堅(jiān)強(qiáng)作文匯總【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
那盛開的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過后，還有縷縷淡淡的幽香。——題記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊(duì)長，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期。或許是上帝認(rèn)為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩(wěn)。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì)哭，會(huì)等待著我的幫助。但我完全想錯(cuò)了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對(duì)我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的.臉上只有雨水，沒有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈儯松幕匚恫哦嘧硕嗖省?/p>
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
他，雖然是個(gè)殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對(duì)人生。
他，就是我們小區(qū)的一個(gè)人，甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時(shí)候，就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí)，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅(jiān)定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會(huì)再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會(huì)從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人，竟會(huì)有如此的毅力。看著他們父子倆遠(yuǎn)去的'背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對(duì)重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)過嗎？也曾想過要堅(jiān)強(qiáng)吧？但我們又總是在某一瞬間，不愿意堅(jiān)強(qiáng)，放下了所有的抵抗，接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅(jiān)強(qiáng)的活下去，卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。
堅(jiān)強(qiáng)的`概念又是什么？或許就是貝多芬的一生，海倫凱勒創(chuàng)造出來的奇跡，他們?cè)跉v史的長河中漫游，更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人：這個(gè)世間沒有什么不可以堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么可以讓我們?nèi)ジ惺芙^望。
誰又可以想象到，一位盧伽雷氏癥，全身癱瘓，甚至于不能言語，只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對(duì)論又提出黑洞相關(guān)理論，我們沒有辦法想象吧？我們更是難以想象，這樣一位殘疾人，可以活到76歲，簡直是天使般的奇跡。
世界并不是對(duì)所有人開始就都美好，但是堅(jiān)強(qiáng)，努力著，又終是堅(jiān)持著自己，又終是可以到達(dá)黎明的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)，尚且就叫做它為成長、成功的必要因素吧。堅(jiān)強(qiáng)于世間，至少可以不用茍活于人世，可以讓自己的這一生，變得有些值得。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。
在這本長篇小說中，作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負(fù)她。后來，她的姨媽又將十歲的她送進(jìn)了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院后，她到一處莊園為一個(gè)名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的，當(dāng)她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討，風(fēng)餐露宿，意外結(jié)識(shí)了她的表兄。當(dāng)她回到莊園時(shí)，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。
一個(gè)孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了，但小小的簡卻還要被自己的親人虐待，看不起，個(gè)中挫折是常人所無法體會(huì)的。這使簡從小學(xué)會(huì)了隱忍，并且使簡對(duì)以后的生活有了無限的信心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)姨媽將年僅十歲的她送進(jìn)孤兒院是，她沒有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環(huán)境中成長的。十歲，本是一個(gè)充滿自由與笑聲的年齡，她卻被送進(jìn)了紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)生活枯燥的孤兒院。這無疑是對(duì)孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅(jiān)強(qiáng)的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當(dāng)她成為一個(gè)家庭教師時(shí)，腦海中有了平等的觀念，她堅(jiān)信人與人之間是平等的。她的這一特點(diǎn)震撼了羅切斯特，兩人的愛情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下，她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她為了個(gè)人的尊嚴(yán)，為了追求自主獨(dú)立的人格而放棄渴望已久的`幸福，這也是十分值得尊敬的。當(dāng)羅切斯特成為殘疾人后，她卻對(duì)他不離不棄，守護(hù)在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時(shí)，她也得到了尊嚴(yán)、幸福與愛。
