實用的勵志的演講稿錦集七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的勵志的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的演講稿 篇1
上大學前就看過一篇小說《畢業那天我們一起失戀》，上大學后才發現，現實比小說更加殘酷！現在的愛情，愛得有點浮躁，有點朝三暮四，有點朝生暮死！電影《非誠勿擾》里有一句臺詞：”風險投資，顧名思義，就是越有風險越投資，沒有風險絕不投資！“這符合這部電影幽默的風格，我們只需笑笑，不必當真！現實沒有這么幽默，在大學里孕育的愛情就像風險投資，總是有風險的，一不小心就會夭折！
真正的愛情是美好的，因為兩情相悅！為對方戴上婚戒，許一個天荒地老是一件多么浪漫的事！大學生本就處在一個十分浪漫的年齡，一個連談錢都傷感情的年齡，想不浪漫都不行！愛情里可以沒錢，粗茶淡飯也是幸福;愛情里可以有錢，只要彼此愛而不是因為錢而彼此愛就行，那么再怎么奢侈的愛情都無罪！
不可否認的是，大學生大多還不夠成熟，會因對方某個方面的優點而陷入愛河，但是隨著時間的推移，不和諧的因素漸漸顯露出來并最終成為矛盾的導火索！一帆風順的愛情少之又少！兩個人在一起，不可避免的會產生各種各樣的煩惱！可以嘗試著去改變對方的壞習慣、壞毛病，如果不成功，那么放棄這種嘗試，不然往往會起到適得其反的效果！愛情里需要互相包容，但是不需要委曲求全！兩個人可以試著交往，不合適，可以分手，可以盡快分手——長痛不如短痛！不要為了所謂的責任耽誤了幸福！因為真正有責任心的男人會讓他的她全身而退！沒有責任心的男人還有什么好挽留的呢？愛并不一定就要在一起！兩個人的結合，并不單單是兩個人的結合，而是兩個家庭之間的聯姻！父母之命，媒妁之言，并不是全無道理！自由戀愛，并不是無限的自由！
談戀愛既然是一種風險投資，那么生意失敗也無可厚非！但是你得保留再一次投資的資本！大學生應該自愛，應該矜持！婚姻不可以沒有性，但愛情可以！
但愿所有的年輕人只需進行一次風險投資便可獲得一生也用之不盡的幸福！
勵志的演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《做最好的自己》。
首先給大家講一個小故事：一天清晨，勤勞的園丁走進花園，竟然發現大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它很難過，因為他無法像松樹那樣高大。松樹也很沮喪，因為他不像蘋果樹那樣，能結出人人喜愛的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么能在如此消沉的環境中昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊！”
通過剛才的這個故事相信同學們一定能體味到：快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創造的。其實，只要你用心去體會去感受，你就能從自己的生活中發現許多的快樂。比如，閱讀一本好書，課堂上一次精彩的回答，與同學合作完成了一項任務，考試取得了一點進步，甚至幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等。以上所列舉的事情看似微不足道，不值一提，但如果我們每天都能從自己的身上尋找一些閃光點，那么，隨著時間的推移，我們會驚喜地發現自己也能像那株不起眼的小花一樣生機勃勃。
勵志的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
還記得合上書本的.那一刻，我的心情依舊澎湃，那因為由衷的震撼而產生的波瀾沿每一條血管、每一條神經傳遍全身，最后匯成一句話：苦難和磨礪是幸福的升華。
三個人，三段不同的人生歷程，三個同樣不屈的靈魂，他們用意志掙開了命運的枷鎖，他們用生命譜寫了對高尚人格的贊歌。
“我要扼住命運的咽喉!”這是貝多芬在最痛苦的日子里爆發出的吶喊。當聽力一步步走向衰退，親人一個個離他而去，那烏黑的眼睛里的光彩也一點點渙散，取而代之的是冷漠與疏離。他變得不相信美好的一切，用堅固的城墻圍起了自己的心，在寂寞的角落里惶恐度日。即使是這樣，可他從未放棄自己鐘愛的音樂，反而把自己對命運的憤慨，對生活的絕望全都寄托在了音樂上，創作出了舉世為之震驚的《命運交響曲》。
