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  • 讀書(shū)勵(lì)志演講稿

    時(shí)間:2021-03-19 17:15:52 勵(lì)志演講稿 我要投稿

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

      演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的讀書(shū)勵(lì)志演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇1

      從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚,可以使人的知識(shí)增長(zhǎng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧!

      讀書(shū),首先要分類(lèi),要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū),讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類(lèi)的書(shū),雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū),讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調(diào)控。

      讀書(shū),還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫(huà),現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書(shū),恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū),所以現(xiàn)在捧起一本書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè)、以書(shū)為友。

      讀不同的書(shū),可以讓你領(lǐng)略不同的內(nèi)涵;同類(lèi)型的書(shū),讓你感受不同的作家寫(xiě)出不同的風(fēng)格;有些書(shū),讓我們了解為人處事的道理;有些書(shū),讓我足不出戶(hù)便知世界各地人文地理。讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇2

      大家好,我是紅沙溝小學(xué)的婁小林,我演講的題目是《讀書(shū)育人》

      “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。 ” ”是中國(guó)老百 姓信奉的至理名言;“讀書(shū)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì), 就必須不斷的讀書(shū)。況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí) 是不行的。

      讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

      我們大家都知道,老師做著教書(shū)育人的工作,可謂“桃李滿(mǎn)天下” 。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書(shū)。博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)。” 我們的老師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的 不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

      所以今天我在這里主要談?wù)勛x書(shū)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意義。 曾有人這樣形容讀書(shū):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,老師更應(yīng)該多讀書(shū),讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“師者,所以傳 道授業(yè)解惑也。”

      老師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云:學(xué)高為師,德高為范。由此可見(jiàn),學(xué)識(shí)與品德是做老師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。讀書(shū),能改變老師的精神氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能 夠使老師不斷地增長(zhǎng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩 .

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇3

    親愛(ài)的`老師、同學(xué)們:

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話(huà)是我感受深刻。我非常喜歡讀書(shū),尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活,為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè)趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因?yàn)樗刮伊私獾叫@里的喜。怒。哀。樂(lè),使我感受到校園的美好。

      我讀書(shū)很快,就像囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。每次我讀書(shū),不到一個(gè)小時(shí),一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快,但通常好幾遍下來(lái),我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是,我便回過(guò)頭來(lái) ,挑選了一些我最欣賞的片段,并細(xì)細(xì)地品味它們,我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里,等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗鼈儙ьI(lǐng)我到知識(shí)的海洋里“淘金子”,豐富了我無(wú)窮的想象力,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書(shū)。

      如果沒(méi)有書(shū),我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?如果沒(méi)有書(shū),我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣,所以我愛(ài)讀書(shū)!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇4

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),教師們,同學(xué)們:

      大家好!

      開(kāi)卷,即讀書(shū)。有益,是經(jīng)過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認(rèn)為讀任何一本好書(shū),都能受益。因?yàn)橐槐竞脮?shū),就像萬(wàn)花筒,又像大觀園。書(shū)中的資料五彩繽紛,書(shū)中的世界色彩斑斕,所以我們置身于書(shū)的海洋中。

      閱讀一本書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情啊!因?yàn)闀?shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”,書(shū)是智慧,是人類(lèi)提高的階梯,書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯,孔子讀書(shū)不知老之將至,白居易讀書(shū)口舌成瘡,馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福……

      我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我讀了一本從書(shū)中,是我明白了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里,講著里的故事,讓媽媽幸福,更像一杯甘灑的熱血。

      多謝大家!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇5

      很多人認(rèn)為讀書(shū)是一件痛苦的事,我可不這樣認(rèn)為。每一本書(shū)里都有一個(gè)不一樣的世界。比如說(shuō),中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)世界。

      俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的教師。如果你對(duì)一本書(shū)根本不感興趣,那么任憑誰(shuí)怎樣做,都是沒(méi)有用的。以前的我根本不喜歡讀書(shū),無(wú)論父母說(shuō)什么、怎樣勸都不聽(tīng)。可自從我看了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū),便漸漸對(duì)讀書(shū)感興趣了,從此我便開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。因?yàn)樽x書(shū),我明白了許多知識(shí),懂得了許多道理。俗話(huà)說(shuō)“要么旅行,要么讀書(shū),身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。這些話(huà)我慢慢懂了。

      書(shū)本的世界就像一個(gè)沼澤,只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對(duì)讀書(shū)不感興趣,你能夠先選擇一些自我喜歡的書(shū),慢慢培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

      人類(lèi)的提高離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)。所以,從此刻開(kāi)始,我們要堅(jiān)持讀書(shū)。

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇6

      各位教師,各位同學(xué)大家啊好!

