【精華】勵志的作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勵志的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文 篇1
我曾以為怨婦的可悲只是牢騷和抱怨，其實更可怕的，是將自己推向暗無天日的死循環。
那晚我一夜未睡，回想起一件事：青春期里曾有個階段，我變態地迷戀上剪指甲，越剪越深直到流血，每次未等長好，又忍不住再剪。很長一段時間，大拇指總是血跡斑斑。
或許我是有些自虐傾向的。
這次也一樣。縱然他傷了我，這傷口也并非不能愈合。只是我自己不肯，非要一次次揭開那個痂，讓它再度皮開肉綻鮮血淋淋，我就有理由繼續指責繼續埋怨。
我個性太硬，渾身是刺，不肯放過別人，卻也從未饒過自己。
這一切苦的源頭其實皆在我。那么然后呢？
就此甘當怨婦，最后不知所終嗎？
繼續拿閨蜜當垃圾筒，直到惹她們厭棄嗎？
用別人的錯誤懲罰自己，血肉模糊也在所不惜嗎？
就因為一個男人，從此活得一臉陰鷙破罐子破摔嗎？
深夜里我問自己：這條路還要不要走下去？如果要，就去解決，就去承擔。
結婚生子、調動工作、告別曾經的城市、放棄單身生活，每一步都是我自己的決定，從來無人逼迫。而當婚姻遭遇問題，我把這一切都推向“為了他才這么做”，把自己變成一個犧牲者。
我找到了怨恨的根源——受害者心態。
女人一旦有了這種執念，便開始喪失自我，逃避責任，將一切結果統統歸咎于他人。
一念女王，一念怨婦。
勵志的作文 篇2
改革開放十多年后，90后一代橫空出世。伴隨著小康生活的第一縷陽光，我們茁壯成長，并嶄露頭角。不妙的是，長輩們對90后的不滿和埋怨也接踵而至，說我們不思進取，只會享受，是垮掉的一代。面對這些指責，我們90后有時針鋒相對，有時消極抵抗，依舊行走在不平常的路上。
其實，我們90后是非常可愛的。從出生之日起，我們就接受了系統的火星文教育。巧合得很，火星文字典里沒有“怕”字。驚訝之余，我們又覺得不足為奇：我們是90后，只有別的東西畏懼我們;我們勇者無敵，不怕一切!可見，我們90后與生俱來就有一種強大的自信。一點小小的挫折，我們淡然面對，甚至毫不在乎;一次大的失敗，我們冷靜處理記主我們的網站名:第一中華勵志網，總結教訓，從頭再來。沒有哪塊絆腳石能阻擋我們前進的腳步。一旦認定目標，我們就百折不撓。因為骨子里流著不平靜的血，所以注定我們要成為優秀的一代——具有勇敢精神的一代。
我們90后不怕困難。誰叫我們生活在物質豐富，誘惑遍地的社會呢?我們喜歡嘗試，追求時尚;我們個性張揚，敢作敢為。為了積累人生閱歷，為了獲取成功的經驗，哪怕面臨難測的深淵，我們也無所畏懼。我們有時不聽勸告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我們認為只有親身經歷，失敗的滋味才最真實，痛在心上才會有重量。請不要說我們太任性，太固執，我們只想探索自己的路，不希望別人在旁邊指手畫腳，評頭品足。
我們90后不怕擔當責任。汶川大地震，我們挺身而出;北京奧運會，我們英姿颯爽!對于即將舉行的上海世博會，我們依然朝氣蓬勃，當仁不讓。不管是園內還是園外，90后志愿者總是那一道最亮麗的風景線!新奇的時代造就新奇的人才。90后雖然身著奇裝異服，可包裹著的永遠是一顆顆熾熱的中國心!需要我們的時候，我們馬上集結，開赴“戰場”。
我們90后不怕浩劫，好比“初生牛犢不怕虎”。我們擁有龐大的智囊團和無窮力量;我們前赴后繼，敢闖敢拼。厄運來臨，90后迎頭而上，站在風口浪尖上還微笑自如。抗害救災我們沖在最前沿，我們是救援先鋒!哪里有災難，哪里就跳動著90后絢麗的青春;哪里有事故，哪里就演繹著90后剛勁的歌舞!請不要說我們是泡沫的一代，也許我們沒有完美的行動，可澎湃的激情能夠凝聚中華民族魂!
光陰流轉，我們90后挑大梁的時候就要來了。我們養精蓄銳，接受了全面的素質教育，就要大顯身手了。我們正年輕，正富有創新的資本。未來是我們的，我們牢牢抓緊，絕不松手。因為這個最精彩的世界需要最多元化的一代人來管理，90后當之無愧!
我是90后，也是極不喜靜的一份子，我誰也不怕，怕的是沒有挑戰光顧!