從簡· 愛的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的性格。平凡的她值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也鼓舞著我們像她一樣追求著理想，活出精彩。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
小小的蜻蜓自在的飛翔，他不會(huì)因?yàn)闆]有大象、海龜生存時(shí)間長二悲哀、更不會(huì)因?yàn)樯涠艞墸麄儠?huì)在有限的`時(shí)間內(nèi)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，實(shí)現(xiàn)一種信念我們何嘗不是呢？
初三了，是長大了么？一天天來到讓你又愛又恨的校園，矛盾重重，各科老師川流不息一個(gè)接一個(gè)的走來輔導(dǎo)，我們?nèi)斡蓴[布、但我不能懈怠，學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難、因?yàn)槲也恢老乱粋�(gè)會(huì)不會(huì)輕而易舉的把我擊垮！成長需要堅(jiān)強(qiáng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎能有凌寒獨(dú)自開的梅花，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)有沙漠中的一依米花呢？司馬遷踏著承重的腳步走來，受盡折磨他選擇堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他握著沉重的筆桿時(shí)，他可曾想過因?yàn)榱藞?jiān)強(qiáng)所以使《史記》一直傳流至今……
比起他們的堅(jiān)強(qiáng)，我們看起來似乎更加微不足道“陽光總在風(fēng)雨后”所以我們不能低頭！成長需要堅(jiān)強(qiáng)、更需要我們向成長之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)讓這些堅(jiān)強(qiáng)去克服吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
謝謝你們，爸爸、老師、同學(xué)，你們讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
那是一個(gè)春天的早晨，我滿懷希望的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。一節(jié)課后，考試結(jié)果出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我看到那鮮紅的“80”分時(shí)，我的心一下沉了下去。頓時(shí)，我的淚止不住地流了出來。我把頭仰起來朝著天花板，盡量不讓眼淚流出來，可是淚水還是不聽話的充滿了我的臉頰。
突然，我的同桌看到我在哭，就來安慰我：“80分而已，沒什么的`，下次重新來過就是了。”不一會(huì)兒，許多同學(xué)都看到了，紛紛過來安慰我，但當(dāng)時(shí)我把同學(xué)們的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我的哭聲越來越大了，突然我腦海里浮現(xiàn)了兩個(gè)字“跳樓”。
我猛然站起來，大家都以為我好了的時(shí)候，我向教室外沖了去。我的半條腿已經(jīng)伸出了護(hù)欄，但一個(gè)同學(xué)猛地把我抱住。我奮力掙扎，但怎么也脫不開。那位同學(xué)急切地對(duì)我說：“只不過是一次考差了而已嘛！干嘛要跳樓呢？”我氣急敗壞地說：“你根本不知道，都是自己會(huì)做的題卻做錯(cuò)了是什么樣的感受！”同學(xué)被我逼得無話可說，抱累了的手稍微松開了一下，我又準(zhǔn)備去爬欄桿跳下去。
這時(shí)，前來接我的奶奶看見了，一巴掌給我打過來，奶奶快被我氣暈了。要知道，我長這么大，奶奶從來沒打過我，當(dāng)時(shí)奶奶肯定是又氣又急吧。
回到了家，一向晚歸的爸爸都提前下班了，而且還一臉無可奈何地看著我。我的臉都漲紅了，我想爸爸肯定會(huì)狠狠地打我一頓吧！但沒想到爸爸卻心平氣和地說：“兒子，過來坐下。”我小心翼翼地走到他身旁，爸爸摸了摸我的頭說：“一次小小的失敗算什么呢？你知道生命不可以重來嗎？你跳下去了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶該有多傷心呀！”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又接著說：“兒子，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，你可不能因?yàn)橐淮蔚氖【洼p言放棄，我們可是男子漢呀，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”我的淚水流了下來，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說：“我以后再也不會(huì)這樣了！”
第二天，我背著書包去了學(xué)校，第二節(jié)課后，班主任老師把我叫去了辦公室。老師說：“昨天的事情你知道錯(cuò)了嗎？”“嗯，知道了！”我說。老師接著說：“昨天這種事千萬不能再犯了，知道嗎？失敗乃成功之母啊！”
是啊，失敗并不可怕，可怕的是向失敗低頭，向困難妥協(xié)。只要我們不懼怕困難，兵來將當(dāng)、水來土掩，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，總有一天，成功會(huì)向我們招手的。
生命誠可貴。希望小記者能夠意識(shí)到，這件事不只勇敢面對(duì)挫折的問題，而是生命安全和心理健康的問題。不管什么時(shí)候都不可輕生，人世間有許多情感，有無數(shù)美景，有各種體驗(yàn)都在前方等著你！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
童年，好像一顆璀璨的星星，無時(shí)無刻都代表著快樂。但是，在讀完著名作家高爾基的《童年》以后，我明白了，原來童年不僅僅有快樂的，還有可怕的。
高爾基的乳名叫做阿廖沙。在四歲的時(shí)候，他的父親去世了，他跟著外祖母來到了外祖父家。他親眼目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵甚至打架的場面。還被因?yàn)槭聵I(yè)而變得狠毒的外祖父給痛打了一頓，傷痕累累。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善惡、愛恨在阿廖沙的心靈上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過童年。
