堅強作文

時間：2024-02-06 12:39:22 勵志作文我要投稿

（精）實用的堅強作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的堅強作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（精）實用的堅強作文8篇

堅強作文篇1

　　獨自坐在窗前，望著窗外的雨。雨聲那樣大，噼噼啪啪地打落在磚地上。那美妙聲音是催醒大地的樂曲。我聽著“滴答滴答”的雨聲驚呆了，忽然回過頭來，望見了門前對面小河邊的那叢特別顯眼的小草。

　　那從小草不甘示弱，沖破了泥土的.阻壓，扛著春雨的摧打，唱著生命的樂曲，頑強地向上伸展著，伸展著……

　　放眼望去，真像一叢小波浪。你看，那墨綠的葉子在伸著懶腰。葉子特別細嫩，光滑，柔軟。那草叢中不知擺放了多少棵這樣與眾不同的葉子。上面還點綴著密密麻麻的小花。有的花有四塊瓣，花瓣是那樣薄，透明花瓣似心形、圓形。還有的小花才微微綻開，半開半閉。又不知這草叢中有多少棵這樣純潔，簡單的小花。

　　雨過天晴。我獨自漫步在河邊的小徑，微風拂面而來，吹散我愁亂的思緒。好像剛出籠的鳥兒享受春風的洗禮，我盡情享受著大自然的愛撫——母親般的溫柔，母親般的呵護！

　　忽然，我又發現那叢小草。此時，它又是那樣地與眾不同。我蹲下來仔細觀察它們，陽光直射在小草上。顯得是那樣晶瑩剔透，葉子也挺起它那彎曲的腰，好像每一片葉子上都有一個生命在跳動，花兒們也立即變得那樣精神抖擻。此時，我發現經過一番折騰后，弱小的花朵卻又無比的高大！在困難面前，不知道哪來的一種力量，鼓舞了它們的心，它們才會這樣堅持不懈。生活中，需要這樣多少棵堅持不懈的心啊！

　　俗話說“有志不在年高，無志空長百歲”。在困難面前，我們是否甘做一棵小草呢？它雖然體型是那么嬌小。但是，可別小瞧了它們：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　太陽漸漸的露出半面臉了，它笑的是那燦爛。

堅強作文篇2

　　生活有時充滿了樂趣，有時充滿了艱辛，他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。還讓你學會許多知識，道理。讓你從稚嫩變得成熟，從無知得懂事。

　　生活帶給我許多快樂，也帶給我許多困難，挫折，但我從這些困難，挫折中一步步地爬了起來，勇敢地站了起來，生活讓我學會了堅強。

　　記得有一次，我的成績考的糟透了，我在學校里整整哭了一夜，那一夜，我想了許多，我不知道該怎樣向父母解釋，說自己是一時馬虎？我那一段時間跟本就沒有怎么好好學，整天只知道玩。后來，我自己想通了，考試沒考好再哭又有什么用？只有以后努力學習才會有收獲。想到這，我在以后的`日子里很少有出來玩的時候，終于，在期末考試的時候，我考出了令自己、令家人中意的成績。通過這件事，也應了老師說的一句話：“你的付出和你的收獲是成正比的。”

　　有人曾經說過：“挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。”生活就是這樣，讓你在經歷一次又一次挫折時，一步步地邁向自信，邁向成功，讓你學會堅強的去面對它。

堅強作文篇3

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續啊，這偏偏中途......”語文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現出來.....淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執著，令我聽懂了她這節課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的'抽咽著，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

　　嗡嗡發響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

堅強作文篇4

　　在一個風雨交加的夜晚，一粒瘦弱的種子被風掛到了一片森林里。種子落到了森林里最古老的千年古樹旁邊。

　　森林里，到處都是參天的樹，曬不到一點陽光。種子絕望地想：在這鬼地方，陽光被大樹擋著了，水分和營養都被旁邊的大樹吸收了，叫我怎么長大啊！于是，種子一直悶悶不樂，整天一句話都不說。

　　旁邊的千年古樹看出了種子的'心思，給種子講了一個故事：

　　最近，人們在瑞典靠近北極圈的地方發現了一棵很老很老的樹，已經有9000歲了。但是那棵古樹不粗也不高。經過調查，人們發現這棵樹生長的地方很冷，所以長得比一般的樹慢許多。而且，在它的生長過程中，它被雷劈倒了。但是它以頑強的生命力活了下來，并且從樹根重新生長。就這樣，它堅強地活了9000歲，成為世界上的奇跡。