這就是貝多芬，這就是我們眼中的偉人，他沒有顯赫的家世，沒有光彩的外表，有的只是常人無法承受的挫折與打擊。可他卻學會了把壓力變成動力，把不幸變為幸運，用坎坷的一生雕刻出一顆世間最大的心，用傲然的人格撐起了當時黑暗的世界，讓光明照耀大地，用短暫的生命完美地詮釋了“偉大”一詞。
面對這樣的靈魂，我們還有什么資格浪費光陰，還有什么理由可以抱怨生活?相較于他們，命運是多么眷顧我們，讓我們擁有平靜、幸福的生活。我們沒有飽嘗人間冷暖的經歷，沒有在大起大落的人生里磨礪過自己太過脆弱的心，但我們可以抓住身邊每一個機會，戰勝自己的一切缺點，在平凡的細節里磨練自己的意志。因為生命本身就是一個成長的過程，就是因為挫折才如此美麗。
勵志的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
昔日的中國是一個特別貧窮落后的國家。老百姓吃不飽，穿不暖，過著艱難的生活。聽爺爺說我們家那個時候特別窮，平時就吃些咸菜、大餅子，更別說穿一件新衣服了。自從改革開放以后，我們漸漸富起來了。通過人民的勞動，大家也都過上慢慢地過上了小康生活，我家也通過養豬富起來了。
就在我父母結婚那年，第一次買了電視機，這臺電視機可把我們全家都樂壞了，再怎么說，這是我們家第一次買的一臺家用電器，后來，我們家又買了洗衣機、電冰箱等等。再后來，我家又蓋起了大新房，腰包也都漸漸地鼓起來了。回憶這幾年，祖國的變化真不小，衣食住行都變了。城市里高樓大廈縱橫交錯，廠房煙囪冒著煙，泉眼里涌著水，我們中國也沖上了“中上等”。我們中國人再也不會被欺負了，再也不會受侮辱了。20xx年還在首都北京成功舉辦了奧運會，開幕式非常壯觀，連外國人也非常驚訝，這怎么和十幾年前的中國聯想到一塊呀!我們中國人現在雖然不錯了，但我們一定要更努力，建設處更加富強的中國。我們加油吧!
為美好的明天努力沖刺。一定要好好學習，學好知識，好好建設國家，為把我們國家建設的更美好貢獻自己的一份力量!努力吧!
勵志的演講稿 篇5
期末考試之后，不知道怎么的，我的心里像有塊大石頭壓著，悶悶地，怎么也高興不起來。雖然我不想這樣，但我的成績是無法改變的，因為他已經成為歷史了。
成績下來的那天，我偷偷地哭了。因為這次考試的結果對于我們每一個初二的學生來說都是很重要的。可是我卻考砸了。在班里有許多人都向前邁進了一大步，而我卻相反。
我常常問自己，為什么別人考的那么好，我卻下降了?是我不努力嗎?是我不夠刻苦嗎?還是因為基礎差?……一個個問題從我腦海蹦出來，可我真的不知道為什么。
我不敢看老師，因為我怕老師批評我。我也不敢看同學，因為我怕他們那雙好像諷刺的眼睛。我更不敢告訴父母，因我怕他們失落的眼神。
我趴在課桌上一動也不動，只有淚水在不住的往下流。流到嘴角，它是苦澀的。我突然間感受到一股力量在推動我。
我明白了，現在我終于明白了“跌倒了并不可怕，可怕的事倒了不再爬起來”這句話的含義。
我知道，默默的哭泣唉聲嘆氣是沒用的，所以我要勇敢的邁著自己的步子，快樂的向前走。
俗話說，失敗乃成功之母。是的，一次失敗并不代表永遠失敗，只有擺脫困境，戰勝困難，才會成功。
我相信，這次我失敗了，但下次勝利的一定是我。
勵志的演講稿 篇6
“當你選擇了孩子，你就選擇了幸福！”
“你選擇教育孩子，就是選擇享受成長的快樂！”
懷著一顆赤誠的心和青春的活力，進入學前教育行業已經快一年了。隨著年齡的增長，我的心情在改變，我的故事也在改變。保持不變的是這個信念。
選擇孩子實現了我的夢想。毅力和夢想讓我的腳步更加堅定！伴隨著他們的生活成長，我有信心，值得痛苦和疲憊！
幾個高中老師在學習年大會上的發言讓我很感動。在理解他們志向的同時，我們也發現了與同齡人的差距。我們應該積極向他們學習，提高自己。在不斷的追求中挑戰自己，實現自己的價值，成為孩子成長的必要向導。
有一顆平常心，積極工作。把自己奉獻給一切，不是為了得到，而是看付出的努力夠不夠！如果你選擇教育，紅燭大業，你就準備付出，如果你選擇你深愛的學前教育，你就不會有任何怨言。在教育中關心孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向，都是我們應該做的事情。“一切為了孩子！”我們就像在各個行業工作的工人一樣，有自己的煩惱和快樂，這是生活給每個人的財富。因工作而美麗，因有一顆童心而年輕。
