勵(lì)志寶寶故事
勵(lì)志寶寶故事1
20世紀(jì)初，飛機(jī)還是一個(gè)新事物，并未被廣泛使用。當(dāng)美國(guó)木材商威廉波音第一次在洛杉磯見(jiàn)到飛機(jī)后，就為它著迷了。他決心進(jìn)軍航空領(lǐng)域，并創(chuàng)立了太平洋航空產(chǎn)品公司。
公司成立后，卻遲遲接不到訂單，波音為此很著急。當(dāng)時(shí)正值一戰(zhàn)，飛機(jī)已被用到戰(zhàn)場(chǎng)上，波音認(rèn)為這是他的機(jī)會(huì)。但美軍并未意識(shí)到飛機(jī)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，如何讓美軍購(gòu)置更多的飛機(jī)，成了難題。
不久，一場(chǎng)橄欖球比賽將在華盛頓露天體育場(chǎng)舉行。波音從報(bào)紙上看到消息后，有了主意。
比賽時(shí)，波音開(kāi)著一架飛機(jī)從體育場(chǎng)上空飛過(guò)，并投下許多紙片糊成的球形“炸彈”。觀眾們起初被嚇壞了，直到發(fā)現(xiàn)每個(gè)“炸彈”上都印著字：“如果這是敵人的真炸彈呢？美國(guó)必須有足夠多的飛機(jī)，才能保護(hù)我們！”
波音空投“炸彈”的事被媒體爭(zhēng)相報(bào)道，很快引起美國(guó)軍方的重視，他們向波音購(gòu)買了50架飛機(jī)。波音的公司自此打響了名號(hào)。不久，他將公司正式更名為“波音公司”，也就是現(xiàn)在全球的民用和軍用飛機(jī)制造公司。
機(jī)會(huì)是不會(huì)上門(mén)來(lái)找你的，只有你自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)它，才能抓住它。
勵(lì)志寶寶故事2
“是啊，這是一首唱給很小的孩子聽(tīng)的歌！”嬸母邁勒保證說(shuō)：“我努力去理解也無(wú)法懂得這首‘跳吧，舞吧，我的小寶貝！’”可是小阿瑪莉亞卻很懂得它。她只有三歲，和玩具娃娃一起玩，她要把這些娃娃教得和邁勒嬸母一樣聰明。家里來(lái)了一位大學(xué)生。他和小阿瑪莉亞的哥哥一起念書(shū)。他對(duì)小阿瑪莉亞和她的玩具娃娃講了許多話，他講的和別人講的完全不一樣。小家伙覺(jué)得他有趣極了，可是邁勒嬸母卻說(shuō)他根本不懂得和小孩子打交道，小家伙們的頭腦里根本不可能裝下那些閑言亂語(yǔ)。但小阿瑪莉亞能裝進(jìn)去，而且還能把大學(xué)生教給她的那首歌“跳吧，舞吧，我的'小寶寶！”全都背出來(lái)。她給她的三個(gè)玩具娃娃唱。它們之中兩個(gè)是新的，其中一個(gè)是位小姐，另一個(gè)是位先生；不過(guò)第三個(gè)是舊的，名字叫莉瑟。她也能聽(tīng)這首歌，而且她就在歌里。
跳吧，舞吧，我的小寶寶，
啊，小姐是多么地美喲！
體面的先生也一樣，
戴著帽子，又戴著手套，
褲子雪白，上衣深藍(lán)，
大腳趾長(zhǎng)了個(gè)雞眼，
他漂亮，她美貌。
跳吧，舞吧，我的小寶寶！
這里是莉瑟老媽媽！
她是去年的玩具娃；
頭發(fā)是新的，用麻線來(lái)做，
臉龐用黃油擦一遍；
她又年輕了。
你也來(lái)，我的老朋友！
你們?nèi)齻�(gè)一起跳。
值得花錢看一遭。
跳吧，舞吧，我的小寶寶！
別把步子跳錯(cuò)了！
腳朝前邁，身子挺直，
這樣你可愛(ài)又苗條！
行個(gè)屈膝禮，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，旋起來(lái)，
這樣有益又健康！
看了叫人真開(kāi)心。
你們仨全是可愛(ài)的小東西！
玩具娃娃懂得這首歌，小阿瑪莉亞懂得它，大學(xué)生也懂得它；要知道這是他自己編的，他說(shuō)這首歌好極了。只有邁勒嬸母不懂，她已經(jīng)跨出了童年的柵欄。“胡謅一氣！”她說(shuō)道。可是小阿瑪莉亞不這么說(shuō)，她唱它。
我們是從她那里聽(tīng)來(lái)的。
去問(wèn)阿瑪奧媽媽！
有根年邁壽高的胡蘿卜，
他渾身是疙瘩、身體笨又粗，
他的勇氣大得嚇?biāo)廊耍?/p>
要娶個(gè)年輕姑娘做妻子，