　　聽完這個故事，種子驚嘆不已，變得樂觀起來，與周圍的大樹分享水和養分，它立志要堅強地活下去。

　　終于有一天，種子成為了參天大樹，曬到了溫暖的陽光。

　　參天的樹，人們只贊嘆于它現實中的高大與挺拔！然而當初它的種子，包裹了期待的眼神，沾滿了掙扎的血跡。

堅強作文篇5

　　我們家有只小狗，名叫雪球。他性格溫和，活潑可愛，一見到人就熱情地搖尾巴，有時候還喜歡躺在地上打滾撒嬌，見到過它的人都喜歡它。

　　有一天我帶它出去散步，突然有兩只大狗向我跑來，沖著我惡狠狠地低吠，我有些害怕，不由得退了幾步。這時候，平時膽小瘦弱的雪球突然掙脫我手中的狗鏈，向那兩只惡狗沖去，廝打起來。我看著他們廝打卻不敢靠前，束手無策。兩只大狗被雪球打跑了，可它卻倒在地上一動不動。

　　我趕緊帶它來到了寵物醫院，醫生說：“它被咬得很嚴重，已經昏迷了，我先給他包扎傷口。”之后的一天，雪球一直昏迷不醒，我很擔心，一直陪著它。夜里，雪球醒了過來，可它還是沒有力氣站起來。很脆弱的.躺在地上，看了我一眼，又繼續躺著。它的眼神很脆弱，絲毫沒有斗惡狗時的兇狠了。看著他那樣溫順可憐的模樣，我有些慚愧，這樣一個柔弱的小生命卻在關鍵時候拼盡全力救我，而我卻只知道躲避。

　　又過了幾天，它終于能站起來了，只是走路有些顛簸，像扶著拐杖的老人一樣，偶爾還會不小心摔一跤。醫生說他的一只腿受了傷，以后走路都會有些不便。可它似乎不以為然，反復地走著，跳著，練習著，絲毫看不出悲傷的樣子。

　　現在，雪球偶爾走路還是會摔一跤，可是它依舊愛玩愛鬧，依舊喜歡逗魚撲蝶，它堅強樂觀地活著。我不由得感嘆，有時候動物的生命力真是堅強啊！

堅強作文篇6

　　“堅強的人是可以把世界把握在手中如泥土般玩弄的”，歌德如是說。不僅是人，萬物之中，只要有一種堅強的精神，那么“困境”之類就不過是過眼云煙罷了。

　　萬里長征中，紅軍戰士們爬雪山、過草地，在世界戰爭史中留下一場濃墨重彩的突圍。而在新時代，延續“長征精神”不正是指堅強嗎？試想，若是在那艱苦的環境之中，戰士們缺少了一份執著的信念和一顆堅強的赤子之心，偌大的戰略大轉移可以成功嗎？答案是顯而易見的。由此可見，堅強是人類多么強大的一種力量。正如毛澤東主席所言：“世上無難事，只要肯攀登。”在我看來，一個成功者，不僅要勇于嘗試，還應當有著“咬定青山不放松”的堅持和毅力。堅強，是一種力量。

　　仙人掌是一種常見的植物，平常經過花店，偶爾向店內一看，就會看見這種平凡的植物。它在世上可沒有類似“萬里長征”這樣偉大的事業等待它完成，它只要做一件事——生存。

　　生存，看似容易，實際上卻異常艱難。在自然條件下，仙人掌大多生長在貧瘠的沙漠。在那寸草不生之地，仙人掌靠著強大的根系穩扎根，汲取地下水源。它不會思考，但它的身體卻散發著強烈的求生欲望；是堅強，使它在廣袤的荒漠里綠意盎然。奧斯特洛夫斯基說：“逆境可以摧毀軀殼，卻摧毀不了一顆堅強的心。”堅強，是生命的'本源。

　　自古以來，中國英才輩出，其中不乏“忠直之士身于外者”，像岳飛、文天祥、譚嗣同等人，是一代又一代忠直之士撐起了一個大國，他們是祖國的脊梁。他們有一個共同的特點，堅強。堅強并不是后天修身而來的性格，而是炎黃子孫祖祖輩輩流淌在血液里的精魂，是我們共同的精神財富。

　　那么堅強到底是什么？是可以撼動泰山的力量，是支撐生命的本源，是中華民族永不磨沒的精神財富。

堅強作文篇7

　　如果你說：堅強是一種不敗的花，那么它的光必須是太陽的心不會下降;如果你說：強壯是一棵常綠樹，那么澆水它必須是一個永恒的意志;堅強是永恒的財富，那么它必須是不屈不撓的人。