      今日我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

      假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

      童話(huà)是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

      我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)提高的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫忙我不斷提高,不斷提高,書(shū)是歡樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。

      同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,多謝大家!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇7

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我今天演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

      記得小時(shí)侯,我在父母的要求下,開(kāi)始讀書(shū),可那時(shí),年幼的我,并不明白讀書(shū)的快樂(lè),直到我漸漸長(zhǎng)大,我才意識(shí)到:書(shū),是我最好的朋友,因?yàn)樽x書(shū),我快樂(lè)。

      早晨,當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,我推開(kāi)窗,享受著和風(fēng)的輕吹,我展開(kāi)書(shū)頁(yè),陶醉了在那如詩(shī)的文字中。仿佛與它們牽起手,跳著舞,在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道,書(shū)是有魔法的,會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè),所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

      中午,當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái),我拿過(guò)一個(gè)凳子,或坐于陽(yáng)臺(tái),或坐于客廳,繼續(xù)著書(shū)本中的“童話(huà)”,我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng),輕輕吹來(lái),讓我感到了書(shū)本的那份恬靜。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

      晚上,夜已涼,我卻毫無(wú)困意,翻開(kāi)一本我愛(ài)看的書(shū),讀著書(shū)上溫暖的文字,我感到夜似乎不那么涼了,好像媽媽給我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,書(shū)中的小精靈又飛出來(lái),在我身邊嬉笑打鬧著。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

      日子日復(fù)一日的過(guò)著,我的朋友------書(shū),也日益增多。讀《安徒生童話(huà)》,我知道了真善美,假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》,我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí),我感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè)。

      曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧……”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我讀書(shū),為了增加知識(shí);我讀書(shū),為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書(shū)本,沒(méi)有理由,但我明白:我讀書(shū),我快樂(lè)!

      最后,我送給大家一句話(huà):閱讀是永恒的樂(lè)趣。讓我們帶上書(shū)籍,攜著快樂(lè),過(guò)好每一天!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇8

    敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是:《讀書(shū),伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

      在我的生活中有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快樂(lè),那就是讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,還有做人的道理。書(shū),就像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書(shū),就像茫茫人生路上的指路標(biāo),指引我走向成功。

      很小的時(shí)候,我就讓媽媽拿著書(shū)給我講故事,上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了字,就一邊查字典,一邊讀書(shū),別提心里有多高興了。在《草房子》里,我認(rèn)識(shí)了聰明、淘氣而又善良的桑桑,在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí),我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀,在這本書(shū)中,我感受到了人與人之間的愛(ài),我知道只要我們多感受一份愛(ài),就會(huì)多一份溫暖;只要我們多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就會(huì)多一份快樂(lè)。

      一本好書(shū)就是我的良師益友,它豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,給我了智慧,給了我快樂(lè),給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧!

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

      我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。

      先說(shuō)讀書(shū)吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校,就要好讀書(shū),讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

      在這里,我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事:那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)。忽然間,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想:為什么這個(gè)蘋(píng)果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢?于是,牛頓為了解答這個(gè)憑空出現(xiàn)的問(wèn)題,他不懈努力,不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是因?yàn)榈叵掠械匦囊Α?/p>

      對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道,一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究。可是那些人只會(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。

      也許有很多人曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)自己有一天會(huì)成為有錢(qián)人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云,扶搖而上。沒(méi)權(quán)、沒(méi)勢(shì)、沒(méi)財(cái)?shù)娜酥荒芨蕿槠接梗尤讼隆?/p>

      可是我認(rèn)為并不是這樣的,只要有了知識(shí),讓自己的羽翼豐滿(mǎn)了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是,保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。

      讀書(shū)與成才,只有先讀書(shū),才能后成才。

    讀書(shū)勵(lì)志演講稿 篇10

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也很多,因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。

      記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职帧寢尅敔敗⒛棠痰诙於加惺拢瑳](méi)有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小,因此不論大人們?cè)趺春逦遥叶疾豢献约夯丶摇W詈螅职植坏貌皇钩鏊摹氨貧⒓肌薄觅I(mǎi)書(shū)作為交換條件,我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言,買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上,我喜滋滋的抱著新買(mǎi)的書(shū),坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著:“不要認(rèn)為我小,我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè)呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃。”我應(yīng)了一聲:“嗯!”

      下午,我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”,終于回到家了。一進(jìn)門(mén),看著早上放在桌上的兩本書(shū),開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久,爸爸媽媽回來(lái)了,習(xí)慣性的打開(kāi)冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái),好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭,為我張羅了起來(lái)。

      古人曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)讀到一定境界,就會(huì)“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!

      怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我,有趣吧!

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