堅強的作文

時間：2023-10-02 10:39:27 勵志作文我要投稿

[精]堅強的作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

[精]堅強的作文9篇

堅強的作文篇1

　　每一個成功的人背后都離不開家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開陽光的呵護，鳥兒的翱翔離不開藍天的保護，城市的美麗離不開清潔工的.辛勤，我們的成長離不開親人的鼓勵。

　　一個人從走路，到咿呀學語，到步入校園，到獲得獎狀，到獨立做事，到成家立業，這一步一個腳印都離不開家人的支持，朋友的陪伴，老師的鞭策和自己的努力。我對此深有感觸。

　　第一次媽媽去送我上幼兒園，我大哭大鬧，不想讓媽媽走。媽媽蹲下來輕輕撫摸著我的頭，說：“你看別的小朋友都沒有哭，你要堅強，不要動不動就哭鼻子，媽媽下午就來接你，好不好？”我不舍得點了點頭。這一次，媽媽教會了我堅強。

　　剛適應小學生活時，爸爸媽媽時刻教導我、鼓勵我，讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫比賽，爸爸在旁邊細心指導：“這個地方用紅色，這個地方要畫直一點，這里重新畫……”經過我和爸爸的創作與努力，一幅優秀的美術作品誕生了。我還榮獲了區三等獎呢！這一次爸爸教會了我凡事都要做到完美。

　　我上六年級時，一次演講比賽要求脫稿，我非常緊張，生怕到時候忘詞。比賽前一天下午，我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進行“魔鬼訓練”。他當甲，我當乙，一唱一和，配合的很默契，聲調、韻律都很到位。經過我的不懈努力和臺上的超水平發揮，我獲得了第一名！這一次爸爸教會了我堅持就是勝利。

　　現在的我已經升入初中了，不會像以前一樣動不動就哭鼻子，我會樂觀的看待每一件事情，不會輕易被打敗。被人瞧不起，我會努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時，我會敢于面對，不服輸。感覺要放棄時對自己說：“堅持，一定會成功的！”老師教會我們做人的道理，父母教會我們如何在茫茫人海中立足，朋友陪伴我們沖破難關，敢于面對。

　　因為有親人的鼓勵，我更堅強！

堅強的作文篇2

　　“誰來幫幫我!”還未進宿舍，就聽到阿餅的悲號。

　　進門才發現，阿餅紅著臉，瞪著眼，鼻孔大張，卻硬是扭不開飯盒。因為腸胃不好，阿餅不得不每天準時吃爸媽送的粥。但是今天，他似乎要“悲劇”了……

　　阿餅用他可憐的眼光環視著他的舍友，但宿舍里的其他七個哥們，那叫一個絕情……有的事不關已地玩手機，不時high叫；有的裝起認真，拿了本書擋著臉；還有的實在沒事做，就自我陶醉地唱起歌來……空調吹著冰涼的.風，電燈閃著寒寒的光，阿餅發著冷冷的笑。

　　急中生智下，阿餅略帶狡黠地說：“誰幫我打開飯盒，我媽給我的小吃就給誰吃!”一句話，四兩撥千斤。那些處于青春發育期的野獸，把書給扔了，把手機給關了，把歌給停了，上鋪的一躍而下，下鋪的已撲在了飯盒蓋上。

　　一壯漢先將飯盒奪至手中，看著他那渾身的肌肉疙瘩，我們的心馬上懸了起來。只見那壯漢很輕視地看著飯盒蓋，表情十分輕松地開始扭起來，嘴上帶著一種即將勝利的微笑，三十秒……壯漢的微笑僵住了，手臂也開始顫抖起來，接著他便一個馬步扎了下來，手抖得更厲害了。又是三十秒……壯漢的臉開始暴出青筋，臉也紅似大番茄，伴著一聲狼叫，飯盒蓋——紋絲不動。壯漢卻軟趴在了床上，喘著粗氣，敗下陣來。

　　看到此情此景，大家開始躍躍欲試，一時間，成就了千千萬萬個神奇的姿勢，更有甚者，急得拿飯盒朝床上砸，引來宿管的極度不滿。

　　難道全宿舍會被一個“堅強”的飯盒給征服嗎?于是乎我英勇上陣，雖說我肌肉不發達，但是腦子還是挺靈光的，吸取了前面抱扭勢、馬步勢、砸床勢等諸多姿勢的失敗教訓，我決定使用扭衣勢。我們洗完衣服后，總需要兩人扭，一人抓住，另一人兩手一起用力。于是我叫阿餅抓穩飯盒的末端，我則兩手抓住盒蓋柄，重心一移，飯盒還是紋絲不動，我也不放棄，兩眼緊閉，上下齒咬得緊緊的，只覺臉部的肌肉極度收縮，我感到了一陣松動感……阿餅實在是抓不緊，讓我連人帶飯盒一頭撞在了門上，差點“陣亡”。

