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  • 夢想的故事

    時間:2024-08-20 19:01:25 勵志故事 我要投稿

    關(guān)于夢想的五則故事

      夢想,紙鋼琴上彈出的樂章

    關(guān)于夢想的五則故事

      有一個小男孩兒,家里十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一個愿望,那就是做一個音樂家。事實(shí)上,音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝,學(xué)習(xí)音樂所需要的大筆經(jīng)費(fèi),這是他們這種貧困家庭所承受不起的,僅僅是那一架昂貴的鋼琴,都會讓他的愛好和夢想望而止步了。

      然而男孩兒并沒有退縮,仍然執(zhí)著地沉迷于音樂。他先是自己動手,用紙板制作了一個模擬的黑白色的鋼琴鍵盤,然后在那個紙板做的黑白鍵盤上,練習(xí)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。紙鍵盤當(dāng)然彈不出任何聲音,男孩兒也自然聽不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音,但他仍然用心地彈著,仿佛那音樂震耳欲聾。

      更讓人不可思議的是,男孩兒在這樣紙做的鍵盤上勤奮練習(xí)到十指都磨破后,居然開始自己作曲來。而漸漸地,有人開始喜歡起他的曲子來,并愿意出錢買。

      一天,男孩兒用自己賣曲子掙來的錢真的買回了一架鋼琴,那是一架二手鋼琴,破舊不堪,時常發(fā)不出聲響,或者跑調(diào),但男孩兒卻如獲至寶。他學(xué)著自己修整、調(diào)音,沉醉在自己的音樂世界里。男孩兒在作曲時常常走火入魔,即使在夢中醒來他突然來了靈感,就是打著手電筒他也要把曲子記錄下來,父母看在眼里很是不理解。

      那一年,男孩兒還不到二十歲,然而他已經(jīng)開始在德國和世界的樂壇上騰飛了,并最終成為了好萊塢著名的電影音樂的創(chuàng)作人員,在67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的動畫片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂獎。他就是漢斯﹒齊默爾,一位自學(xué)成才的音樂大師,曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習(xí)音樂,終于練出了一項屬于自己的桂冠。

      人生感悟:

      人生不是休止的,而是在追求的旅途中。命運(yùn)可以決定你奮斗過程的勝利或艱辛,但追求的結(jié)果一直握在你自己手中。我們每個人,只要有自己真正的愛好和夢想,即使把命運(yùn)交給一張紙做的黑白琴鍵,也會像齊默爾那樣,能彈響自己的人生樂章。

      夢想——心靈先到達(dá)那個地方

      在美國西部的一個小鄉(xiāng)村里,生活著一個平凡的少年,少年的家境很貧寒,但他的理想?yún)s是遠(yuǎn)大的。15歲那年,少年就寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》:“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可﹒波羅和亞力山大一世走過的道路,主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;擁有一項發(fā)明專利;給非常的孩子籌集100萬美元捐款……”

      少年一共列出了127項人生的宏偉志愿,親人和朋友們看到他的這些理想,都不禁啞然失笑,這些理想,一個都很難實(shí)現(xiàn)了,127個,一個人的力量是根本不可以實(shí)現(xiàn)的。

      然而少年卻始終為這些志愿所努力著。他開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征程,一路風(fēng)霜雪雨,硬是把一個個近乎空想的夙愿,變成了一個個活生生的現(xiàn)實(shí),他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。

      四十多年過去了,少年居然一個人實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望……這一奇跡震驚了整個世界。他就是上個世紀(jì)著名的探險家約翰﹒戈達(dá)德。

      后來,有人曾經(jīng)詢問過戈達(dá)德,為什么他能將常人無法實(shí)現(xiàn)的愿望能一一實(shí)現(xiàn),戈達(dá)德的回答很簡單:“我只是讓心靈先到達(dá)那個地方,隨后,周身就有了一股神奇的力量,接下來,就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)了。”

      人生感悟:

      德國詩人席勒曾經(jīng)說過:“一個人不應(yīng)該背叛他少年時的夢想。”曾幾何時,我們說過多少次要去游覽這個世界,擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來。當(dāng)我們年老的時候,我們就會發(fā)現(xiàn)自己的人生滿是遺憾

      堅守夢想

      一個剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物,忽然她發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊,她吹了吹上面的塵土,這疊練習(xí)冊已經(jīng)有25年的歷史了,它是皮特金中學(xué)B(2)班三十多位孩子的考試作文,題目叫《未來我是——》。

      閑來無事,老師翻開讀了起來,她很快被孩子們千奇百怪的愿望給迷住了。比如,有個叫彼得的學(xué)生想當(dāng)一名海軍大臣,因為有一次他在海中游泳,喝了三升海水,都還健康地活著;另一個小朋友想當(dāng)法國的總統(tǒng),因為他能背出二十五個法國城市的名字,而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個;最讓人不可相信的是,一個叫戴維的盲學(xué)生,將來想成為英國的一個內(nèi)閣大臣,因為在英國還沒有一個盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。三十多個孩子都在作文中描繪了自己的未來,五花八門,千奇百怪。老師笑著把它們讀完后,突然有一種沖動:為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了二十五年前的夢想。

