關(guān)于青春勵(lì)志演講稿3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵(lì)志演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)故事。
一位國(guó)王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無(wú)生機(jī)的花園。在萬(wàn)般詫異戶，國(guó)王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了；松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了；而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國(guó)王見到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國(guó)王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語(yǔ)氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過。”
“尊敬的國(guó)王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無(wú)厭意地做著我自己。”小小的心安草平靜而認(rèn)真地對(duì)國(guó)王說道。
心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在；它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L(zhǎng)，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的；每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對(duì)自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長(zhǎng)，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，一無(wú)是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢(shì)。松樹不是被橡樹羨慕嗎？葡萄藤不是被松樹羨慕嗎？桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎？羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢(shì)都與國(guó)王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無(wú)盡的深淵而無(wú)法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命；它看到了別人的優(yōu)勢(shì)，但它更懂得別人有無(wú)數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國(guó)王的花園中，萬(wàn)物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長(zhǎng)著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國(guó)王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥語(yǔ)的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對(duì)青春的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜擁有的一切，會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，會(huì)在坎坷泥濘中拼搏，會(huì)在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路，我們會(huì)用自己的奮斗，鋪就一條通往夢(mèng)想的康莊大道！
生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗(yàn)，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺(tái)階，每一步，都會(huì)留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢(mèng)想自由飛翔吧！
夢(mèng)想是美好的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。”的確，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，夢(mèng)想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢(mèng)想是，能考上一所理想的高中。為著夢(mèng)想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊；回家，能受到家人的表?yè)P(yáng)。我因此學(xué)會(huì)了奮斗，“星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。”也許，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢(mèng)，繼續(xù)前行！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，并用行動(dòng)去追求它，這本身就是一種榮耀。因?yàn)椋谧非蟮倪^程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。“總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來”。面對(duì)未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇3
陳：尊敬的老師
桂：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
陳：今天我們演講的主題是
合：年華易逝，猛志長(zhǎng)存
陳：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁!不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳。或許是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春;或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持业男模只蛟S是因?yàn)橛忠粋�(gè)春天到來了!
桂：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)!風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花!到底是春天啊!一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了!柳條舞出身姿來了!到底是春天啊!有一種不動(dòng)身的放縱!有一種澎湃的激情!有一種蓄勢(shì)待發(fā)的嶄新力量!
陳：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了!三年就這樣一閃而過，如一條長(zhǎng)河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是無(wú)悔專注的夢(mèng)想，而中間飛快流淌的是我們無(wú)法挽回的青春年華!
桂：青春是用來追憶的'，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧!高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對(duì)過去的沉思?腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場(chǎng)景?可是，它畢竟帶著你們無(wú)數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)!
陳：有人說：“青春是一本太倉(cāng)促的書，每一頁(yè)，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)!”
桂：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的微笑!”青春勵(lì)志演講稿陳：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。
桂：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)!
陳：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎?即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)!還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎?可是沒過幾天，你又變回了原樣!
桂：還記得晚自習(xí)對(duì)同桌說：“我睡會(huì)兒，老師來了叫我一聲”的你嗎?可是，現(xiàn)在睡覺對(duì)你來說都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感!
陳：于是發(fā)現(xiàn)年華易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長(zhǎng)跑的最后階段了!不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖!如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀!
桂：于是發(fā)現(xiàn)猛志長(zhǎng)存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢(mèng)想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難!沒有奮斗過，又怎能笑著進(jìn)入考場(chǎng)!沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書!
陳：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒!珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采!
桂：記住，年華易逝，猛志長(zhǎng)存!拾起我們?cè)?jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢(mèng)想!讓青春的心勇往直前!
陳：天有多寬，張開我的雙手擁抱;浪有多高，我向它大聲怒吼。
桂：路有多長(zhǎng)，我看到天邊的亮;心有多累，只是一剎那的惆悵。
合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口;飛越痛苦，心魔不能阻擋我;飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。
合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了!
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