勵志的作文 篇3
一葉知春，花落猶眠。
春夜仍帶著一絲寒意，晚風劃過樹梢，將枯葉帶入土壤，完成又一次的輪回。枯葉卻從未想過，它的離去究竟是風的追求還是樹的不挽留。
房間里縈繞著一股淡淡的茶香，桌上的茶杯已經空了，拿起茶壺想再飲一杯卻又放下，妙玉說：“茶一杯是品，多了便成了解渴的蠢物。”手捧著新買的那本《全球通史》。自從選了文科，唯一的變化就是多了些閱讀課外書的時間。這對我而言，是好的吧。
我從不是一個有主見的人，選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方，迎接我的會是千里冰封，萬里雪飄的高山；還是繁花似錦，落英繽紛的桃源？
后悔嗎？不后悔。
放棄嗎？不放棄。
我曾千百次地問自己，而后又得出萬分肯定的答案。
十年朝窗一朝成名，這條獨木橋不是我們甘心要擠的。很多時候是命運乾綱獨斷決定了人生的方向，并不顧慮人的意志。可是人生是一條單行道，你永遠無法同時作出兩個選擇。
窗外的風靜了，一輪明月獨掛蒼穹，在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光輕柔地披灑在窗臺沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層潔白的光影。
我想：“無論是誰，在幽靜的深夜都曾構想過自己的未來，沉思過自己的理想。希望那還未豐滿的羽翼能有朝一日直插云霄。”
“你們為什么選擇文科？”班主任曾在分班后問過我們。有人說：“理科太難，太浪費腦細胞。”有人說：“學文科更能發揮我的優勢。”還有一個女生跳起來回答：“讀文科之前，我一直以為文科不用學數學。”引得大家哈哈大笑。
“我想，每個人都有自己的理由，選擇文科都是大家經過深思熟慮之后的抉擇。今后，大家就是一個整體，為著我們共同的目標前進，我相信：只要大家敢拼敢闖，路就在前方。”
夜，更靜了，我似乎聆聽到了生命拔節的聲音。
月光下，那盆曇花從幽夢中醒來，拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。
勵志的作文 篇4
生命的意義更在于博愛。愛親人，更愛全天下！愛人，人愛之。愛，乃是生命的意義，幸福的源泉！沒有愛的世界，便是已死的世界，沒有愛的人類，便是已死的人類，沒有愛的你我，便是雖生猶死的你我。
人，也許要經歷一些慘痛才會成熟的吧，就像一個果子，自花開到結實，又有哪天不經歷日曬雨淋？只要將過去的慘痛看成是人趨于成熟的必然過程，慘痛就不再是你所懼怕的東西了，也不會成為你內心的陰影！每個人，都必須經歷或多或少的痛，煩惱，才會真正長大，才會感情成熟，而不是一只青澀的蘋果！痛苦，在給人打擊的同時，也鍛煉了人的心智，提升了人的靈魂！要長大，就要有刻骨銘心的愛與痛，只有愛過，痛過，才會長大，變得理智，沉著，這可以說是人生寶貴的閱歷，人生的閱歷便是在愛與痛的交替中歷煉出來的。
暴風雨雖然可怕，但它畢竟會過去。沒永遠的暴風雨，也沒永遠的.苦痛。暴風雨過后，便會迎來燦爛的陽光，苦痛過后便是星光燦爛的大道。沒有飛蛾在繭內的掙扎，便不會有破繭化蝶銳變的新生！
生命，可貴的生命，如何演繹才會有意義？有意義的生命與無意義的生命有何不同？生活得有意義才會幸福，生活的無意義便會空虛，乃至厭世！要使生命有意義，便應珍惜生命，努力去創使全人類有益的事業，此是生命最高級的意義。我們都很平凡，就不說為人類為世界了，只說為了家人、朋友、自己生活的小圈子。努力為家人做一些貢獻，為朋友分擔一些憂，給愛人多一點愛，為孩子們多創造一些笑聲！這樣的生命，便是有意義的生命，幸福與充實便會時常與你作伴，你便會感到生的樂趣與美妙！紅塵不再是你逃避的場所，不再是你厭棄的地方，相反，你會向往，你會眷戀，你會舍棄不了。因為，這地方需要你，歡迎你，沒有你便不行，沒有了你，便塌了半邊天！
那些與你生活的親人、孩子們，怎么離得開你？老人需要你照料，孩子需要你愛撫，愛人更需要你作伴、呵護！一句話，你離不開愛，愛更需要你。沒有了你的愛，便是殘缺不全的愛，愛沒有了你，愛便變得不完整，不完整的愛啊，又怎會不留下缺陷？
生命的意義更在于博愛。愛親人，更愛全天下！愛人，人愛之。愛，乃是生命的意義，幸福的源泉！沒有愛的世界，便是已死的世界，沒有愛的人類，便是已死的人類，沒有愛的你我，便是雖生猶死的你我。已死的世界，已死的人類，更有什么幸福可言？惟有讓世界充滿愛，才有生機勃發的人，生機勃發的你我，生機勃發的生命！愛，乃生命之源！
生命之源的枯竭，意味著人類的走向滅亡，生命之源的源源不斷，乃是生命延續、人類幸福的保障。
讓愛，成為世界的主宰！
勵志的作文 篇5
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。
天底下最偉大的愛是父母的愛，最無私的愛是父母的愛，最純真的愛是父母的愛……父母的愛如無花果，不盛放，不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。
母親給了我春天般溫暖的愛。有一次，我不舒服，媽媽見了，摸了摸我的額頭。“呀！發燒了！”媽媽著急的說。說完，就背著我去醫院。如果我坐車去的話，媽媽我怕受不了。于是決定背著我去醫院。媽媽三步并作兩步跑向醫院。她額頭上晶瑩的汗珠在月光的照耀下閃閃發亮。媽媽氣喘吁吁地邊跑邊關心我，問我是不是很不舒服，說：“堅持一下，很快就到醫院了。”我趴在媽媽的背上感覺到無比溫暖……