      老師在當(dāng)?shù)匾患覉蠹埳习l(fā)了一則啟事,想要知道自己小時候夢想的同學(xué)可以給她寫信。緊接著,二十多封書信蜂擁而來。這些當(dāng)年的孩子們有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是普通人。他們都表示,很想知道兒時的夢想,并且很想得到那本作文簿,而老師也按地址一一給他們寄去了。

      一年后,老師忽然收到了來自內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時的夢想,不過我已經(jīng)不需要那個本子了,因為從那時起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過。二十五年過去了,我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個夢想。

      今天,我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué),只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。” 這位叫戴維的盲人的確當(dāng)上了內(nèi)閣大臣,他用自己的行動證明了一個真理:假如誰能把十五歲時想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持二十五年,那么可能他現(xiàn)在已經(jīng)是總統(tǒng)了。

      人生感悟:

      每個人都曾有過遠(yuǎn)大的理想,但是隨著時光流逝,實(shí)現(xiàn)起來卻并不容易,進(jìn)而消磨盡凈。而根源不在于環(huán)境的壓力,更重要的是他自己無法堅持到底。成功并不是某些特定人士的獨(dú)享,而是我們每個人都可以擁有的,只要能夠始終堅持自己的理想,不斷進(jìn)取,才是延伸人的真正價值所在!

      少年周恩來的夢想:為中華之崛起而讀書

      偉大的周總理小時候就志向高遠(yuǎn),上小學(xué)的一天,校長來給學(xué)生上修身課,題目是“立命”。時值中國社會發(fā)出劇烈變動的時期,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多青年開始迷茫,不知道自己的未來何去何從,失去了人生奮斗的目標(biāo)。

      針對這一現(xiàn)象,校長特別安排了“立命”這一課,在臺上激情地演講起來。校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個問題:“請問你為什么而讀書?”

      教室里一下子安靜下來,學(xué)生們都在思考著這個問題。校長走下講臺,指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”校長又向第二個學(xué)生,他的回答是:“為了明禮而讀書”。第三個被問的學(xué)生是一個靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽后哄堂大笑,校長長嘆了一口氣,搖了搖頭。

      不一會兒,校長走到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?” 周恩來站起身來,非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”校長點(diǎn)前一亮,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當(dāng)效周生啊!”

      人生感悟:

      一個有事業(yè)追求的人,可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真。”周總理的事跡幾乎是每個人都知道的,后來成為了中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,深受人民愛戴。一種理想就是一種動力!周恩來就是以這種偉大而堅定的理想,最終帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起。

      夢想為自己而寫

      一個夢想是當(dāng)一名作家的小男孩兒,十分喜歡寫作,可是語文課成業(yè)卻很糟糕,因為他覺得語法又復(fù)雜又枯燥,所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。因此,語文老師并不看好他的作文。

      不過小男孩兒從未改變過自己的夢想,他對語文課的態(tài)度也沒有變,直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語文老師。一天,弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表,上面列滿了作文題,要大家任選一個感興趣的話題寫一篇作文。

      小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個老師好像很不一樣,于是他開始選擇題目,他看了幾行作文的標(biāo)題,都覺得沒意思,一點(diǎn)寫作的欲望也沒有。忽然,他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個題目上,生動的記憶便從他腦海中傾瀉出來:那是一個非常溫馨的夜晚,窗外圓月高掛,皎潔的月光灑滿了庭院,全家人圍坐在餐桌旁,靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉;雖然這是姑姑第一次做通心粉,味道怪怪的,可是全家人吃得很認(rèn)真,還不停地贊美和鼓勵姑姑,其樂融融,樂在其中,整個屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。 男孩立即把它寫下來,當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫,而將學(xué)校里學(xué)的那些作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成,男孩兒覺得渾身舒暢,那是從來沒有的寫作經(jīng)歷,他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。

      作文交上去之后,男孩兒并不報期望會受到表揚(yáng),因為這種事從來都不會發(fā)生到自己身上。可出乎男孩的意料,他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀,而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽著他的文章,教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后,同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

      后來,男孩長大了,在一家地方報當(dāng)上了記者,由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮,后又受聘于《紐約時報》,成為著名的專欄作家。

      他就是羅素貝克,兩次普利策新聞獎的得主,后來又擔(dān)任了普利策新聞獎的評委,他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。

      人生感悟:

      每個人的心中都有美麗的夢想,可是總是出于某種原因,尤其是環(huán)境的壓力,使我們改變了最初的想法,迷失了真正的自我。而羅素貝克,他堅定著自己的信念,堅守著自己最初的夢想,為了自己全心全意地做一件事,最終走向了成功。

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