美國留學(xué)申請書寫作技巧
美國留學(xué)申請書寫作技巧1
一、美國留學(xué)申請的文書，一般分為兩種：公共文書(Common Personal Essays)和指定文書(Supplement Essays)。
1、公共文書，又稱為大文書，指的是絕大部分學(xué)校采用的網(wǎng)絡(luò)公共申請系統(tǒng)(Common App)內(nèi)五選一的題目，由于題目公開且每年固定，較容易準(zhǔn)備。但是名校除了公共文書之外，通常會有額外的指定文書，也稱小文書，并且每年題目有可能變化，較難提前準(zhǔn)備，而且絕大部分的學(xué)生都沒有給予足夠的重視，往往短時間之內(nèi)倉促完成，內(nèi)容與質(zhì)量上與大文書無法相匹配，而這又恰好是美國大學(xué)招辦所關(guān)注的重點，所以大大影響了錄取結(jié)果。
2、指定文書，對于美國名校的申請有著非常重要的意義，但這恰恰是大多數(shù)中國申請者最頭疼的 問題。大多數(shù)中國內(nèi)地學(xué)生，在思維的發(fā)散性及創(chuàng)造性上顯得不足，因此在指定文書寫作上，難有能讓招生官眼前一亮的創(chuàng)新想法或深刻見解。“不少條件都很優(yōu)秀的學(xué)生，面對心儀學(xué)校很難的指定文書題目，往往望而卻步，甚至放棄申請，十分可惜。”
很多學(xué)生把大量時間和精力放在主文書上，等到12月15日ED/EA沒有錄取才開始準(zhǔn)備常規(guī)申請(RD)學(xué)校的小文書。而小文書的數(shù)量根據(jù)所選 學(xué)校的不同有所差異，但通常不少于5篇，甚至超過10篇，加上小文書的難度逐年提高，且時間有限，匆忙之下要完成數(shù)量多難度大的小文書，內(nèi)容和質(zhì)量都難以 保證。
在常規(guī)申請截止日前，就要同時完成公共文書和多篇指定文書。在接下來一個半月之 內(nèi)的申請文書工作壓力之大， 遠非一般人能想象。加上文書是展示學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的主要方式，因此在此提醒大家一定要仔細認真創(chuàng)作文書，保質(zhì)保量。
二、優(yōu)秀的美國本科申請文書怎樣寫?
優(yōu)秀的美國本科申請文書怎樣寫?過去，文書寫作都習(xí)慣將學(xué)生獲得的獎項作為成就來呈現(xiàn)。隨著申請美國名校的“奇人”越來越多，獎項的地位變得復(fù)雜莫測，得到榮譽、金牌等未必就能給進名校增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽時如何做到出奇制勝。
意涵、思維與動情之間的平衡
申請者普遍認為，文書寫作要“以情動人”，打動審核委員才能成功進入名校。而在學(xué)美13年來的成功案例中，沒有一位學(xué)生是因為文章的辭藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。
專家解釋，比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時應(yīng)該不僅僅拋出一個學(xué)生會或社會團體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗或最終得獎結(jié)果，重點在于如何表達出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。
要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
另外，專家特別指出，美國名校非常注重個體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國大學(xué)名校申請者都很優(yōu)秀，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預(yù)測未來，挑選優(yōu)秀人才。文書寫作要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動情之間的平衡。
學(xué)美文書“個性化”在哪里?
破除中國式思維定勢：通常來說，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個厲害，學(xué)生會長和部長哪個職位更高等。其實，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。
三、寫美國留學(xué)申請書需要注意的地方有：
1、PS的長度要適中，600—800英文單詞。
2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個性化。讓招生委員會知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹記：simple is the best。
4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點。
5、語言表達上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語”。
美國留學(xué)申請書寫作技巧2
在介紹美國留學(xué)文書寫作技巧之前，學(xué)生必須先了解一下美國留學(xué)申請文書的寫作要求：
具體來說，學(xué)生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。
在了解上述這些文書寫作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：
美國留學(xué)文書寫作技巧一：地道的英語表述
文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學(xué)生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達標(biāo)的話，肯定會為你的申請減分的。
美國留學(xué)文書寫作技巧二：豐富的活動經(jīng)歷
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點可描述。考察內(nèi)容中的“個性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
美國留學(xué)文書寫作技巧三：文章篇幅適中
大小文書的區(qū)別就是字數(shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字數(shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的'文書寫作要點。
美國留學(xué)文書寫作技巧四：運用美式思維
文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時看美劇或者英文文學(xué)時尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。
美國留學(xué)文書寫作技巧五：合理運用細節(jié)
不論是大文書還是小文書，適當(dāng)?shù)剡\用細節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學(xué)們利用細節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負。
美國留學(xué)文書寫作技巧六：靈活調(diào)整比重
若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點強調(diào)科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點強調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。
美國留學(xué)文書寫作技巧七：參加文書培訓(xùn)或?qū)I(yè)老師指導(dǎo)
對大多數(shù)中國學(xué)生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因為不少中國學(xué)生留學(xué)前對英文文書的了解不深，語感不強，或者不懂相關(guān)的表達方式和一定的表達技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過培訓(xùn)增強語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應(yīng)的考察重點，再在專業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達到較高層次。
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