教師教育格言
小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。今天，YJBYS小編特意為大家搜集整理了一些教師教育的格言，希望大家喜歡!
教師教育勵志格言
1.越學習，越發現自己的無知。
2.學習——永遠不晚。——高爾基
3.學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
4.目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。——吳玉章
5.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
6.打盹會做夢，學習會圓夢。
7.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—— 吳晗
8.學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 巴甫洛夫
9.讀萬卷書，行萬里路。
10.一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
11.背得爛熟還不等于掌握知識。—— 蒙田
12.要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 斯大林
13.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 普列漢諾夫
14.人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到
15.我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文
16.做無悔事，無悔做事，做事無悔。
17.生活中，雖然學習和工作很緊張，但是也應注意勞逸結合，經常磨快自己的鋸子，以加快成功的步伐。沒時間磨鋸，就沒有機會成功。
18.向每個人學習，但不要模仿任何人。
19.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。—— 菲爾丁
20.A girl because she had no shoes to cry, until she saw a man who had no feet、一個女孩因為她沒有鞋子而哭泣，直到她看見了一個沒有腳的人。
21.書籍是人全人類的營養品。 —— 莎士比亞
22.磚---經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。
23.人在年少時候，精神意態還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動，即使無心去學習，也會潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學習的東西呢!
24.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的`路，只剩下一條路，那就是成功的路。
25.有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。—— 《培根論說文集》
26.書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹
27.好好學習，天天向上。——毛澤東
28.一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
29.落日無邊江不盡，此身此日更須忙。
30.希望與憂慮是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。 --拉羅什夫科
經典教師教育格言
1.你們要學習思考，然后再來寫作。--布瓦羅
2.那倒是真的，你媽對吃穿都不愛，最大愛好就是數錢，沒生在銀行真可惜了。
3.生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!--郭小川
4.讀書志在圣賢，為官心存君國。 --(清)朱用純
5.社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。——加里寧
6.任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
7.要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發揚。——劉心武
8.圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。——盧伯克
9.小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
10.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
11.惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
12.深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。--培根
13.要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。—— 巴甫洛夫
14.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
15.讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
16.入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
17.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
18.形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的，——郭沫若
19.沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
20.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋 友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉 的安慰者。—— 伊薩克·巴羅
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