她是一根年輕美貌又小巧，
出身高貴的胡蘿卜。
——婚禮在進(jìn)行。
待客的東西物美價(jià)又廉，
一個(gè)錢也不用花。
大伙兒吮月光，喝露珠，
從田野草地摘來(lái)花朵，
嚼著花朵上的絨毛。
——老胡蘿卜鞠躬來(lái)致敬，
長(zhǎng)篇大論講一通，
他的話兒盡是嘰哩咕嚕；
——胡蘿卜姑娘一言也不發(fā)，
坐在那里不笑也不嘆，
她年輕又美貌。
若是你不信，
去問(wèn)阿瑪奧媽媽！
他們的牧師是紅色卷心菜，
伴娘是白蘿卜；
黃瓜和蘆筍是貴賓，
一堆土豆結(jié)成了唱詩(shī)班。
大的小的都跳舞。
去問(wèn)阿瑪奧媽媽！
老胡蘿卜不穿鞋襪來(lái)蹦跳，
嗬，嗨！他跳斷了脊梁骨，
于是他一命嗚呼，再也不能長(zhǎng)。
年輕的胡蘿卜姑娘哈哈笑，
命運(yùn)轉(zhuǎn)變得多奇妙。
她做了寡婦，高興得不得了，
這下子她可以任意過(guò)日子，
像個(gè)大姑娘在湯盆里游呀游，
年輕又快樂(lè)。
若是你不信，
去問(wèn)阿瑪奧媽媽！
勵(lì)志寶寶故事3
虎媽媽生下了兩只虎寶寶，她十分高興，下定決心要把兩個(gè)小家伙培養(yǎng)成出色的獵手。在山林中，誰(shuí)都知道虎媽媽是最頂尖的捕獵高手，因此才會(huì)成為山林之王。
為了讓小虎盡快地成為出色的獵手，虎媽媽一直把小虎帶在身邊，手把手教得很認(rèn)真，把自己畢生的經(jīng)驗(yàn)和捕獵技巧都教給了它們。
小虎長(zhǎng)大了，虎媽媽原以為它們也能成為頂尖高手，卻不曾想它們的捕獵手藝竟然連山貓的孩子都不如。這下讓虎媽媽百思不得其解，為了找到解決問(wèn)題的方法，它去咨詢動(dòng)物幼仔教育專家?guī)r羊博士。
巖羊聽(tīng)了，安慰道：“你的錯(cuò)誤非常明顯。你只傳授給了它們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授它們教訓(xùn)。你事事都替它們做主，它們就少了自我解決問(wèn)題的能力。對(duì)于在森林里生活的老虎來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)什么區(qū)別的！”
父母對(duì)兒女不能溺愛(ài)。要讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)尊重孩子的自主選擇，這并非是父母推卸責(zé)任，而是只有培養(yǎng)了孩子的自主能力和社會(huì)責(zé)任感，才能讓他們逐漸成熟起來(lái)。
勵(lì)志寶寶故事4
你有沒(méi)有遇到過(guò)十分危急的時(shí)刻？
在那個(gè)時(shí)候，你大腦的第一反應(yīng)會(huì)是什么呢？
你或許會(huì)覺(jué)得，有些困難看起來(lái)不可克服，可那只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有意識(shí)到自己所擁有的巨大的潛能。
有一天，拿破侖和一個(gè)侍衛(wèi)策馬揚(yáng)鞭，穿過(guò)一片大森林。“救人！救人！有人掉進(jìn)水里啦！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣緊急的呼救聲。“啪！啪！啪！”拿破侖用鞭子猛抽了幾下馬，坐騎便風(fēng)馳電掣般向呼救的地方奔去。
當(dāng)他們趕到湖邊時(shí)，拿破侖看到一個(gè)士兵正在水里掙扎，同時(shí)尖叫著向湖中心漂去，岸上的幾個(gè)士兵則驚慌失措地大聲呼喊。
拿破侖高聲發(fā)話：“他會(huì)游泳嗎？”
“他只能比劃幾下，現(xiàn)在已經(jīng)不行了。請(qǐng)問(wèn)我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？”一個(gè)士兵惴惴不安地說(shuō)。
“別慌！”拿破侖馬上從侍衛(wèi)手里拿過(guò)一把步槍，向落水的士兵大聲吆喝：“你還往湖中心游嗎？還不快向岸邊游來(lái)”話音剛落，他平端槍身，朝那人的前方連開(kāi)兩槍。
