堅(jiān)強(qiáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“這個(gè)錯(cuò)了!”“是嗎?那我再看一看吧。”咦?哪里傳來的聲音呢?原來呀，是從我們的教室中傳來的呢!
李老師讓我們用一張報(bào)紙，設(shè)計(jì)建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報(bào)紙?jiān)趺纯赡艹惺?00克的.東西呢?不過，我也很期待，自己能不能成功。
我和三個(gè)小伙伴一邊思考著，一邊嘗試著做了起來。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒有成功。于是我把梁打開，又重新開始卷了起來。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔(dān)心不夠堅(jiān)固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長長的了，不但如此，還變得更加堅(jiān)固。
考慮到怕一根梁不夠，有用這張報(bào)紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長度，把這個(gè)報(bào)紙折成一個(gè)可以把套到里面的主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅(jiān)持著，看起來快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問我們：“挑戰(zhàn)開始，哪個(gè)小組先來呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無聲，空氣仿佛一下子凝固了起來。
過了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書上，挑戰(zhàn)開始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報(bào)著。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過有驚無險(xiǎn)，沒有倒。“兩個(gè)!”老師又報(bào)了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計(jì)第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見橋如泄洪一般，把鉤碼“運(yùn)”了下來。過了三分鐘，李老師宣布：“挑戰(zhàn)結(jié)束!”話語未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!
原來梁可以讓橋更加堅(jiān)固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅(jiān)持得了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
某學(xué)生因落榜而跳樓自殺。
某青年因失戀而懸梁自盡。
某某因被誤解而服毒了斷……
記得上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)?shù)弥@樣的消息，我就會(huì)感慨道：連這么點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起，那算什么啊！我肯定不會(huì)像他們那樣，因?yàn)榇蠹叶颊f我很堅(jiān)強(qiáng)，我自己也這樣認(rèn)為。然而上了初中……
剛上初中時(shí)，我就想，一定要讓同學(xué)們知道我的厲害。沒想到，人際關(guān)系不順，惹我煩惱；知識(shí)的增加加深，壓得我喘不過氣來；成績更是每況日下，弄得一團(tuán)糟。期中考試的'成績出來了，眼睛忍不住“下起雨來”。正所謂“一山還比一山高，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”啊。只好用“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)都失敗”來寬慰自己。
上次的傷口還沒有愈合，緊接著又來了個(gè)晴天霹靂。
每一節(jié)晚自修，又輪到我坐班了。
剛上自修時(shí)，班里紀(jì)律還好。過了一會(huì)兒，就有同學(xué)開始竊竊私語。再過一會(huì)兒，教室便成了大舞臺(tái)。這邊一個(gè)唱主角，那邊一個(gè)演配角；有的還在唱著獨(dú)角戲呢，喋喋不休……說他們，他們就是不聽，而且越講越放肆。無奈之下，只好拿出殺手锏——記黑名單。沒想到的是，下面反而鬧得更兇了……
班長當(dāng)眾批評(píng)了我。我并沒有哭，因?yàn)槲遗Ω嬖V自己，不管什么情況，我都不能再流淚，而要堅(jiān)強(qiáng)。
一天晚上，姐姐告訴我：“不妨流淚，把心中的委屈和不滿發(fā)泄出來，讓自己做一個(gè)真正有喜怒哀樂的感情豐富的人。”那夜，我伏在姐姐的懷里痛痛快快地哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的我是如此的脆弱。因?yàn)槲易载?fù)，自卑，害怕受傷……
現(xiàn)在，我終于明白了，漫漫人生路，困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)前行。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
天幕像舊式寫字臺(tái)上的茶色玻璃，黯淡而透明。云朵被翻卷涌動(dòng)的強(qiáng)大氣流一片片扯碎；風(fēng)在空中叫囂，發(fā)出駭人的聲響。
我在跑道上托著沉重的身子緩慢移動(dòng)。風(fēng)挑釁般地將我額前的留海掠起，使它成豎立狀。我的臉被如針的風(fēng)攻擊著，雖然沒有留下觸目驚心的傷口，但深入心口的痛卻讓我生不如死。我要屈服了，我沒有力量來供給我奔跑，沒有勇氣來供給我“作戰(zhàn)”。
“大口呼氣”體育老師在跑道旁指導(dǎo)著。我下意識(shí)地張開嘴，向周圍的空間索取大量空氣，可是，疲勞并沒有減輕，雙腿無力而無法邁開腳步，手臂的擺動(dòng)愈來愈慢，肩部傳來的酸痛和喉嚨的干澀讓我想停止，想就順勢(shì)而坐，永遠(yuǎn)安眠于此。
風(fēng)向我發(fā)起正面攻擊，它卷襲著沙礫向我沖來，然后在我臉上留下淺淺的紅，標(biāo)志著它的順利。我的思緒似乎進(jìn)入了一種模糊的狀態(tài)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聲音在我耳邊響起，如夢(mèng)中囈語般，“累了吧？停下來！累了就停下來。”每個(gè)字就像生出了棱角，鋒利地刺進(jìn)了我的心臟，留下難耐的刺痛，激起我清晰的意識(shí)，“不能停，不能停！終點(diǎn)就在前方，要達(dá)到終點(diǎn)！”
我閉上眼，任憑風(fēng)從我的衣領(lǐng)灌入身體，瘋狂地向前沖去，即使我用盡全力也只能前進(jìn)一小段，但我所承受的痛卻是被分解與撕裂開來的刺痛。心臟被風(fēng)所纏繞，勒出緋紅的血跡。我的腿已經(jīng)不聽從我的命令，它開始罷工，手臂再無力氣將它擺起，任憑它自然下垂。“要跑起來”，只有那么微弱的思緒還記得我的.任務(wù)。
“要跑起來”的聲音在空氣中反復(fù)響起，漸漸喚起沉淪的身體，我丟棄所有的無能為力，在跑道上重新跑起，兩道雪亮的光透過云層，毫不留情地刺進(jìn)我的雙眼，引領(lǐng)我走向光明。
“陳倩茜，上跑道測(cè)800米長跑”，老師的聲音將我從以前的記憶中喚起，我毅然地走向起跑線，等待著口令的響起。思緒飛到了另一個(gè)空間：距中考僅有104天了。我要做的只是做好最后的“沖刺跑”，堅(jiān)強(qiáng)地向前跑去。
日光傾瀉而下，使“跑道”熠熠生輝。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