　　阿餅快要哭出來了!大家都囿了!空調越發的冷，宿舍降了好幾度。

　　“讓我來!”只見宿舍里最弱的小聰拿過了飯盒，小聰可是連小學生都打不過的人。大家剛還在失敗中圃著，馬上就笑嘻嘻起來，想看看小聰會鬧個什么笑話。阿餅也不抱一絲希望。就在我們蓄勢待笑時，一聲清脆的盒蓋扭開聲震傷了我們的耳膜。看笑話的“陣亡烈士”全都再次被失敗打擊了。阿餅當時那個高興啊，恨不得親小聰一嘴。

　　“其實，你們扭那么久，都扭得差不多了，我當然扭得開啦。”小聰邊美美地吃著阿餅的小吃，邊貌似安慰地打擊我們……大家更囤了，都在想：“多扭一會兒該多好。”

　　想起了電燈的發明，愛迪生經過了成千上萬次的失敗，才讓小小的燈泡照亮了世界。楚漢爭霸時，劉邦也曾被項羽打敗了許多次，卻又爬了起來；項羽被劉邦打敗了一次，卻自刎了，于是劉邦贏了……

　　看來堅持可貴啊!

堅強的作文篇3

　　生命是一首美麗的歌，對生命的珍愛讓我們的生活變得更有意義。在我的身邊，熱愛生命的人數不勝數，其中，一位八十多歲的老爺爺堅持鍛煉的事情令我十分感動。

　　聽家教老師告訴我，那位老爺爺在他70幾歲的時候不幸中風住院，臥病不起。經過醫生的治療，他的'病漸漸有好轉，兩個月后他出院了。從出院的那一天起，他就每天堅持鍛煉，先是扶著拐杖或家人的幫助下慢慢行走。每一次都感覺雙腿無力，但是他并沒有放棄，不顧家人的阻攔，趁家人不在，每天到外面鍛煉，雖然只能一步一步慢慢挪，但是他還是堅持著。就這樣，他可以用一個拐杖了。再后來，他能扔掉拐杖獨自慢慢地行走了。

　　家里的人看到奇跡在他身上出現，就再也不反對他堅持鍛煉的行動了。功夫不負有心人，經過他堅持不懈地刻苦鍛煉，它能像平常人一樣行走了。于是，老爺爺覺得光在平地上走不行，就決定去爬山。爬上要走樓梯，可是腿有點抬不起來，他打算手腳并用，爬也要爬上去。經過他每天的堅持鍛煉，或許是他驚人的勇氣感動了上天。幾個月后，老爺爺竟然能一步一步地不靠任何輔助，就能爬上山了。在山上鍛煉的叔叔阿姨都被老爺爺那堅強不屈的精神感動了。老爺爺堅強不屈，堅持鍛煉的精神令我敬佩。

　　現在，那位老爺爺已經八十多歲了，不但能正常走路，而且還會騎三輪車買東西。他那種堅強不屈的精神讓我感動，我要向他學習。

堅強的作文篇4

　　5月9日下午第四節課放學時，大多數同學都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。

　　王晨婷是值周班長，只有同學走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點走了啊！”一會兒，王晨婷對李維駿說：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭論著，一會吵起來了，只見王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的'書包奔過去擦掉，又轉過頭來大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說完，李維駿轉身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫上了“——5”。回頭看看李維駿，不知誰說的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步沖進來，擦了“——5”，又吼起來，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句：“沒關系，反正她也要抄！”

　　又一會兒，王晨婷和洪旨烜吵起來了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰啊？！再說了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說不好聽的話。一會兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來的樣子。可王晨婷卻沒流淚，一會兒，又低下頭寫“值周班長記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”

　　王晨婷好堅強，如果是我早哭了，女孩兒的堅強非同小視，有時可超過男生！

堅強的作文篇5

　　今年的夏天火熱得讓人喘不過氣來！忐忑不安的我仍舊懷揣著一顆希望的心，小心翼翼地點開網頁，希翼著得到一份理想的中考成績。是的，每一次的酷熱之后，必定會有一場暴風雨，今年也不例外。面對如此慘烈的成績，我的心就像被狂風暴雨摧殘后的樹木一樣，生無可戀！我被徹底打敗了，就像扶不起墻的泥濘一樣柔弱不堪。

　　爸媽很是擔心我，想盡一切辦法來寬慰我，希望我能振作起來，但都無濟于事！軟弱的我不能勇敢地面對這次的失敗，我的未來只能在遙不可知的夢中了。

　　經過一場暴風雨的`洗禮，天氣不再那么躁熱了。經不起母親的再三要求，我決定陪母親到戶外去散步。

　　雨后、田野。李白贊之為“雨后煙景綠，晴天散馀霞。”毛澤東夸道“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”可在我的眼里、心里，卻只有不堪的泥濘，殘敗的落葉……

　　就在這百無聊賴之際，一株開著紅色花瓣的花兒竟在田埂邊上隨風搖曳著，恰似天邊的一顆不知名的星星。我的心頓時亮了，有道是：雨前雨后枝葉減。在暴風雨的淫威下，連一些粗壯的大樹都難逃殘枝斷葉的噩運，更何況是像這株軟弱不堪的花兒。出于好奇，我便靠近它，好好地端詳著它：它的每一朵花冠由五瓣花瓣組成一個紅色的圓，恰似一輪紅日般燦爛耀眼。它的葉子綠油油的，帶著郁郁青青的美。它高傲而努力地挺直著，隨風搖曳著，雖是渺小又是那樣的堅強偉大。