落水者一聽(tīng)到拿破侖的命令和兩聲槍響后，就看見(jiàn)身前高高地濺起兩朵水花。他在驚恐中急忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，“撲通撲通”朝拿破侖所站的湖邊游來(lái)。不一會(huì)兒，這個(gè)士兵便游到了岸邊，岸邊的人趕緊把他拉了上來(lái)。
落水的士兵得救了，他渾身濕漉漉的，像一只“落湯雞”。他轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)持槍站在那幾個(gè)士兵旁邊的竟是拿破侖，頓時(shí)嚇得魂飛魄散，連忙拜謝：“我剛才不小心掉進(jìn)湖里，幸虧您救了我。不過(guò)我有點(diǎn)不明白，我都快要淹死了，您為什么還要槍斃我？”
拿破侖哈哈大笑著說(shuō)：“傻瓜，不嚇一嚇你，你還有勇氣游到岸邊來(lái)嗎？那樣你才真的會(huì)淹死呢！”
士兵們拍拍腦袋，恍然大悟，都朝拿破侖投去敬佩的目光。原來(lái)，拿破侖是用死來(lái)逼出士兵的求生意志，讓他能夠游回岸邊，從而達(dá)到救人的目的。
每個(gè)人都渴望生命，越是渴望，就越有力量：越有力量，就越能生存下去。
成功也是一樣，當(dāng)渴望成功像渴望生命一樣時(shí)，人們就有足夠的力量去奮斗。而生存和成功的力量往往蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處，不易被發(fā)現(xiàn)，哪怕是這種力量的擁有者也不能輕易發(fā)現(xiàn)，這力量往往只有在危急時(shí)刻才能被激發(fā)，并最終像火山一般爆發(fā)出驚人的威力。
從另一方面來(lái)說(shuō)，能激發(fā)你潛能的人或因素，是值得你一生感激和銘記的。
勵(lì)志寶寶故事5
這是發(fā)生在我大學(xué)期間的一件事，公共課“社會(huì)學(xué)”的老教授給我們出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？備選答案有4個(gè)：10%、23%、38%、63%。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的熱烈討論，大部分人都選了10%，少數(shù)人選了23%，極個(gè)別人選了38%，而的概率63%卻被冷落，無(wú)人問(wèn)津。
老教授沒(méi)作任何評(píng)價(jià)，沉默片刻后，微笑著公布了正確答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來(lái)計(jì)算，那失敗率就是99%的100次方，約等于37%，最后我們的成功率應(yīng)該是100%減去37%，即63%。
全班嘩然，幾乎震驚，一件事倘若反復(fù)嘗試，成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，劍至死都不能離手。”奇跡在堅(jiān)持中這是發(fā)生在我大學(xué)期間的一件事，公共課“社會(huì)學(xué)”的老教授給我們出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？備選答案有4個(gè)：10%、23%、38%、63%。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的熱烈討論，大部分人都選了10%，少數(shù)人選了23%，極個(gè)別人選了38%，而的概率63%卻被冷落，無(wú)人問(wèn)津。
老教授沒(méi)作任何評(píng)價(jià)，沉默片刻后，微笑著公布了正確答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來(lái)計(jì)算，那失敗率就是99%的100次方，約等于37%，最后我們的成功率應(yīng)該是100%減去37%，即63%。
全班嘩然，幾乎震驚，一件事倘若反復(fù)嘗試，成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，劍至死都不能離手。”
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