從前，在一個(gè)山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等。花兒們總是嘲笑仙人掌：“姐妹們，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽到這些話，他十分沮喪，沒辦法，誰叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開花，我要開花……”
他日日夜夜的想著，“我要開花，我要開花……”半年過去了，別說花，連個(gè)花骨朵也沒結(jié)，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長出了一個(gè)花骨朵，不偏不倚的長在一根刺邊上。他十分痛，刺總會(huì)碰到花骨朵，“血”流了下來，或許是他的淚，他哭了。花骨朵是他好不容易長出來的`，他要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。他對(duì)自己說：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)……”
除了努力之外，更多的時(shí)間里他都在哭，他在流淚。花骨朵越長越大，碰到的刺也越來越多，他也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他雖然會(huì)流淚，但不是經(jīng)常流淚。
花開了，沒有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒有失望，他很開心，他見到自己開花，相信自己還能開花。
有一天， 一個(gè)人來到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣，一個(gè)人買下了他，放在家里。男孩好奇地指著花骨朵問媽媽：“這是什么？”媽媽回答。
這個(gè)男孩就是我，我知道，他會(huì)再次開花……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著父母和教師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望啊！每當(dāng)我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人走在靜靜的街上，原先是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒有心境去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。
我的注意力被他吸引過去了，一片就要結(jié)束生命的樹葉竟會(huì)跳出如此簡便歡樂的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。
我被他的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了他并沒有因自我的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而如此堅(jiān)強(qiáng)的為這片大地跳上最終一支舞，因?yàn)樗]有少受陽光、雨水的愛，他還的.報(bào)答他們啊！
比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎？堅(jiān)強(qiáng)起來吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會(huì)有挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就能碰到美麗的彩虹。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，最終燦爛的笑容必須綻放在你的面上。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。然而，面對(duì)痛苦、失敗、挫折，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能自尊、自立自強(qiáng)！
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，卻以驚人的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，后來通過函授而獲得了碩士學(xué)位，她還自學(xué)英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的小說和資料，她熱愛生活，積極向上，用頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)病魔，她說：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”至今，她依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲瑸樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)，她的毅力鼓舞了千千萬萬的人。
所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。我們都應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見絢麗的彩虹？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，還有許許多多的困難在等待著我們，這時(shí)，我們就應(yīng)該不放棄信念，選擇堅(jiān)強(qiáng)！
記得莎士比亞曾說過：我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的`意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨(dú)培育一種草木，或者把全園種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)力都在于我們的意志。
雖然堅(jiān)強(qiáng)必定要經(jīng)過艱難、困苦和不幸的磨練，但是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，是要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
成功的大門向來是朝著每個(gè)人敞開的，能否踏進(jìn)成功的大門，那就在于你是否選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……那是軍訓(xùn)時(shí)，在烈日炎炎下，我們?cè)趫?jiān)持著，我們努力的不倒下。因?yàn)槲覀兌济靼祝@不是完任務(wù)，這算是在鍛煉我們，是想讓我們?cè)诹胰昭籽紫拢瑢W(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)知難而進(jìn)……
在教官的一遍遍糾正下，我們一遍遍完成著動(dòng)作，看著漸漸熟練并準(zhǔn)確的.動(dòng)作，教官露出欣慰的笑容，我們也漸漸露出收獲的笑容。到了休息的時(shí)候。我們都互相安慰著：“別怕，這個(gè)困難我們一定會(huì)堅(jiān)持過去，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功，相信自己一定行”然后我們一起喊“加油，加油，相信自己一定行，不要放棄！”
這時(shí)，又要開始了，在別人看來是魔鬼訓(xùn)練，可我不覺得，我覺得這是磨練自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)，相信自己！學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就是在這種磨練下形成的，不怕苦，不怕難才會(huì)成功。有句話說的好：吃的苦中苦，方為人上人。在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
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