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  • 勤奮的作文

    時(shí)間:2024-11-04 11:00:35 勵(lì)志作文 我要投稿

    實(shí)用的勤奮的作文錦集4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的勤奮的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的勤奮的作文錦集4篇

    勤奮的作文 篇1

      學(xué)而不成,非人不慧,不勤不專,弊在無法。無法而學(xué),則不成也。

      何謂勤奮?貴在積累,古語有云:積土成山,積水成淵,積跬步也,以至千里,積小流也,以成江海。智者日之所學(xué),不如愚者年至所累。年年月月,鍥而不舍,鐵杵成針,金石可鏤;笨鳥先飛,則早入林也。此謂之積累不懈。

      何謂勤奮?貴在自勉,古有懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢夜讀,聞雞起舞。今亦可聞鐘而學(xué),挑燈夜戰(zhàn)。此何然也?一心向?qū)W,則廢寢忘食,茶飯不思,不為外界所擾。心中有勤,則誠之,勤之,專之。此之謂自勉不懈也。

      何謂勤奮?實(shí)踐多也。讀萬卷書,行萬里路。學(xué)之,用之,則善之。學(xué)而不用,無異于紙上談兵,亡國之必然,學(xué)之亦然也。故學(xué)之所成,實(shí)踐也。

      何謂勤奮?用心一也,摒除雜念,一心求學(xué)。

      此上諸者,集于一體,學(xué)方可成也。

    勤奮的作文 篇2

      我叫韓翔宇,男,今年11歲。是太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)四年三班的一名學(xué)生,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。我性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是我上課時(shí)的突出表現(xiàn)。我遇事好問個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。學(xué)習(xí)上,我求知欲強(qiáng),課堂上,敢于提問,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決,從而贏得了老師和同學(xué)的稱贊。功夫不負(fù)有心人,我付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的.成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級(jí)的前幾名。幾年來,我多次獲得表彰,自一年級(jí)以來,每學(xué)期雛鷹爭章活動(dòng)中,我都遙遙領(lǐng)先,還曾獲得愛心少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等稱號(hào),在全校語文讀寫競賽和從小愛數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎(jiǎng),在福布斯數(shù)學(xué)競賽中取得了第一名、在明達(dá)杯數(shù)學(xué)競賽中取得了第二名的好成績。此外,我還在全校紅五月競賽中和小主持人比賽中取得優(yōu)異的成績。在成績面前,我從不驕傲,我覺得這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

      看書、聽故事是我的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,我都喜歡聽,同時(shí)我也酷愛看書,只要有時(shí)間我總是拿著書看呀看!從小到大看了許多書,主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《兒童文學(xué)》、《少兒百科全書》、《發(fā)現(xiàn)之旅》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間,看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書入了迷,每天向同學(xué)借來看,一中午看一本,周六或周日必須去一次新華書店看,一蹲就是四、五個(gè)小時(shí),許多書幾周就看完了!伴_卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了我寫作水平的提高。

      我還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委,我積極配合大隊(duì)長、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。我?guī)ь^不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“珍惜友誼”的道理。我和顏悅色,娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。為了幫助后進(jìn)生解答難題,我總是十分耐心地講解,有些問題,我已經(jīng)講了三五遍了,可個(gè)別差生還是理解不了。對(duì)這,我并不灰心,反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。同學(xué)們都親切地稱我為小老師。

      人的一生,學(xué)無止境,我深知,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距,向他們學(xué)習(xí),向名人名師學(xué)習(xí),不斷克服缺點(diǎn),完善自我,努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

    勤奮的作文 篇3

      聰明出于勤奮,天才在于積累。這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

      我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽。她,不高也不矮的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友,還是我們班的班長。她是老師的助手,同學(xué)們的榜樣。

      記得五年級(jí)的時(shí)候,每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝,做滿筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中,她取得了全班第一名的好成績,當(dāng)老師在課堂上提問題時(shí),她總是一手托著下巴,耐心的思考問題,想到答案后,她就高高地舉起手來,她每次回答完問題,總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

      她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫字,還是在作業(yè)本上寫,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫,毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮,美觀,而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書,她看書是特別專心,無論周圍再怎么吵,她都當(dāng)作沒聽見,整個(gè)身心都陶醉在書中知識(shí)的`海洋里。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字,便拿出字典,查出字的讀音,并牢牢把它記住。我十分佩服她,我想:我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮的人!讓老師也喜歡我,同學(xué)們佩服我!

      是什么讓張晨陽擁有這么多的榮譽(yù)呢?以前我總搞不懂這個(gè)問題,但現(xiàn)在我明白了:是勤奮!我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績,但我會(huì)向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,做一個(gè)勤奮的人,只要勤奮,沒有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的!

    勤奮的作文 篇4

      古人云:“一勤天下無難事!敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),什么事難不到我們,否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”,倒是如此。勤,勤奮;拙,笨拙。只要勤奮,就會(huì)“水滴石穿,繩鋸木斷”。

      說起現(xiàn)在的張海迪阿姨,她的下身完全癱瘓,失去了知覺,但是他沒有灰心喪氣,而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋H四菢涌磿,所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”(反字)。看著看著,撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的'老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識(shí),成了“天才”。真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

      愛迪生說得好:“天才=99%的汗水+1%的靈感!敝灰覀兦趭^,在笨拙的人也不再笨拙。也可以說:“不勤之人,一無所有!迸笥褌,讓我們勤奮起來,永遠(yuǎn)不會(huì)一無所用,業(yè)精于勤,荒于嬉啊。

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