　　種子第一次播種，它是希望在發芽;第一火的火焰，它是希望在燃燒;沙漠放在綠洲，富有而不是貧瘠，天倒在一條通道。這是希望在綻放，強在開花。

　　在持續成長和經驗的過程中，我也學到了很多知識。我原本是一個軟弱的小女孩，現在我已經成為一個堅強和勇敢的大女孩。時間真的讓人變了，在成長中，我終于學會了堅強。當我剛進入中學門時，面對這個無知的世界，一個時刻真的適應但來了。中學學習生活真的很緊張，我不能跟上老師和學生的學習節奏。我不斷告訴自己這是正常的，只是進入中學可能是這樣。但是，我失敗了一次又一次，一次又一次失敗，所以我失去了信心。我喜歡一只小烏龜開始縮進自己的后殼，甚至有時，一個人隱藏在角落里秘密地哭泣。

　　看著學生的學習生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個完全不同的世界。在光中，太陽照耀著，充滿活力，在黑暗中，只有弱的月光和星星陪伴。

　　我聽說人們說：草地生活是如此的謙虛，是如此脆弱，但在我生命中的草不是謙卑，虛弱，但它是如此強烈。

　　在孵化的過程中，生命和死亡的門，蠶選擇了絕望;在面對懸崖像一只老虎的嘴，海鷗選擇了學習飛翔;在面對模仿愛情的現實，阿姨選擇了一個堅強的面孔。

　　我選擇強，但也意味著我選擇了一條獨特的道路。我不怕荊棘，我不害怕有趣的崎嶇，所以我不怕困難。我記得我進入課堂之前的幾天，我打了疲勞，我采取了重要的第一步。在這些日子融合的汗水和艱難中，我扭曲了牙齒，阻擋了像海嘯般的困難的風暴。因為我知道，選擇一個強，這意味著我選擇了我堅持的生活的概念。

　　那個春天，我被一系列的挫折所追逐。課后，工作日阻力，測試結果下降，爭吵與同一張桌子生氣，教師批評結束，父母罵，同學氣，那天讓我害怕。

　　我不再沉浸在童年時代的回憶中。因為周圍的人，事情都迫使我，所有用棘手的眼睛看到我，顯示冷和鄙視我。我的心被燒了，感覺很糟糕。

　　我記得有一天，天氣是可怕的。天空從寒冷的雨水，額外提供一些冷風和雪粒子。我以為我媽會給我一把傘。但畢竟，我錯了。我走在我家的泥濘的路上，反對苦風，走路... 雨打我的臉很冷，通過心臟，風進了我的衣服，帶走我的體溫，留下冷的空氣。雪在我的頭發中間停留，偶爾從我的臉頰滑入冷水。我很冷！我很渴望有傘！我渴望像別人的孩子一樣，在母親抱著傘，站在母親的右邊，握著母親的手，慢慢地去，不再冷，我不會擔心恐懼，因為我的左邊是母親的

　　母親！你可以看到我嗎？我求求你！我好冷！衣服浸泡，附著在身體非常冷和冷。我的鞋子濕了，腳凍了 - 冷凍麻！我 - 我的母親！你 - 你來了！我求求你！我后來喜歡其他孩子，好 - 好學習，我一定要學習！

　　咬住，因為我是冷腳麻木，身體掉進水坑里。我哭了，擦了我的`腳，傷心地說：很多時候，我有 - 所有都要獨自走。沒有危險，困難和痛苦，我不得不獨自一人，我不能希望有人可以給我什么種種幫助和舒適，像在夜晚的雨，我不能指望我的母親發送照顧傘。也許父母在照顧，我跌到總不想起床。不，我必須站起來。所以，那天白天和黑夜，我選擇站起來，

　　站在那個堅固的旅程。

　　第二天，我帶著我的包去上學。第一次面對老師的問題，我是對的。教師和學生對我的改變感到驚訝，因為被稱為優秀學生，幾個學生沒有回答;第一次有感激的感覺;第一次微笑面對同一張桌子，第一次容忍別人

　　面對以前留下的許多問題，我不得不第一次處理它。我想我失去了東角，收到了宋宇。現在我明白了：世界的事情為它，那么困難也很容易，不是那些誰也容易繼續。只有路是長的西溪西，我會上下下來和追求。也就是說，面對學習困難，要堅強，不要逃避和懦弱的弓的困難。為了放棄小鳥麻雀，穆紅虎高翔;不要做金玉，一群刺繡枕頭。學習困難或為了解決生活的挑戰，我們應該選擇一個強烈的面孔，并努力付出。我相信有一天，門會成功，因為我們的誠意和開放。

　　為了證明我我自己，為了證明自己能夠獨立解決生活和學習的問題，我堅持努力！后來，經過我的努力，我的排名和一些進步。我接近成功。

　　我真的很感謝秋天的雨夜，它讓我知道：寶劍峰從銳化，梅花從苦寒到。或者把數千鑿子從山里扔出來，如果繁忙的話燒香。但是劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是面對所有的問題。

堅強作文篇8

　　這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的'困境，找回了丟失的尊嚴。

　　剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次。看到這里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”

　　陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的孩子。灰心是永遠得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。

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