時(shí)間還要提前一些。因?yàn)樗麄兊拿~量少，申請(qǐng)的學(xué)生多，每年的截止申請(qǐng)日期都會(huì)很早，一般在11月份左右就已截止申請(qǐng)。
過了最佳申請(qǐng)時(shí)間后還能申請(qǐng)嗎?
其實(shí)，只要學(xué)校沒有公布申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)通道是開放的，就可以提交申請(qǐng)。
所以每年的4、5、6月份還有部分學(xué)生仍然在申請(qǐng)，只是這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)學(xué)生間的'競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，會(huì)面臨很多問題。
比如：
1、好學(xué)校和熱門專業(yè)早已經(jīng)沒有名額了，導(dǎo)致選擇的學(xué)校和專業(yè)非常有限
2、所申請(qǐng)學(xué)校的排名必定不會(huì)那么理想，有可能遠(yuǎn)比學(xué)生的能力和預(yù)期要低的多
3、對(duì)于語(yǔ)言課程可能馬上就要面臨選擇，是去讀語(yǔ)言還是繼續(xù)考雅思，非常糾結(jié)，而且有可能最終結(jié)果不理想
4、宿舍的選擇很少，等到拿到OFFER后，大部分宿舍早已申請(qǐng)完了，畢竟英國(guó)的宿舍本來(lái)就少
5、另外就是辦理簽證的預(yù)留時(shí)間很緊張，等CAS的時(shí)間無(wú)法預(yù)期
英國(guó)留學(xué)語(yǔ)言成績(jī)很重要
首先，政府簽證政策調(diào)整，對(duì)相應(yīng)課程的語(yǔ)言水平做了硬性規(guī)定，使得學(xué)校不得不提高語(yǔ)言要求，否則拒簽率太高的話，對(duì)學(xué)校的高度信任擔(dān)保機(jī)構(gòu)的資格會(huì)有影響，自然對(duì)語(yǔ)言成績(jī)更加重視。
其次，語(yǔ)言成績(jī)能夠真實(shí)的反映學(xué)生的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)能力，而且雅思、托福考試等類型的全球性的語(yǔ)言考試更具權(quán)威性，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水分極少，與學(xué)生的其他的申請(qǐng)材料相比，英國(guó)大學(xué)更加認(rèn)可語(yǔ)言成績(jī)。
第三，有了語(yǔ)言成績(jī)，才能更加綜合的評(píng)估學(xué)生的綜合能力，以前大部分學(xué)生只有PS、簡(jiǎn)歷、推薦信和平均成績(jī)，唯獨(dú)語(yǔ)言成績(jī)總是缺席，直到最后才補(bǔ)齊。所以經(jīng)常會(huì)有學(xué)生到學(xué)校后，語(yǔ)言能力不佳，無(wú)法勝任當(dāng)前課程的語(yǔ)言能力要求，以致最后無(wú)法正常畢業(yè)，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)率.
第四，還有與部分學(xué)生拿到了有條件OFFER，最后語(yǔ)言不能達(dá)到要求，不得不放棄該校，這就使得學(xué)校發(fā)放了很多OFFER，最后，到校率卻非常低，以致學(xué)校到開學(xué)時(shí)，學(xué)生名額不滿，影響學(xué)校的招生進(jìn)度和聲譽(yù)。
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