要有愛心有責任心，愛孩子，教育好孩子。上學前教育的第一天，我就知道我不會一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師，我應該給孩子一定的學習價值。讓他們的人生第一步充滿活力，敢于挑戰；懂得關心，學會與人相處融洽；了解事物，在與他人的交流中體驗更美好世界的快樂！孩子小，但有自己的想法和想法。他們渴望獨立，渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心中的老師，才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過生日，我們唱生日歌讓他表達祝福的時候，我都驚訝于他們需要的單純，卻不知道只有單純才是快樂！
有耐心，堅持不懈，懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣，寬容是一種美德。童年是孩子身心發展的成長期，他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無知，允許他在改正中犯錯，實現自我成長，給他們時間去做，去實踐。心急的老師不是好老師，聽了孩子的話也不可能妄下判斷，學會對自己負責。日復一日的堅持最終會進入他們。俗話說“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。”良好性格的培養將使孩子受益終生。為什么不努力培養孩子，塑造自己？
工作中注意團結協作，學會積極配合。幼兒園以班級工作為單位，每班兩個老師，一個護士。只有三個人的共同努力，才能創造出一個健康的班級，才能對孩子的教育產生積極的影響！父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師，只有積極與家長溝通，才能配合。這是一個很大的社會環境，外部的信息媒體資源正在影響著正在身心成長的孩子。作為一名在學前教育一線工作的幼兒教師，他應該有能力協調各種影響因素，共同促進學前兒童的發展。隨著社會的發展和觀念的更新，對學前教育的需求增加了。作為幼兒教師，要有時代的緊迫感，積極學習，努力工作，以“不坐等鞭策自己”的精神工作。
從零開始，在成長過程中提升自己的人格魅力。努力做個孩子
心里的好老師，父母信任的專家，心里的合格員工。教育有時會受到環境的影響。教師是一個不可忽視的人文環境，教師的言行對孩子有潛移默化的影響。以身作則，為人師表并不高，但要實踐，這不僅需要廣博的教育知識和高超的教育能力，更需要一種人文精神。教師的性格，工作作風，待人接物的態度，與人合作的能力。所以，我們要時刻嚴格要求自己，言行一致，努力給新人做榜樣，努力給孩子做時代的榜樣！讓他們在人生之初看到最明亮的風景，讓他們自信的揚帆起航。
未來的教育過程還是很漫長的，這只是開始，但只要用心去做，就敢于面對那些期待。堅持自己的選擇，夢想就在前方，它指引著你腳下的路，緩緩前行，直到夢想的盡頭…
勵志的演講稿 篇7
生活是殘酷的，對于平庸者來說挫折是一場無休止的戰斗，并且往往是無榮譽、無幸福可言的，是在孤獨中默默地進行的一場可悲的搏斗。對于智者而言，挫折是人生戲劇的插曲，它演繹著歡樂與悲傷、成功與失敗，使人愈挫愈勇。
是啊，挫折對于不同的人確有不同的結局。它可以輕易地削弱一個人的斗志，損耗人的毅力。但它也能夠激人奮發。
再想想自己，也曾一度地因挫折而不敢面對前方的路。
那情形就仿若置身于馬路邊，望著過往的車輛，突然發覺自己迷路了，迷失在街角的喧鬧與虛幻之中。怎樣才能回到最初的路，我迷茫了…┅隱約中聽到恍惚的聲音在耳邊回蕩：人生路漫漫，挫折為你平鋪了一條大道，有山川、有河流，學會攀登與穿越，這條路才會使你走向明天，直達目的地。細細想來，確實如此。挫折是人生的必經之路，沒有嚴冬錐刺股，哪得梅花撲鼻香?
面對挫折，我們要知道：不是每朵雪花都是一團燃燒的火，每片落葉都能度過冰封的河;不是每道轍都挽著一輛遠去的車，每朵云都纏綿著逝去的虛空;不是每只蟲子都能羽化成蝶，每片心靈都能與月光對接。生命從小溪的流淌中獲得，青春在飛流的傾瀉中閃光，挫折的價值在生命的奔流中呈現。擁有挫折何嘗不是擁有一種財富，它使我們步履更加堅定，斗志更加昂揚!
樂觀、勇氣可使人擺脫困境，悲觀、退縮則使人跳入深淵。當我們躍過重重荊棘，看到花蕾初綻的時候，當我們羽翼豐碩，再回首走過的路和那些曾被風雨吹打過的痕跡的時候，也就可以坦然地笑著流淚了。
人生如山，挫折是梯。仰視人生，鼓起勇氣，攀援階梯，直至巔峰!
親愛的朋友們，就讓我們用青春、汗水和智慧向挫折宣戰吧!明天，是屬于我們的!
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