終于，到了醫院，媽媽見醫生走過來，焦急地問：“醫生，我女兒怎么樣了？”醫生簡單地檢查了一下，說：“沒事，只是發燒了，輸一天液就行了。”媽媽松了口氣，說：“謝謝醫生。”
第二天早晨，我從睡夢中醒來，發現媽媽躺在我的旁邊，眼睛已經有黑眼圈了。我的眼眶邊頓時流出的淚水……
父親給了我冬天般嚴厲的愛。有一次，我考試考了一百分，心想爸爸肯定會好好夸夸我。當我興高采烈地回到了家，對爸爸說：“爸爸，我今天考試考了一百分！”誰知爸爸拿過試卷，說：“這些題本來就非常簡單，考一百分是應該的。”這句話雖然讓我有點兒失望，但我知道這也是一種愛，是一種嚴厲的愛。
感謝母親溫暖的愛，感謝父親嚴厲的愛。雖然您們愛的方式不一樣，但您們都是為了我，我知道您們愛我，為了我付出了很多艱辛。
古人說：“滴水之恩，定當涌泉相報。”父母的愛大于天，我現在無法回報您們的愛，只想當您們回家時送上一杯熱開水，當您勞累時為您捶捶背。爸爸，媽媽，謝謝您們無私的愛！
勵志的作文 篇6
該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨風輕輕的飄／歷經的傷都不感覺疼……
在一個陰暗潮濕的院墻腳下，我看見了它。一只弱小的蝸牛。
在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。
甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼！
它確實可憐！
眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿著墻壁向上挪動著自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什么？也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧！
勵志的作文 篇7
青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記
無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。 小溪邊的離別，并不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…… 青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老…… 也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。
勵志的作文 篇8
生命的意義，也許更多的不是最后的結果，而是在顛簸起伏的人生中如何有勇氣和自信去克服困難，應該學會的是坦然自若，用樂觀的態度迎接每一個美好的明天。相信自己，自信是青春的號角，生命的強音!
只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚， 燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功之路。
我能行，是因為我相信自己。我們都是剛剛走過一段艱辛歷程的人，高考，我們幸運的通過了。但是，競爭無處不在，大學，依舊需要努力，我相信，我一定能行。記得高三，每次考試我的成績都很差，甚至，還在不斷的下滑。百態人生，誰會沒有迷茫?面對這種情況，壓抑不住地傷心，在沒有人的時候，淚水肆意流淌，我也曾努力，我也坐著午夜班車學習，為什么會是這樣的結果?也許是出于心里安慰，想起李白說過，天生我材必有用，他有著強烈的自信，想想也是，一個曠世奇才，才華橫溢的詩人，有著遠大的理想，卻總是無法實現，但是他還是那么豪放，那么樂觀。在哈佛大學上學的比爾蓋茨，憑借強大的自信和超卓的眼光，決然退學而后創立了微軟公司，進而改變了人們的生活方式。
張海迪，半身殘疾，她卻可以自己學習 ，哪怕是在病床上都可以用鏡子反射來學習，她曾說:“像所有矢志不渝的人一樣，把艱苦的探尋本身當做真正的幸福”，在她做了癌癥手術后，繼續以不屈的精神 與命運抗爭， 之后又開始了新的學習。
她憑借對生命的熱愛和對生活的信心，以驚人的毅力創造了一個又一個的奇跡。他們都是有著傳奇經歷的人，同樣的，他們都有常人難以想象的自信與勇氣。張海迪在逆境都可以創造奇跡，我的這點挫折算什么。
擦干眼淚，繼續拼搏，我相信，我能行。生命的意義，也許更多的不是最后的結果，而是在顛簸起伏的人生中如何有勇氣和自信去克服困難，應該學會的是坦然自若，用樂觀的態度迎接每一個美好的明天。
愛因斯坦剛發表相對論，就有很多人批評，以各種各樣的理論進行反駁和批評，他說:“假如我的理論是錯的，有一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零”。他堅定信念，堅持研究，最后，使相對論成了50世紀最偉大的理論。
他們都可以創造奇跡，那我為什么就不行，我相信，只要努力，我也可以，我相信我能行!后來，帶著黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的決心，用盡所有時間去學，最后的沖刺，我贏了。當初恥笑我的人，有些還在復讀，而我，雖然不怎么樣，但是，我進入了大學。
相信自己，自信是青春的號角，生命的強音!
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