　　我竟連一朵那么弱小的花都比不過嗎？如平靜池塘落下一石子般，我心中泛起了圈圈漣漪，并加速似地遍及全身。它堅強的、奮發向上的心感染到我，鼓舞了我。那一瞬間，我感覺自己好像不是在低頭看一朵小花，而是在仰頭崇拜一棵大樹，一棵雄偉的堅忍不拔的大樹。

　　小花那堅強的心鼓舞著我，讓我從悲傷中重拾初心、重拾希望。這讓我想到了日本唯物主義哲學家、政治家中江兆民，他54歲時確認患有咽頭癌，醫生說他只剩下“一年半”的壽命了，而他卻淡笑說：“我以為‘一年半’極其悠久。如果說短，十年、一百年也短……”堅強豁達的心就這樣支撐著他，他的著作《一年有半》就是在這“一年半”里一點點地寫出來的。還有當代最重要的廣義相對論和宇宙論家——霍金，享有盛譽的偉人之一。他不得不坐在輪椅上與命運斗爭。在他21歲時他患了“盧加雷氏癥”即運動神經細胞萎縮癥，但他卻憑著一顆堅強的心，頑強的毅力，努力地進行學術交流，學術報告，為天文物理學界帶來了一場革命……

　　正是因為他們都擁有一顆堅強的心，一顆在困難悲傷時能領著他們走出困境的、堅強的心，才使得他們獲得偉大的成就！寒風溫柔地撫過我的頭發，讓我眷戀不已。青山綠葉、層層盡染，好一副秀麗迷人的雨后風景！我不禁開心地笑了，媽媽看著我的笑，也終于放下心來重展笑顏。

　　微風吹拂，小花含笑。我和媽媽也開心地笑了。我相信，不管明天是否還有暴風雨，我都會擁有堅強的心，閑庭信步，擁抱未來。

堅強的作文篇6

　　轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。路上的行人匆匆忙忙地散開了。

　　我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已經奄奄一息了。

　　唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的`樣子，我停下了腳步，仔細一看。它雖然沒有牡丹的光艷照人，沒有玫瑰的富麗堂皇，但它有著頑強的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。

　　它那種堅強是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學習。我繼續往前走……

　　在路上，我又遇見了一只受傷的小貓，它被雨水打著弱小的身體，但它仍在嘗試著站立。我又停下了腳步，它在尖叫著，那撕心裂肺的叫聲，是我產生了同情心，我把它帶了回家，幫他包扎。

　　其實，生活中有許多這樣的例子，我們應該向它們學習。

堅強的作文篇7

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的.眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執著，令我聽懂了她這節課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

　　嗡嗡發響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

　　即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

堅強的作文篇8

　　我的媽媽身高僅1．57米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。媽媽的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過總算沒有被壓垮，她依然那么堅強，從來不在我和我的父親面前流露她內心的痛苦。

　　其實我知道，媽媽真的不容易。自從父親下崗后，媽媽的布店生意就成了全家三口的主要生活來源。因此，媽媽把她的布店生意看得很重。

　　不難想像，一個沒有多少文化的女人，要在當今生意場上立住腳跟，該有多難。由于媽媽身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去媽媽的布店看看，我呢，一放學就去幫媽媽收收攤子，推推車子。

　　我去時，媽媽正在忙。我站在一旁，滿心憐惜地望著媽媽。突然感到，媽媽竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個家。媽媽的背有點駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂愁，看著看著，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。

　　媽媽終于談成了一樁生意，臉上浮現出一絲笑意。看媽媽走路的動作，聽媽媽說話的語氣，明顯感到一種自得與快樂。

　　天色已很晚，媽媽向市場兩端的黑門張望了一眼，確定不會有顧客來了，于是打算收攤。我連忙去幫助媽媽把掛在架子上的成衣取下來──我真沒有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日媽媽一個人是怎樣收攤的。“海泉呀，你把那幾條褲子拿下來就是了，成套的衣服讓我來吧。”媽媽怕我吃不消，她總是為兒子著想。

　　我們終于收拾好了。

　　路上，我走得很快。無意中回頭看看，只見媽媽已被我落下好大一截，遠遠地看去，媽媽身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──媽媽兩手不停地換著手，還是我去幫媽媽提吧。媽媽明白我的心意，也沒有多說什么，把籃子放下來，我這才注意到，媽媽的手上滿是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點就會馬上破了似的──頓時，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……

　　媽媽的'提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。

　　籃子里是布料，媽媽每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場上出賣，這是我家唯一能夠生錢的法門。

　　“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽。……”不知從哪里傳來了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著我的心。聽著聽著，我的眼眶又一次被淚水打濕了。

　　寫到這里，媽媽那個提著籃子，瘦小而單薄的身影又出現在我的眼前……