“無聲世界”里的創(chuàng)業(yè)者的勵(lì)志故事
昨日，市特殊教育學(xué)校迎來了建校50周年慶。在這個(gè)特殊的日子里，校方專門邀請了四位從該校畢業(yè)的校友，并向他們頒發(fā)了“優(yōu)秀校友獎(jiǎng)”。作為本期周刊人物，我們將目光聚焦在這一特殊的創(chuàng)業(yè)群體上。
昨日，在該校手語老師的幫助下，記者順利采訪到四位特殊校友。雖然這是一次無聲的交流，但在手語老師的轉(zhuǎn)述里，我們深深為這些人的創(chuàng)業(yè)故事所感動(dòng)。
四位特教學(xué)校的優(yōu)秀校友“告訴”我們，他們想用自己成功的例子告訴尚在學(xué)校就讀的學(xué)弟學(xué)妹們———聾啞人除了聽以外，什么都能做！而且，能做好。
故事1
用“筆”與客戶溝通 捐27萬元拍賣款做公益
林勁松設(shè)計(jì)了許多琳瑯滿目的電腦作品。許多人可能會(huì)驚訝，這些無聲的光影、無聲的藝術(shù)竟出自一個(gè)無聲而生動(dòng)的電腦設(shè)計(jì)師筆下。
很小的時(shí)候，林勁松就顯示出超強(qiáng)的繪畫天賦。3歲那年，由于發(fā)燒注射鏈霉素過量，導(dǎo)致神經(jīng)性聾啞，從此他走進(jìn)了一個(gè)無聲的世界。再后來，他成了廈門聾啞學(xué)校的一名學(xué)生。
不過，不幸并沒有使他失去追求生活目標(biāo)，他依然朝著自己的愛好努力著。后來，他以優(yōu)異的成績考入了上海青年聾啞技術(shù)學(xué)校的美術(shù)班。四年后他從上海學(xué)成歸來，到廈門創(chuàng)業(yè)。
由于是做創(chuàng)意設(shè)計(jì)的.，林勁松必須面對一批又一批的客戶，那么他在創(chuàng)意設(shè)計(jì)上是如何與客戶進(jìn)行交流的？這多少讓記者心生疑惑。林勁松“告訴”記者，他是靠筆，以“筆談”的方式和客戶進(jìn)行溝通的。
林勁松設(shè)計(jì)的廣告作品以各種形式遍布廈門的街頭巷尾。而他設(shè)計(jì)的公益廣告作品更是在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。
雖然負(fù)載著諸多榮譽(yù)，但林勁松始終認(rèn)為，這些東西來自于社會(huì)，就應(yīng)該完全地回報(bào)于社會(huì)。
1997年，廈門市政府向全社會(huì)征集公益廣告，林勁松所投的三件作品全部入圍。其中一件《你能做到嗎？》的電腦噴繪作品參加拍賣會(huì)，最終以27萬元成交。事后，林勁松把這些款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)給城市的公益事業(yè)。市政府為此向他頒發(fā)了“政府獎(jiǎng)”銅質(zhì)獎(jiǎng)牌。昨日，在談及該話題時(shí)，林勁松認(rèn)為，他是想通過自己的行動(dòng)，呼吁社會(huì)一起來做公益。他覺得，聾人也是有辦法自立自強(qiáng)的！
故事2
“全球十大網(wǎng)商” 曾差點(diǎn)被誤為騙子
去年，在杭州阿里巴巴舉行的網(wǎng)商大會(huì)上，陳漢俊被評為“十大網(wǎng)商”之一。但正是這位廈門小伙子，剛開始在淘寶網(wǎng)上做生意時(shí)，還差點(diǎn)被客戶當(dāng)成騙子呢。
2004年，陳漢俊在淘寶網(wǎng)上的網(wǎng)店開張，賣的是數(shù)碼產(chǎn)品。
有一次，一個(gè)客戶從他的網(wǎng)店找到了尋覓很久的產(chǎn)品，就撥通了店主陳漢俊的電話，但電話通了，卻馬上被掐斷。接著，這位客戶收到了一條短信，要求有產(chǎn)品需求可通過短信交流。這讓客戶很納悶：難道是騙子？后來，客戶在了解了事情真相后，這筆通過短信溝通的買賣也就做成了。
信譽(yù)是網(wǎng)店的生命。陳漢俊網(wǎng)上開店遭遇最大的困難卻是無法接聽客戶的電話。據(jù)說，曾經(jīng)有位客戶因一直打不通電話而產(chǎn)生誤會(huì)，給了差評。陳漢俊痛心卻又無奈，最終通過短信耐心解釋，方才消除誤會(huì)，該買家主動(dòng)刪除了差評。憑借著“真誠、自信、自強(qiáng)”的理念，，他與妻子創(chuàng)建的網(wǎng)店，年?duì)I業(yè)額達(dá)265萬元，其中210萬元是通過網(wǎng)上交易實(shí)現(xiàn)的。去年他還被授予“全球十大網(wǎng)商”榮譽(yù)稱號。
陳漢俊“告訴”記者，他網(wǎng)店最初經(jīng)營數(shù)碼產(chǎn)品，后來競爭多了生意不好做，他就與妻子決定轉(zhuǎn)行做體育用品。 在找到穩(wěn)定的貨源和供貨渠道后，他成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行。如今，耐克、阿迪達(dá)斯等國際知名品牌已經(jīng)成為陳漢俊網(wǎng)店的主打產(chǎn)品。
據(jù)陳漢俊的高中老師介紹，之前陳漢俊報(bào)考特教學(xué)校時(shí)，學(xué)的是烹飪專業(yè)，畢業(yè)后也曾去酒店做過2年廚師。不過，陳漢俊發(fā)現(xiàn)，由于聾人的特殊性，烹飪技能無法很好地發(fā)揮。后來，他也通過網(wǎng)絡(luò)找到了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑。
故事3
當(dāng)了老板，他招聘聾啞人來店里學(xué)美發(fā)“功夫”
連同家里的兩位姐妹，尤澤勇一家就有三人在市特教學(xué)校學(xué)習(xí)過。如今，他和姐姐一起合開的美發(fā)美容店生意十分紅火。
那么，客人有怎樣的發(fā)式需求該如何與發(fā)式設(shè)計(jì)師溝通？尤澤勇“告訴”記者，還是筆談。細(xì)心的尤澤勇對于每一個(gè)客人，都會(huì)提前做出個(gè)造型作為樣本，遞交給客人鑒定，再通過筆談進(jìn)行溝通修改。因此，他的美發(fā)美容店贏得了不少回頭客。
客戶多了，尤澤勇招聘了30來個(gè)員工做幫手。其中還有6名員工也和他一樣，是聾啞人。他“說”，他希望那些在他店里做過的員工，在學(xué)到手藝后，也有屬于自己的事業(yè)。
【“無聲世界”里的創(chuàng)業(yè)者的勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
小故事里的大道理勵(lì)志故事11-04
平凡的世界不平凡勵(lì)志故事11-27
一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的創(chuàng)業(yè)者故事勵(lì)志文章09-14
世界偏愛讀書多的你勵(lì)志故事11-14
創(chuàng)業(yè)者的職場勵(lì)志語錄06-23
創(chuàng)業(yè)者的職場勵(lì)志句子06-16