阿廖沙的悲慘經(jīng)歷不由得讓我心生憐憫，可是，哪一個(gè)偉人不是因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)吹雨淋而成才的呢？我們?cè)谌绱藘?yōu)越的環(huán)境下度過童年，我們的世界是十分美好的。正是因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)谟龅嚼щy，遇到挫折之時(shí)，才會(huì)把頭轉(zhuǎn)向父母，把所有的希望都寄托在那年邁的父母身上！我們沒有辦法堅(jiān)強(qiáng)，沒有辦法挺立，沒有辦法站起來去戰(zhàn)勝挫折。我們就好像溫室里的`花朵兒，被爸爸媽媽時(shí)刻照顧著。
身在福中不知福。阿廖沙在未到十歲的時(shí)候，在那吃不飽，穿不暖的環(huán)境下，他照樣自食其力，獨(dú)自一人克服困難。不管什么風(fēng)吹雨淋，太陽暴曬，他都不會(huì)低頭，他只會(huì)勇敢前進(jìn)。就好像那地上的野草一般，頑強(qiáng)不屈。
科技，隨著人類進(jìn)步著；生活，隨著科技美好著；我們，也隨著生活而變得更加軟弱。困難和挫折是不會(huì)在生活環(huán)境的改變下而消失的，如果我們不像阿廖沙那樣頑強(qiáng)，是永遠(yuǎn)也無法成才的！
假如微微細(xì)雪從我們身邊飄過，我們就要離開這兒；假如蒙蒙細(xì)雨從天上落下，我們就要尋找躲雨之處。每一天都生活在躲避困難躲避挫折之中，怎么會(huì)有意義呢？我們必須堅(jiān)強(qiáng)地站起來，才能獲得生活中的那一道絢麗彩虹！
如果人沒有經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑就不能體會(huì)到春天的溫暖。讓我們?cè)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)吧！讓我們?cè)诶щy下抬起頭來吧！為了我們美好的明天，堅(jiān)強(qiáng)起來吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
人的一生中，不免會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗。如果你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，那成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著你。
——題記
考試又一次考砸了，感覺自己很沒用。不覺有點(diǎn)灰心喪氣，還是出去走走吧。
到了公園，正值傍晚。樹葉被微風(fēng)拂過，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；行人的影子在路燈的拉扯下時(shí)長時(shí)短，而后又消失不見。
“我想要怒放的生命……”這時(shí)，一陣激昂的歌聲飄向我的耳朵。原來這里有一個(gè)殘疾人團(tuán)體，他們的面前擺放著一個(gè)愛心箱。雖然他們的觀眾寥寥無幾，但微笑依然掛在他們的臉上，一絲不茍地投入地表演著。絲毫不顧及來往行人的異樣的目光，還有被汗水打濕的衣衫。
他們經(jīng)常在這里進(jìn)行募捐演出，以前的我根本沒有真正的注意過他們。今天，我就這么靜靜地坐在他們的對(duì)面，細(xì)細(xì)地觀察他們。雖然他們身體殘疾了，但他們卻自立、自強(qiáng)、自信。
仔細(xì)想想，此類的例子屢見不鮮，不勝枚舉：海倫·凱勒雖是聾盲人，但她靠自己的努力成為了大作家；霍金雖然全身癱瘓，卻成為世界最杰出的物理學(xué)家之一，被稱為“宇宙之王”；張海迪可謂是我國身殘志堅(jiān)的一代楷模，她不僅用頑強(qiáng)的意志粉碎了醫(yī)生對(duì)她生命長度的預(yù)言，而且完成了多部著作，成為了自學(xué)成才的.著名作家。
而我僅僅是在學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想要放棄，未免也太脆弱、太可笑了。如果我像他們一樣，還有活下去的勇氣嗎？
我不由得對(duì)他們心生敬佩：雖然他們身體殘疾了，但是他們的內(nèi)心卻是如此的強(qiáng)大。作為正常人，我們?cè)诶щy和挫折面前又有什么理由退縮和放棄呢？
生活中有些人總是不相信堅(jiān)強(qiáng)的力量，他們會(huì)在最低落和失敗到極點(diǎn)的時(shí)候選擇放棄。如果此時(shí)你能把失敗當(dāng)做你腳下的基石，努力地踮起腳尖，用堅(jiān)強(qiáng)把自己抬高點(diǎn)，相信堅(jiān)強(qiáng)能戰(zhàn)勝一切困難和挫折，那么成功也就離你不遠(yuǎn)了。
所以堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)樯钚枰獔?jiān)強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)槌晒π枰獔?jiān)強(qiáng)地努力；堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)槭⌒枰阌脠?jiān)強(qiáng)來克服；堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，成功就是你的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
如果有人問我世界上哪種生命最頑強(qiáng)，我想應(yīng)該是野草吧！
一個(gè)炎熱的夏季，道旁的垂柳蔫了，苗圃的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，下樓散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊那幾株頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，他們就這樣倔強(qiáng)地生長出來。就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋牢遥铱磕悖餐恿胰盏腵考驗(yàn)。沒有誰會(huì)給他澆水，更沒有誰會(huì)給他們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在他身邊停歇。他沒有條件生長嬌嫩的葉片可那細(xì)瘦的葉，片片精神抖擻。他珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清。
任何一個(gè)珍愛生命的，難道會(huì)在這樣的情景面前無動(dòng)于衷嗎？面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌、知難無懼的小草。一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草一樣，無論在學(xué)習(xí)中，還是生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，就連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我。作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？
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